| 1. |
Boutayeb, Rachid: Open society unresolved : the contemporary relevance of a contested idea / edited by Christof Royer and Liviu Matei. -
Budapest ; Vienna ; New York: Central European University Press, 2023. - 1 Online-Ressource (221 Seiten), ISBN 978-963-386-590-3
DOI: 10.1515/9789633865903
 Online-Ressource |
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| 2. |
Bildung, Praxistransfer und Kooperation : Kompetenzentwicklung für die Hochschullehre in Netzwerken / Charlotte Axelsson, Dana Blume, Benno Volk (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2024. - 351 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-7180-3
(Medien- und Gestaltungsästhetik ; 19)
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 3. |
Bildung, Praxistransfer und Kooperation : Kompetenzentwicklung für die Hochschullehre in Netzwerken. -
Bielefeld: transcript Verlag, 2024. - 1 Online-Ressource (352 p.), ISBN 978-3-8394-7180-7
(Medien- und Gestaltungsästhetik)
Online-Ressource |
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| 4. |
Mayer-Simmet, Oliver: "Open Educational Resources" im Geschichtsunterricht : Studienkurs mit Lehr-Lern-Material / Oliver Mayer-Simmet, Thomas Heiland. - 1st ed.. -
Stuttgart: utb GmbH, 2023. - 1 online resource (107 p.), ISBN 978-3-8385-5616-1
(Heterogenität in der Lehrer:innenbildung ; 8)
Online-Ressource |
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| 5. |
Handbook of Educational Reform Through Blended Learning. -
Singapore: Springer Nature, 2024. - 1 Online-Ressource (418 p.), ISBN 978-981-9962-69-3
Online-Ressource |
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| 6. |
Handbook of Educational Reform Through Blended Learning / edited by Ming Li, Xibin Han, Jiangang Cheng. - 1st ed. 2024.. -
Singapore: Springer Nature Singapore, 2024.. - 1 Online-Ressource(XII, 418 p. 113 illus., 54 illus. in color.), ISBN 978-981-9962-69-3
DOI: 10.1007/978-981-99-6269-3
Online-Ressource |
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| 7. |
Global perspectives on educational innovations for emergency situations / Vanessa Dennen, Camille Dickson-Deane, Xun Ge, Dirk ifenthaler, Sahana Murthy, Jennifer C. Richardso… . - 1st edition 2022. -
Cham: Springer International Publishing, 2022. - 1 Online-Ressource (xvi, 345 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-030-99634-5
([Gold Open Access Universität Mannheim])
(Educational communications and technology: issues and innovations)
DOI: 10.1007/978-3-030-99634-5
Online-Ressource |
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| 8. |
Volk, Benno: Flipped Classroom : Neue Formen von Blended Learning an Hochschulen / Benno Volk. - 1st ed.. -
Stuttgart: utb GmbH, 2024. - 1 online resource (100 p.), ISBN 978-3-8385-4456-4
Online-Ressource |
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| 9. |
Brunner, Mirco: Dynamik und Kommunikation prähistorischer Gesellschaften im zentralen Alpenraum : Konzepte zu Mobilität und Netzwerken / Mirco Brunner. -
Leiden: Sidestone Press, [2023]. - 335 Seiten : Illustrationen, Karten, Tabellen, Diagramme, ISBN 978-94-6427-065-5
(Open Series in Prehistoric Archaeology ; 4)
DOI: 10.59641/mcq139fo
Online-Ressource |
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| 10. |
Journal of pharmaceutical and biomedical analysis open : JPBA open. -
[Amsterdam]: Elsevier B.V., [2023]-. - Online-Ressource, ISSN 2949-771X
Volume 1 (June 2023)-
Online-Ressource  Zeitschrift |
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| 11. |
Poszytek, Paweł: Digital transformation in educational organizations : leadership, innovation and industry 4.0 / Paweł Poszytek. - 1.. -
New York: Routledge, 2024. - 1 online resource., ISBN 978-1-003-48224-6
(Routledge open business and economics)
DOI: 10.4324/9781003482246
Online-Ressource |
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| 12. |
Hartenstein, Anna: Beratung im schulischen Kontext : Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen / vorgelegt von Anna Hartenstein ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel. -
Heidelberg, 30 Nov. 2023. - 1 Online-Ressource (271 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
DOI: 10.11588/heidok.00034031
Online-Ressource |
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| 13. |
The vignette as an exercise in perception / Hē vinieta hōs askēphē antilēpsēs : On the professionalisation of educational practices / / Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kumpusch, Daniela Lehner, Isabella Sandner. - 1st. -
Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (112 pages), ISBN 978-3-8474-1885-6The vignette as an exercise in perception : On the professionalisation of educational practices / Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kumpusch, Daniela Lehner, Isabella Sandner
Online-Ressource |
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| 14. |
International journal of educational research open : IJEDRO. -
Amsterdam: Elsevier, [2020]-. - Online-Ressource, ISSN 2666-3740
Volume 1 (2020)-
Online-Ressource Zeitschrift |
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| 15. |
Open World Learning : Research, Innovation and the Challenges of High-Quality Education. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Taylor & Francis, 2022. - 1 Online-Ressource (272 p.), ISBN 978-1-003-17709-8
(Routledge Research in Digital Education and Educational Technology)
Online-Ressource |
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| 16. |
Camerlenghi, Nicola: Virtual St. Paul's Basilica 2.0 : developing an open educational resource / Nicola Camerlenghi, 2023 : Illustrationen
In: Hertziana studies in art history. 2(2023), Seite 47-52
DOI: 10.48431/hsah.0206
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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| 17. |
Wipper, Anja: Digitale Lehre an der Hochschule : Vom Einsatz digitaler Tools bis zum Blended-Learning-Konzept / Anja Wipper, Alexandra Schulz. - 1st ed.. -
Stuttgart: utb GmbH, 2021. - 1 online resource (122 p.), ISBN 978-3-8385-5599-7
(Kompetent lehren ; 11)
Online-Ressource |
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| 18. |
Education Systems and Inequalities : International comparisons / ed. by Andreas Hadjar, Christiane Gross. -
Bristol: Policy Press, 2016. - 1 Online-Ressource (368 p.), ISBN 978-1-4473-2611-3
Online-Ressource |
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| 19. |
Hartenstein, Anna: Beratung im schulischen Kontext : Potenziale von Blended-Learning-Szenarien für die Förderung von Beratungskompetenz bei angehenden Lehrpersonen / vorgelegt von Anna Hartenstein ; Beraterin: Prof. Dr. Silke Hertel. -
Heidelberg, 2023. - 271 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Buch/keine Angabe |
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| 20. |
Bilingual Education & Bilingualism. Policy and Practice for Multilingual Educational Settings : Comparisons across Contexts / ed. by Siv Björklund, Mikaela Björklund. -
Bristol ; Blue Ridge Summit: Multilingual Matters, 2023. - 1 Online-Ressource (232 p.), ISBN 978-1-80041-300-9
(Bilingual Education & Bilingualism ; 138)
DOI: 10.21832/9781800413009
Online-Ressource |
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