| 1. |
Rose, Amy D.: Creating a place for adult learners in higher education : challenges and opportunities / Amy D. Rose, Jovita M. Ross-Gordon and Carol E. Kasworm. -
New York, NY: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - x, 256 Seiten, ISBN 978-1-64267-281-7
DOI: 10.4324/9781003446262
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2024 A 1861
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| 2. |
How to be a learning developer in higher education : critical perspectives, community and practice / edited by Alicja Syska andCarina Buckley. -
London ; New York: Routledge Taylor & Francis, 2024. - xx, 252 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-56008-3
DOI: 10.4324/9781003433347
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1113
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| 3. |
Dirks, Nicholas B.: City of intellect : the uses and abuses of the university / Nicholas B. Dirks (New York Academy of Sciences). -
Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press, 2024. - xxix, 358 Seiten, ISBN 978-1-009-39446-8
DOI: 10.1017/9781009394437
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 536
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| 4. |
Savin-Baden, Maggi: Digital and postdigital learning for changing universities / Maggi Savin-Baden. -
Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xviii, 289 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-36294-6
(World issues in the philosophy and theory of higher education series)
DOI: 10.4324/9781003331186
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 455
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| 5. |
Digital internationalization in higher education : beyond virtual exchange / edited by Taylor Woodman, Melissa Whatley, and Chris R. Glass. -
New York ; London: Routledge, 2024. - xx, 169 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-64267-544-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1773
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| 6. |
Adare-Tasiwoopa ápi, Sierra: Gamification in higher education : a how-to instructional guide / Sierra Adare-Tasiwoopa ápi and Nathan K. Silva. -
New York, NY ; London: Routledge, 2024. - x, 252 Seiten, ISBN 978-1-64267-392-0
DOI: 10.4324/9781003444954
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 11701
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| 7. |
Representations of the academic : challenging assumptions in higher education / edited by Jean McNiff. -
London, United Kingdom ; New York, NY: Routledge, 2023. - ix, 192 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-44031-6
(Routledge research in higher education)
DOI: 10.4324/9781351053372
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3714
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| 8. |
Redner, Harry: The humanities, the social sciences and the university : a study in knowledge production / Harry Redner. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - xiii, 210 Seiten, ISBN 978-1-032-41003-6
(Morality, society and culture)
DOI: 10.4324/9781003355748
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 8278
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| 9. |
Handbook of higher education in Japan / edited by Paul Snowden. -
Amsterdam: Amsterdam University Press, [2021]. - xxvi, 408 Seiten : Diagramme, ISBN 978-94-6372-467-8
(Japan documents handbooks)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 8850
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| 10. |
Hochschullehre in der Pandemie : Erfahrungen aus Event-Studiengängen / herausgegeben von Gernot Gehrke, Isabelle Thilo. -
Wiesbaden: Springer Gabler, 2023.. - 1 Online-Ressource (X, 131 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-39749-4
DOI: 10.1007/978-3-658-39749-4
 Online-Ressource |
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| 11. |
Chan, Cecilia Ka Yuk: Generative AI in higher education : the ChatGPT effect / Cecilia Ka Yuk Chan and Tom Colloton. -
Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, 2024. - 1 Online-Ressource (xxv, 260 Seiten), ISBN 978-1-003-45902-6
DOI: 10.4324/9781003459026
Online-Ressource |
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| 12. |
Ashbee, Ruth: School staff culture : knowledge-building, reflection and action / Ruth Ashbee. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xi, 125 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-12194-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Esser, Hartmut: "Wie kaum in einem anderen Land ..."?
Band 2. - Empirische Zusammenhänge. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2023]. - 661 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51517-5
 Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 14. |
Mocevic, Haliemah: Bridging the gap : Migrationshintergrund und Schulleistung - eine empirische Untersuchung aus psychologischer Perspektive / Haliemah Mocevic. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4725-7
(Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Rossbach, Florian: Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht : Entwicklung und Durchführung zielgruppengerechter Seminare dargestellt am Beispiel chinesischer DaF-Studierender / Florian Rossbach. -
Berlin ; [Heidelberg]: J.B. Metzler, [2023]. - XXI, 231 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-662-67670-7
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-662-67671-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung : Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschulbildung / Johanna Weselek, Florian Kohler, Alexander Siegmund (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIV, 278 Seiten, 24 Abb., 17 Abb. in Farbe), ISBN 978-3-662-65122-3
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-65122-3
Online-Ressource |
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| 17. |
Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen : Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge / Jan-Hendrik Hinzke, Manuela Keller-Schneider (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (280 Seiten), ISBN 978-3-7815-6043-7
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
Online-Ressource |
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| 18. |
IFS-Bildungsdialog <6., 2022, Online>: Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität : Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte, Unterricht und Lernende / Ramona Lorenz, Thomas Brüggemann, Nele McElvany, Michael Becker, Hanna Gaspard, Fani Lauermann (Hrsg… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 133 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4790-5
(IFS-Bildungsdialoge ; Band 6)
Buch/keine Angabe |
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| 19. |
Brückel, Frank: Schulentwicklung - gemeinsam unterwegs : Veränderungsprozesse analysieren, planen und reflektieren / Frank Brückel, Rachel Guerra, Reto Kuster, Susanna Larcher, Regula Spirig, Heike Beuschlein. - 1. Auflage. -
Bern: hep, 2023. - 311 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-0355-2346-1
(hep kompetent bilden)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 20. |
Jesacher-Rößler, Livia: Responsive Schulleitung : Leitungshandeln zwischen Legitimitätsansprüchen und Transformationsstreben / Livia Jesacher-Rößler. -
Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XX, 352 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-41421-4
(Research)
Online-Ressource |
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