1. |
Geschichts-Didaktik : Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht / Monika Fenn, Meik Zülsdorf-Kersting (Hrsg.). - 1. Auflage. - Berlin: Cornelsen, 2023. - 328 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-589-16886-6
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: LA-K 1-32367
|
|
2. |
Gellman, Mneesha: Misrepresentation and silence in United States history textbooks : the politics of historical oblivion / Mneesha Gellman. - Cham: Imprint: Palgrave Macmillan, 2024. - 1 Online-Ressource (xxi, 117 Seiten), ISBN 978-3-031-50353-5 (Palgrave Studies in Educational Media) DOI: 10.1007/978-3-031-50353-5
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
3. |
Geschichten im Wandel : neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft / Viola B. Georgi, Martin Lücke, Johannes Meyer-Hamme, Riem Spielhaus (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2022]. - 399 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8376-5792-0 (Public history - angewandte Geschichte ; Band 10) DOI: 10.14361/9783839457924
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
4. |
Baumgärtner, Ulrich: Wegweiser Geschichtsdidaktik : historisches Lernen in der Schule / Ulrich Baumgärtner. - 2., aktualisierte Auflage. - Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2019. - 258 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5090-4 (UTB ; 4399 : Geschichte, Fachdidaktik, Schulpädagogik)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: LA-K 1-29829::(2)
|
|
5. |
Baumgärtner, Ulrich: Wegweiser Geschichtsdidaktik : historisches Lernen in der Schule / Ulrich Baumgärtner. - Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2015]. - 254 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4399-9 (UTB ; 4399 : Geschichte, Fachdidaktik Schulpädagogik)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|
6. |
Birnbacher, Leonhard: Bildung und Demokratie : empirische Perspektiven auf Kita und Schule / Leonhard Birnbacher, Judith Durand, Anke Költsch, Patrick Mielke, Riem Spielhaus, Katharina Stadler. - 1. Auflage. - Weinheim: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (300 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7297-6
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
7. |
Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien / Eva Matthes, Christine Ott, Sylvia Schütze, Dieter Wrobel (Hrsg./Eds.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 332 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2616-7 (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung) (Klinkhardt Forschung)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 2135
|
|
8. |
Altun, Tülay: Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft / Tülay Altun. - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (563 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9328-5 (Mehrsprachigkeit ; Band 51) (Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 51)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
9. |
Die Kriege des langen 19. Jahrhunderts in Geschichtsschulbüchern / Andrea Brait, Tobias Hirschmüller (Hg.). - 1. Auflage. - Innsbruck: innsbruck university press, [2022]. - 272 Seiten, ISBN 978-3-99106-063-5
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
---
|
|
10. |
Altun, Tülay: Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft / Tülay Altun. - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 563 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4328-0 (Mehrsprachigkeit ; Band 51)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 6765
|
|
11. |
Roos, Merethe: The quest for a new education : social democracy, educational reforms, and religion in Norway after the Second World War / Merethe Roos. - Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2024]. - 1 Online-Ressource (VI, 176 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-120609-7 (Studies in the History of Education and Culture / Studien zur Bildungs- und Kulturgeschichte ; Volume 4) DOI: 10.1515/9783111206097
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
12. |
Brennpunkt Populismus : 15 Antworten aus Fachdidaktik und Bildungswissenschaft / Kerstin Pohl, Markus Höffer-Mehlmer (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, Dr. Kurt Debus GmbH, [2022]. - 214 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1350-6 (Grundlagen Lehramt) (Wochenschau Studium)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
13. |
Schulbuch und religiöse Vielfalt <Veranstaltung, 2014, Braunschweig>: Schulbuch und religiöse Vielfalt : interdisziplinäre Perspektiven / Zrinka Štimac / Riem Spielhaus (Hg.). - Göttingen: V & R unipress, [2018]. - 274 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-8471-0748-4 (Eckert. Die Schriftenreihe ; Band 143)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
14. |
Hošková, Klára: Der Wandel von Geschichtsbildern in Demokratisierungsprozessen am Beispiel Tschechiens : eine Bildungsmedienanalyse von 1989 bis 2023 / Klára Hošková. - Heidelberg, 26.01.2024. - 280 Seiten
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Bibliographieeintrag
|
|
15. |
New perspectives on educational resources : learning materials beyond the traditional classroom / edited by Karl Christian Alvestad, Kari H. Nordberg, Hege Roll-Hansen. - London: Routledge, 2023. - 1 Online-Resource (x, 266 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-1-003-32269-6 (Routledge research in education) DOI: 10.4324/9781003322696
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
16. |
Integration durch Geschichte? : Werkstattberichte und Analysen zu den Orientierungskursen für Zugewanderte und Geflüchtete / Alfons Kenkmann/Martin Liepach/Dirk Sadowski (Hg.). - Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 163 Seiten, ISBN 978-3-8471-1427-7 (Eckert. Expertise ; Band 11)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 12076
|
|
17. |
Rüsen, Jörn: Historisches Lernen : Grundlage und Paradigmen / Jörn Rüsen ; mit einem Beitrag von Ingetraud Rüsen. - Zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2008. - 253 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-89974-442-2 (Wochenschau : Geschichte) (Forum historisches Lernen) (Klassiker der Geschichtsdidaktik)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: 2012 A 10522
|
|
18. |
Reiter, Benjamin: Nationalsozialismus im Schulgeschichtsbuch : Zulassungsverfahren und die Aushandlung von Geschichtskultur in Bayern ab 1949 bis in die 1970er Jahre / Benjamin Reiter. - Göttingen: V&R unipress, [2021]. - 396 Seiten, ISBN 978-3-8471-1287-7 (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 25)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 8722
|
|
19. |
Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik / Georg Weißeno, Béatrice Ziegler (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 501 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-29668-1 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-29668-1
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
20. |
Hellmanzik, Timm Gerd: Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“ : der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839–1918 / Timm Gerd Hellmanzik. - Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Julius, 2023. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5986-8
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|