| 1. |
Futures Literacy : Zukunftsgestaltungskompetenzen für die berufliche Lehrkräftebildung. -
Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2023. - 1 Online-Ressource (281 p.), ISBN 978-3-98572-092-7
(Beiträge zur Pädagogik ; 13)
 Online-Ressource |
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Reflexiv handlungsfähig : Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover : Mit einem Lektorat durch Benjamin Haag, Felix Kappeller, Alexandra Krüger, Julia Labede, Stefanie Lenzer / Julia Gillen, Julia Labede, Bettina Lindmeier, Katharina Müller, Andreas Nehring, Sascha Schanze [Hr… . - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Academia, 2023. - 1 Online-Ressource (356 Seiten), ISBN 978-3-98572-126-9
(Beiträge zur Pädagogik ; 15)
DOI: 10.5771/9783985721269
Online-Ressource |
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| 3. |
Lüders, Maren-Kristina: Berufliche Handlungskompetenz von Lehrerinnen und Lehrern : personale Kompetenzen als Ressource im Schulalltag / Maren-Kristina Lüders. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 263 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-3820-0
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 4. |
Reflexiv handlungsfähig : Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. -
Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2023. - 1 Online-Ressource (356 p.), ISBN 978-3-98572-126-9
(Beiträge zur Pädagogik ; 15)
Online-Ressource |
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| 5. |
Sliwka, Anne: Deeper Learning in der Schule : Pädagogik des digitalen Zeitalters / Anne Sliwka, Britta Klopsch. -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2022]. - 1 Online-Ressource (221 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-407-25859-5
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 6. |
Sliwka, Anne: Deeper Learning in der Schule : Pädagogik des digitalen Zeitalters / Anne Sliwka/Britta Klopsch. -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2022]. - 221 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-25921-9
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Beigel, Janina: Deeper Learning gestalten : ein Workbook für Lehrkräfte : mit E-Book inside / Janina Beigel, Britta Klopsch, Anne Sliwka. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 1 Online-Ressource (152 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-407-63308-8
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 8. |
Mills, Kathy: Literacy for digital futures : mind, body, text / Kathy A. Mills, Len Unsworth, and Laura Scholes. -
London ; New York: Routledge Taylor & Francis Group, 2023. - 1 Online-Ressource (xviii, 255 Seiten), ISBN 978-1-003-13736-8
DOI: 10.4324/9781003137368
Online-Ressource |
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| 9. |
Krebs, Alexandra: Geschichten im digitalen Raum : historisches Lernen in der "App in die Geschichte" / Alexandra Katharina Krebs. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2024]. - 1 Online-Ressource (XII, 336 Seiten), ISBN 978-3-11-134955-8
(Medien der Geschichte ; Band 7)
DOI: 10.1515/9783111349558
Online-Ressource |
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| 10. |
Beigel, Janina: Deeper Learning gestalten : ein Workbook für Lehrkräfte / Janina Beigel, Britta Klopsch, Anne Sliwka. -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2023]. - 152 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63307-1
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 11. |
Rolff, Hans-Günter: Digital gestütztes Lernen : Praxisbeispiele für eine zeitgemäße Schulentwicklung / Hans-Günter Rolff, Ulrich Thünken. - 2., aktualisierte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 164 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63324-8
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 2329
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| 12. |
Gillen, Julia: Kompetenzanalysen als berufliche Entwicklungschance : eine Konzeption zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz / Julia Gillen. -
Bielefeld: Bertelsmann, c 2006. - 281 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7639-3472-0
(Dissertationen / Habilitationen)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Handbuch Lernen mit digitalen Medien / Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff (Hrsg.). -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2021]. - 981 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-83196-5
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 14. |
Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung / Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter (Hrsg.). -
München: kopaed, [2022]. - 208 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-075-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Handbuch Lernen mit digitalen Medien / Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff (Hrsg.). -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2021]. - 1 Online-Ressource (981 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-83197-2
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 16. |
Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken : Beiträge für die Lehrkräftebildung / Julia von Dall'Armi. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2023]. - 245 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7799-7250-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Lehrkräftebildung von morgen : Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen / Nicole Graulich, Julia Arnold, Stefan Sorge & Marcus Kubsch (Hrsg.). -
Münster: Waxmann, 2024. - 1 Online-Ressource (317 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-9796-2
Online-Ressource |
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| 18. |
Berufsbildung heißt: Arbeiten und Lernen verbinden! : Bildungspolitik, Kompetenzentwicklung, Betrieb / Uwe Elsholz, Julia Gillen, Rita Meyer, Gabriele Molzberger, Gerhard Zimmer (Hrsg.). -
Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, 2005. - 291 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-1593-5
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 19. |
Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen : Konzepte arbeitnehmerorientierter Weiterbildung / Julia Gillen; Peter Dehnbostel ... (Hrsg.). -
Bielefeld: Bertelsmann, 2005. - 163 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7639-3286-3
(KomNetz)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 20. |
Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz / Andreas Eberth, Antje Goller, Julia Günther, Melissa Hanke, Verena Holz, Alexandria Krug, Katarina R… . -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 348 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2591-5
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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