Skip navigation
University library of Heidelberg
Please note that your choice of borrowing branch library affects which collection points you will be offered when ordering or reserving items. It is also relevant for deciding the loan status of items ('for loan', 'for order', etc.)
+ Search history (1 Search)
DigiKat (1936-1961): - Parallel search in Digikat is still running... RSSDrucker
Folder
|<  [1-20]  [21-40]  [41-60]  [61-80]  [81-100] ... >|
sort by: 
No subject group preferred

Refine results:

46747 doc. < 1825
 to  
 
1. Verstehende Bildungsforschung <Veranstaltung, 2023, Jena>: Verstehende Bildungsforschung / Christoph Schröder, Sarah Ganss, Clemens Klein, Ralf Koerrenz (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 156 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-7632-5
Book/no value 
for reference only
2. Koerrenz, Ralf: Vergleichende Pädagogik als politische Praxis / Ralf Koerrenz, Pia Diergarten, Sarah Ganss, Clemens Klein, Lena Köhler, Christoph Schröder. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 138 Seiten, ISBN 978-3-7799-6204-5
(Bildung: Demokratie)
Book/no value 
available for loan  3D-Plan
Shelfmark: 2021 A 15011
3. Verstehende Bildungsforschung. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (156 p.), ISBN 978-3-7799-7632-5
Online resource 
4. Bildung zwischen Verortung und Verantwortung / Pia Diergarten, Sarah Ganss, Clemens Klein, Lena Köhler, Jana Müller, Christoph Schröder (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2023]. - 228 Seiten, ISBN 978-3-7799-6948-8
Book/no value 
Shelfmark: 2023 A 1381
5. Koerrenz, Ralf: Geschichte der Pädagogik / Ralf Koerrenz, Karsten Kenklies, Hanna Kauhaus, Matthias Schwarzkopf. -
Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh, [2017]. - 322 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-4524-5
(UTB ; 4524 : Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft)
(UTB basics)
Book/no value 
available for loan  3D-Plan
Shelfmark: LA-C 11-30784
6. Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge / Maria Kondratjuk, André Epp, Sabine Gabriel, Julia Gasterstädt, Merle Hinrichsen, Arne Koevel, Stell… . -
Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XVIII, 197 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41139-8
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 91)
DOI: 10.1007/978-3-658-41139-8
Online resource 
7. Schulische Praktiken unter Beobachtung / Anna Schnitzer, Andrea Bossen, Christine Freytag, Gudrun Meister, Anna Roch, Susanne Siebholz, Tanya… . - Korrigierte Publikation. -
Wiesbaden: Springer VS, 2024. - 1 Online-Ressource (XIV, 308 Seiten, Seite E1-E2) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41952-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 93)
DOI: 10.1007/978-3-658-41952-3
Online resource 
8. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung <7, 2022, Online>: Evaluation des Bildungssystems : welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? / Nele McElvany, Michael Becker, Hanna Gaspard, Fani Lauermann, Annika Ohle-Peters (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 121 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8309-4834-6
(Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; Band 7)
Book/no value 
available for loan  3D-Plan
Shelfmark: 2024 A 3088
9. Fuchs, Birgitta: Geschichte des pädagogischen Denkens / Birgitta Fuchs. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 270 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5270-0
(Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft ; Band 1)
(utb ; 5270)
Book/no value 
available for loan  3D-Plan
Shelfmark: 2019 A 11502
10. Fuchs, Birgitta: Geschichte des pädagogischen Denkens / Birgitta Fuchs. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 1 Online-Ressource (270 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5270-5
(Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft ; Band 1)
(UTB ; 5270)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838552705
Online resource 
11. Digitale Lerntechnologien : von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech / Sigrid Hartong, André Renz (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (259 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6893-7
(Bildungsforschung ; Band 20)
DOI: 10.1515/9783839468937
Online resource 
12. Koerrenz, Ralf: Wir sind vom selben Stern : Antisemitismus entgegnen / Ralf Koerrenz, Jochen Remy, Christoph Schröder. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2023]. - 64 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-70314-4
(Politisch denken lernen mit Religion und Ethik)
Book/no value 
for reference only
13. Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge / Maria Kondratjuk, André Epp, Sabine Gabriel, Julia Gasterstädt, Merle Hinrichsen, Arne Koevel, Stell… . -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XVIII, 197 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41138-1
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 91)
Book/no value 
for reference only
14. Digitale Lerntechnologien : von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech / Sigrid Hartong, André Renz (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2024. - 259 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6893-3
(Bildungsforschung ; Band 20)
Book/no value 
for reference only
15. Einstiege, Umstiege, Aufstiege : Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung / Gabriele Schauer, Livia Jesacher-Rößler, David Kemethofer, Johannes Reitinger, Christoph Weber (Hrsg… . -
Münster: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (334 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9588-3
(Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 9)
Online resource 
16. Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner, Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7451-2
(Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
Book/no value 
available for loan  3D-Plan
Shelfmark: 2023 A 1577
17. Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner , Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7452-9
(Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
Online resource 
18. Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen / Kongress <2019, Linz>: Vermessen? : Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis / David Kemethofer, Johannes Reitinger, Katharina Soukup-Altrichter (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, [2021]. - 271 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4316-7
(Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 7)
Book/no value 
available for loan  3D-Plan
Shelfmark: 2021 A 13934
19. Handbuch : interdisziplinäre Bildungsforschung / David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel, Sven-Niklas August (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2021]. - 444 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6286-1
Book/no value 
available for loan  3D-Plan
Shelfmark: 2022 A 1147
20. Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung : Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser / Friederike Thole, Sarah Wedde, Alexander Kather (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (175 Seiten), ISBN 978-3-7815-5914-1
DOI: 10.35468/9783781559141
Online resource 
Folder
|<  [1-20]  [21-40]  [41-60]  [61-80]  [81-100] ... >|
Library holdings published up to 1961 see also DigiKat.
zum Seitenanfang