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1. Haag, Ludwig: Schulleistungen : Eine Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende / Ludwig Haag, Thomas Götz. - 1st ed.. -
Stuttgart: utb GmbH, 2024. - 1 online resource (211 p.), ISBN 978-3-8385-6227-8
Online-Ressource 
2. Krüll, Carolin: Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit? / Carolin Krüll. -
Hildesheim ; Zürich ; New York: Georg Olms Verlag, [2023]. - XIII, 382 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-487-16397-0
(Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe 6 ; Band 25)
DOI: 10.17879/41009639243
Buch/keine Angabe 
im Erwerbungsvorgang
3. Kunze, Lisa: Dialogbasierte Leistungsbeurteilung mit Portfolios : theoretische Grundlagen, praktische Umsetzungsmöglichkeiten und empirische Befunde / Lisa Kunze. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 289 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4583-3
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
4. Fabian, Paul: Leistungskonsolidierung, Leistungssteigerung – oder etwas ganz anderes? : die Effekte einer Klassenwiederholung auf die Leistungsentwicklung / Paul Fabian. -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 212 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4234-4
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 75)
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
5. PISA 2022 : Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland / Doris Lewalter, Jennifer Diedrich, Frank Goldhammer, Olaf Köller, Kristina Reiss. -
Münster: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (334 Seiten), ISBN 978-3-8309-9848-8
Online-Ressource 
6. Meyer, Markus: Schulische Diagnostik : ein Studien- und Arbeitsbuch / Markus Meyer, Christian Jansen. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2016]. - 208 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4532-0
(UTB ; 4532 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2016 A 7013
7. Geschichts-Didaktik : Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht / Monika Fenn, Meik Zülsdorf-Kersting (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Berlin: Cornelsen, 2023. - 328 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-589-16886-6
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: LA-K 1-32367
8. Klieme, Eckhard: PISA 2009 : Bilanz nach einem Jahrzehnt / Eckhard Klieme; Cordula Artelt; Johannes Hartig; Nina Jude; Olaf Köller; Manfred Prenzel. -
Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2010. - Online Ressource, ISBN 978-3-8309-7450-5
Online-Ressource 
9. Thurnherr, Gregor: Handlungskompetenzen prüfen : Leistungsbewertung in der Berufsbildung / Gregor Thurnherr. - 1. Auflage. -
Bern: hep, 2020. - 180 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-0355-1816-0
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
10. Mietzel, Gerd: Interpretation von Leistungen : dargest. aus d. Sicht der Attribuierungstheorie / Gerd Mietzel. -
Opladen: Leske und Budrich, 1982. - 218 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8100-0399-7
(UTB ; 1166)
(Schriftenreihe: Grundlagen der Psychologie)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 82 A 9676
11. Winter, Felix: Leistungsbewertung : eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen / von Felix Winter. - 9. unveränderte Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - IX, 402 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1122-0
(Grundlagen der Schulpädagogik ; Band 49)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: LA-C 13-27536::(9)
12. Jürgens, Eiko: Leistungserziehung und pädagogische Diagnostik in der Schule : Grundlagen und Anregungen für die Praxis / Eiko Jürgens; Werner Sacher. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, [2008]. - 150 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-020147-7
(Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
13. Geber, Georg: Lernende mit Nachteilen gerecht bewerten? : empirisch-qualitative Untersuchungen zum Umgang von schulbehördlichen und schulischen Akteur:innen mit Nachteilsausgleichen / Georg Geber. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 248 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2570-2
(Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2023 A 4718
14. Beutel, Silvia-Iris: Lernen ohne Noten : alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung / Silvia-Iris Beutel, Hans Anand Pant. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 219 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-034270-5
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2019 A 12932
15. Teschner, Wolfgang-P.: Beanspruchung von Schuelern : schulorganisatorische Aspekte und Aspekte der Schulleistungsbeurteilung / Wolfgang-P. Teschner. -
Bonn: Bundesminister für Bildung und Wissenschaft, 1977. - 47 S.
(BMBW-Werkstattberichte / Hrsg. Der Bundesminister für Bildung und Wissenschaft ; 10)
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
16. Kornadt, Hans-Joachim: Lehrziele, Schulleistung und Leistungsbeurteilung : Beiträge zur Analyse ihrer theoretischen Bedeutung, ihrer schulischen Funktion und ihrer Wechselwirkungen / Hans-Joachim Kornadt. Mit einem Beitr. von Rainer Fuchs. - 1. Aufl.. -
Düsseldorf: Schwann, 1975. - 189 S : graph. Darst, ISBN 978-3-590-14313-5
(Studien zur Lehrforschung ; Bd. 13)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
Präsenznutzung
17. Ghose, Arpita: Efficiency of elementary education in India : empirical evidence using a nonparametric data envelopment approach / Arpita Ghose. -
New Delhi, India: Springer, [2017]. - xiii, 94 Seiten : Tabellen, ISBN 978-81-322-3659-7
(SpringerBriefs in economics)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 219 paed 2019/1916
18. Maier, Uwe: Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht : Schülerleistungen messen, bewerten und fördern / Uwe Maier. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2015]. - 247 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4178-0
(Studientexte Bildungswissenschaft)
(UTB ; 4178 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: LA-C 13-29346
19. Leistung: ermöglichen & beurteilen / Mitherausgegeberinnen und Mitherausgeber Silvia-Iris Beutel, Thorsten Bohl, Karin Bräu, Andreas Fein… . -
Hannover: Friedrich, [2022]. - 104 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Friedrich Jahresheft ; 40)
Zeitschriftenband 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: ZSA 3305 C::40.2022,+Beil
20. Bildung und Leistung : Differenz zwischen Selektion und Anerkennung / Teresa Sansour, Oliver Musenberg, Judith Riegert (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 167 Seiten, ISBN 978-3-7815-2247-3
(Pädagogische Differenzen)
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
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