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Kurzfilme im Deutschunterricht : fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven / Stefan Emmersberger, Lea Grimm (Hg.). - Berlin: Frank & Timme, 2024. - 1 Online-Ressource (204 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7329-9168-6 (Literatur – Medien – Didaktik ; Band 4) DOI: 10.57088/978-3-7329-9168-6
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Scheubeck, Teresa: Mit audiovisuellen Texten der Populärkultur literarische Kompetenz fördern : das Potenzial von Werbespots im Literaturunterricht / Teresa Scheubeck. - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 300 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4596-3 (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 6)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 2536
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Kurzfilme im Deutschunterricht : fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven / Stefan Emmersberger/Lea Grimm (Hg.). - Berlin: Frank & Timme, [2024]. - 204 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7329-0797-7 (Literatur - Medien - Didaktik ; Band 4)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 3685
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Meng, Katharina: Geboren in Kasachstan, herangewachsen in Deutschland : Langzeitstudie zur Integration und deutsch-russischen Zweisprachigkeit junger Russlanddeutscher / Katharina Meng / Ekaterina Protassova. - Mannheim: IDS-Verlag, [2022]. - 360 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-937241-88-3 (Arbeiten und Materialien zur deutschen Sprache ; Band 60)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 3046
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Eckardt, Inga: Reflexionen zu Mehrsprachigkeit und Sprachidentität : eine Rekonstruktion individueller Perspektiven mehrsprachiger Jugendlicher mit Migrationserfahrung / Inga Christiana Eckardt. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - XI, 506 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-118545-3 (DaZ-Forschung ; Band 28)
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Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache / Karin Madlener-Charpentier/Giulio Pagonis (Hrsg.). - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 397 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7720-8687-8 (Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Band 102) DOI: 10.24053/9783772056871
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Landgraf, Thomas: Sprachbetrachtung im Literaturunterricht? : Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II : eine kritisch-systematische Untersuchung / Thomas Landgraf. - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (282 Seiten), ISBN 978-3-8309-9082-6 (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 3) DOI: 10.31244/9783830990826
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Sprache(n) in pädagogischen Settings / herausgegeben von Judith Kainhofer und Michaela Rückl. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (IX, 294 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-078475-6 (Sprache im Kontext ; Band 47) DOI: 10.1515/9783110784756
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Netz und Werk : zur Gesellschaftlichkeit sprachlichen Handelns$dherausgegeben von Matthias Attig, Katharina Jacob, Marcus Müller und Friedemann Vogel. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 1 Online-Ressource (IX, 474 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-108651-4 DOI: 10.1515/9783111086514
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Spiele(n) in der Gegenwartskultur : Medien und Praktiken des Spiel(en)s im literatur- und mediendidaktischen Kontext / Jan Standke (Hg.). - Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2022]. - 201 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-86821-944-9 (Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur ; Band 9)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Uçan, Yasemin: Erziehungsziel Mehrsprachigkeit : eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration / Yasemin Uçan. - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XVII, 349 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37112-8 (Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-37112-8
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Stitzinger, Ulrich: Vom Potenzial zur Ressource : pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung / Ulrich Stitzinger ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. habil. Ulrike Lüdtke. - Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XVI, 347 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-26470-3 (Springer eBook Collection) (Diversity in Communication and Language) (Springer eBooks : Social Science and Law) (Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language) (Diversität in Kommunikation und Sprache) DOI: 10.1007/978-3-658-26470-3
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Lesedidaktik Deutsch als Fremdsprache : aktuelle Entwicklungen und Ansätze / Martina Kienberger/Karen Schramm (Hrsg.). - Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 215 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-90786-3 (Posener Beiträge zu Sprache, Literatur und Medien ; Band 40) DOI: 10.3726/b21207
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 10804
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Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik : Grundlagen, Konzepte, Desiderate / herausgegeben von Hana Klages und Giulio Pagonis. - Berlin ; München ; Boston: De Gruyter, [2015]. - VIII, 276 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-035504-8 (DaZ-Forschung ; Band 7)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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Tempus und Temporalität : empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit / Birgit Mesch, Benjamin Uhl (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 280 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4504-8 (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 3716
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Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP ; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden / hrsg. von Winfried Ulrich. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2008-
![Mehrteiliges Werk](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/books4.png) Mehrteiliges Werk
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Wortschatzarbeit / herausgegeben von Inge Pohl und Winfried Ulrich. - 3., aktualisierte und erweiterte Ausgabe. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2022]. - XIV, 660 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2194-6 (Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden / herausgegeben von Winfried Ulrich ; Band 7)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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Rückl, Michaela: Mehrsprachigkeitsdidaktik als Schlüssel für effizienten Spracherwerb : evidenzbasierte Erkenntnisse zur Lehrwerkwirkung im Bedingungsgefüge des kompetenzorientierten Unterrichts von Italienisch und Spanisch als dritte Fremdsprachen / Michaela Rückl. - Stuttgart: ibidem Verlag, [2023]. - 698 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8382-1264-7 (Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 76)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 9302
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Althüser, Gerrit: Literaturverfilmung transmedial? : zum medienvergleichenden Umgang mit Verfilmungen für Kinder und Jugendliche im Deutschunterricht / Gerrit Althüser. - Berlin ; Bruxelles ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2022] : 275 Seiten, ISBN 978-3-631-87133-1 (Germanistik – Didaktik – Unterricht ; Band 23)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 7039
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Olfert, Helena: Spracherhalt und Sprachverlust bei Jugendlichen : eine Analyse begünstigender und hemmender Faktoren für Spracherhalt im Kontext von Migration / Helena Olfert. - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2019]. - 315 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8306-2 (Language development ; Band 40)
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