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Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (163 p.), ISBN 978-3-7799-7654-7 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen : Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge / Jan-Hendrik Hinzke, Manuela Keller-Schneider (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (280 Seiten), ISBN 978-3-7815-6043-7 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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Die Vignette als Übung der Wahrnehmung : Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kampusch, Daniela Lehner, Isabella Landner … . - Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (55, 55 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8474-1824-5
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Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (300 Seiten), ISBN 978-3-7815-5984-4 (Dokumentarische Schulforschung)
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Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung : Theoretische Perspektiven und empirische Befunde. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 1 Online-Ressource (290 p.), ISBN 978-3-7815-2608-2 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen : Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge / Jan-Hendrik Hinzke, Manuela Keller-Schneider (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 280 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2600-6 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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Thuswald, Marion: Sexuelle Bildung ermöglichen : Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung / Marion Thuswald. - Bielefeld: transcript Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (502 p.), ISBN 978-3-8394-5977-5 (Pädagogik) DOI: 10.1515/9783839459775
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Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dell’agire pedagogico : Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / / Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kumpusch, Daniela Lehner, Isabella Sandner. - 1. Auflage. - Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (112 Seiten), ISBN 978-3-8474-1884-9
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Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung : Theoretische Perspektiven und empirische Befunde / Marlene Kowalski, Anca Leuthold-Wergin, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Bettina Uhlig (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 284 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2608-2 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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Präsenznutzung
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Klaß, Susi: Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung : eine Interventionsstudie / Susi Klaß. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2371-5 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (Forschung Klinkhardt)
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Präsenznutzung
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Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 265 Seiten, ISBN 978-3-7815-2535-1 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (forschung Klinkhardt)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 12977
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Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. - 1st ed.. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 online resource (265 p.), ISBN 978-3-7815-5975-2 (klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (267 p.), ISBN 978-3-7815-2535-1 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 300 Seiten, ISBN 978-3-7815-2544-3 (Dokumentarische Schulforschung) DOI: 10.35468/5984
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 859
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Diversitätssensible Lehrer*innenbildung : theoretische und praktische Erkundungen / Sven Oleschko, Katharina Grannemann, Andrea Szukala (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4071-5 DOI: 10.31244/9783830990710
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Diversitätssensible Lehrer*innenbildung : theoretische und praktische Erkundungen / Sven Oleschko, Katharina Grannemann, Andrea Szukala (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-9071-0
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Schulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf / Christian Reintjes, Till-Sebastian Idel, Gabriele Bellenberg, Kathi V. Thönes (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (264 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9433-6 (Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 6) DOI: 10.31244/9783830994336
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Rank, Astrid: Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem : Ein Handbuch für die LehrerInnenbildung / Astrid Rank, Anne Frey, Meike Munser-Kiefer. - 1st ed.. - Stuttgart: utb GmbH, 2021. - 1 online resource (272 p.), ISBN 978-3-8385-5565-2
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen : Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (282 p.), ISBN 978-3-7815-2600-6 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung : Theoretische Perspektiven und empirische Befunde / Marlene Kowalski, Anca Leuthold-Wergin, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Bettina Uhlig. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (284 Seiten), ISBN 978-3-7815-6051-2
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