1. |
Ashbee, Ruth: School staff culture : knowledge-building, reflection and action / Ruth Ashbee. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xi, 125 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-12194-9
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen : Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge / Jan-Hendrik Hinzke, Manuela Keller-Schneider (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (280 Seiten), ISBN 978-3-7815-6043-7 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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Rockel, Florian: Schule neu denken und organisieren : Organisation evolutionärer Haltung und Lernprozesse / Florian Rockel. - Erste Auflage. - Heidelberg: Carl-Auer Verlag, 2024. - 122 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8497-9072-1 (Systemische Pädagogik) DOI: 10.55301/9783849790721
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Teacher ethics and teaching quality in Scandinavian schools : new reflections, future challenges, and global impacts / edited by Lars Emmerik Damgaard Knudsen, Merete Wilberg, Karen Bjerg Petersen and Lisbeth Haastrup. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xi, 238 Seiten, ISBN 978-1-032-50930-3 (Routledge research in teacher education)
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Signatur: 2024 A 3920
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Unterstützung – Kooperation – Kontrolle : zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung / Esther Dominique Klein, Nina Bremm (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XI, 397 Seiten, 15 Abb.), ISBN 978-3-658-28177-9 (Springer eBook Collection) (Educational Governance ; 48) DOI: 10.1007/978-3-658-28177-9
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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6. |
Unterstützung - Kooperation - Kontrolle : zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung / Esther Dominique Klein, Nina Bremm (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - XI, 397 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-658-28176-2 (Educational governance ; Band 48) DOI: 10.1007/978-3-658-28177-9
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Promoting quality hybrid learning through leadership and educational management / edited by Edgar Oliver Cardoso Espinosa. - Hershey, PA: IGI Global, Information Science Reference, 2024. - xvi, 264 Seiten (Advances in educational marketing administration, and leadership (AEMAL) book series)
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Signatur: 2024 A 2018
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Holzrichter, Thurid: Positive Schulgestaltung : Wohlbefinden und Schulqualität gemeinsam stärken : mit Online-Materialien / Thurid Holzrichter. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 304 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-83212-2 (Pädagogik)
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Signatur: 2023 A 4788
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Routledge international handbook of schools and schooling in Asia / edited by Kerry J. Kennedy and John Chi-Kin Lee. - 1. issued in paperback. - London ; New York: Routledge, [2020]. - xl, 1043 Seiten : Illustrationen, Tabellen, ISBN 978-0-367-65993-6 (Routledge international handbooks)
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Signatur: 100 paed 2021/432
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Breyer-Mayländer, Thomas: Führung an Schulen neu denken : von der Defizitorientierung zur Experimentalkultur / Thomas Breyer-Mayländer/Beate Ritter. - 1. Auflage. - Stuttgart: Raabe, 2023. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8183-0864-3 (Schulleitung)
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Signatur: 2023 A 11046
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Imhof, Margarete: Psychologie für Lehramtsstudierende / Margarete Imhof. - 5. Auflage. - Berlin: Springer, [2020]. - 1 Online-Ressource (VIII, 141 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-58727-0 (Basiswissen Psychologie) (Springer eBooks : Psychology) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-662-58727-0
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Schley, Wilfried: Führen mit Präsenz und Empathie : Werkzeuge zur schöpferischen Neugestaltung von Schule und Unterricht : mit E-Book inside / Wilfried Schley/Michael Schratz. - Weinheim ; Basel: Beltz, [2021]. - 256 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-83202-3 (Pädagogik)
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13. |
Building an academic community : challenges for education quality management / edited by Justyna M. Bugaj, Małgorzata Budzanowska-Drzewiecka and Beata Mikołajczyk. - Boston ; Leiden: Brill, [2024]. - xi, 205 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-04-68905-3 DOI: 10.1163/9789004689060
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Signatur: 2024 A 1576
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Blossfeld, Hans-Peter: Psychische Belastungen und Burnout beim Bildungspersonal : Empfehlungen zur Kompetenz- und Organisationsentwicklung; Gutachten / vbw, Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. (Hrsg.). [Aktionsrat Bildung Hans-Peter Blossfeld … . - Münster [u.a.]: Waxmann, 2014. - Online Ressource (201 S.), ISBN 978-3-8309-8085-8 (Aktionsrat Bildung)
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Jerger, Gabriele: Kooperation und Konsens bei Lehrern : eine Analyse der Vorstellungen von Lehrern über Organisation, Schulleitung und Kooperation / Gabriele Jerger. - Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995. - 212 S : graph. Darst, ISBN 978-3-631-47328-3 (Schule - Wirklichkeit ; 4)
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Signatur: 95 C 1894
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Meyer, Michael: Einführung in die Mathematik für Lehramtskandidat*innen / Michael Meyer. - Berlin: Springer Spektrum, [2023]. - 1 Online-Ressource(XVII, 277 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-64027-2 DOI: 10.1007/978-3-662-64027-2
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Keck, Julia: 99 Tipps für Referendare / Julia Keck, Cajus Wypior. - 1. Auflage. - Berlin: Cornelsen, 2018. - 143 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-589-16099-0 (99 Tipps : Sekundarstufe I + II) (99 wertvolle Tipps für die Sekundarstufe I + II)
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Führungsaufgaben der Schulleitung : Bausteine für die Personal- und Unterrichtsentwicklung / Claus G. Buhren/Svenja Neumann (Hrsg.). - Weinheim ; Basel: Beltz, [2016]. - 156 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-25746-8 (Pädagogik)
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Signatur: 2017 A 5565
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Professionswissen Schulleitung / hrsg. von Herbert Buchen und Hans-Günter Rolff. - 3., erw. Aufl.. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2013. - VII, 1416 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-83181-1
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Signatur: 2013 A 6938
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20. |
Baumann, Johannes: Schulleitung! : der Praxisleitfaden / Johannes Baumann, Thomas Götz. - Weinheim ; Basel: Beltz, [2016]. - 136 Seiten, ISBN 978-3-407-25753-6 (Pädagogik)
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Präsenznutzung
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