| 1. |
Globalisation and education / edited by Bob Lingard. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xiii, 313 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-53442-4
(Education and social theory)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Spring, Joel H.: Globalization of education : an introduction / Joel Spring. - 2. ed.. -
New York [u. a.]: Routledge, 2015. - XIV, 230 S., ISBN 978-041-574-986-2
(Sociocultural, political, and historical studies in education)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2015 A 1722
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| 3. |
Spring, Joel H.: Economization of education : human capital, global corporations, skills-based schooling / Joel Spring. -
New York ; London: Routledge, 2015. - xii, 156 Seiten, ISBN 978-1-138-84461-2
(Sociocultural, political, and historical studies in education)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 11304
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| 4. |
Kritik des Antisemitismus in der Gegenwart : Erscheinungsformen – Theorien – Bekämpfung / Stephan Grigat [Hrsg.]. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 2023. - 1 Online-Ressource (284 Seiten), ISBN 978-3-7489-3786-9
(Interdisziplinäre Antisemitismusforschung ; Band 14)
(Nomos eLibrary : Open Access)
DOI: 10.5771/9783748937869
 Online-Ressource |
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| 5. |
COVID-19 und Bildung : Studien und Perspektiven / Stephan Gerhard Huber, Christoph Helm, Nadine Schneider (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (759 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9636-1
Online-Ressource |
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| 6. |
Matasci, Damiano: Internationaliser l'éducation : la France, l'UNESCO et la fin des empires coloniaux en Afrique (1945-1961) / Damiano Matasci. -
Villeneuve-d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2023. - 290 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-2-7574-3814-5
(Histoire et civilisations)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 8525
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| 7. |
Critical perspectives on PISA as a means of global governance : risks, limitations, and humanistic alternatives / edited by António Teodoro. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xiv, 202 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-18577-4
(Routledge research in education policy and politics)
DOI: 10.4324/9781003255215
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 11244
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| 8. |
Parents, schools and the state : global perspectives / edited by Helen Proctor, Anna Roch, Georg Breidenstein and Martin Forsey. -
London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - ix, 127 Seiten : 2 Illustrationen, ISBN 978-1-032-59951-9
DOI: 10.4324/9781003456957
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 946
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| 9. |
Spring, Joel H.: American education / Joel H. Spring. - 17th edition. -
New York ; London: Routledge, 2016. - xviii, 327 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-138-85092-7
(Sociocultural, political, and historical studies in education)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 12265
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| 10. |
Back to the future of education : four OECD scenarios for schooling / OECD. -
Paris: OECD, [2020]. - 1 Online-Ressource (72 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-92-64-36932-0
(Educational Research and Innovation)
DOI: 10.1787/178ef527-en
Online-Ressource |
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| 11. |
Geißler, Gert: Schulgeschichte in Deutschland / Gert Geißler. - 3., erneut aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 2 Bände
 Mehrteiliges Werk |
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| 12. |
O'Connor, Adrian: In pursuit of politics : education and revolution in eighteenth-century France / Adrian O'Connor. -
Manchester: Manchester University Press, 2017. - viii, 262 Seiten, ISBN 978-1-5261-2056-4
(Studies in modern French history)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 340
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| 13. |
COVID-19 and the classroom : how schools navigated the great disruption / edited by David T. Marshall. -
Lanham: Lexington Books, [2022]. - xii, 293 Seiten, ISBN 978-1-7936-5145-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 11444
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| 14. |
Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt? / Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein, Julia Gerick, Kathrin Racherbäumer (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (175 Seiten), ISBN 978-3-8309-9458-9
(Die Deutsche Schule. Beiheft ; 18)
DOI: 10.31244/9783830994589
Online-Ressource |
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| 15. |
Kreß, Hartmut: Religionsunterricht oder Ethikunterricht? : Entstehung des Religionsunterrichts – Rechtsentwicklung und heutige Rechtslage – politischer Entscheidungsbedarf / Hartmut Kreß. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 2022. - 1 Online-Ressource (238 Seiten), ISBN 978-3-7489-3211-6
(Schriften zum Weltanschauungsrecht ; Band 3)
(Nomos eLibrary : Open Access)
DOI: 10.5771/9783748932116
Online-Ressource |
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| 16. |
Universities as transformative social spaces : mobilities and mobilizations from South Asian perspectives / edited by Andrea Kölbel, Joanna Pfaff-Czarnecka, and Susan Thieme. -
Oxford: Oxford University Press, 2022. - X, 330 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-19-286557-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 200 paed 2022/3555
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| 17. |
Education in a new society : renewing the sociology of education / edited by Jal Mehta and Scott Davies. -
Chicago ; London: The University of Chicago Press, [2018]. - ix, 425 Seiten, ISBN 978-0-226-51739-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 9682
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| 18. |
Inclusive education for the 21st century : theory, policy and practice / edited by Linda J. Graham. - Second edition. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xix, 397 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-032-39686-6
DOI: 10.4324/9781003350897
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1132
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| 19. |
Giroux, Henry A.: Education and the crisis of public values : challenging the assault on teachers, students and, public education / Henry A. Giroux. -
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Cennai&pNew York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - xxii, 193 Seiten, ISBN 978-1-63667-442-1
(Classics)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 C 310
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| 20. |
International Perspectives on School Settings, Education Policy and Digital Strategies : A Transatlantic Discourse in Education Research / Annika Wilmers, Sieglinde Jornitz. - 1. Auflage. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 1 Online-Ressource (390 Seiten), ISBN 978-3-8474-1660-9
Online-Ressource |
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