| 1. |
Digital Public History : analytische Zugänge und Lernpotenziale digitaler Geschichte / Christine Gundermann/Barbara Hanke/Martin Schlutow (Hrsg.). -
Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2024]. - 1 Online-Ressource (313 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-631-91160-0
(Geschichtsdidaktik diskursiv – Public History und Historisches Denken ; Band 12)
DOI: 10.3726/b21702
 Online-Ressource |
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| 2. |
Erziehungswissenschaft für Gymnasiallehrer / hrsg. von Winfried Marotzki .... - Dr. nach Typoskript. -
Weinheim: Dt. Studien-Verl., 1996. - 414 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89271-652-5
 Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
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| 3. |
Grundlegung und Ausformung des deutschen Geschichtsunterrichts : schulische Diskurse zur Didaktik und Historik im 19. Jahrhundert / Wolfgang Jacobmeyer, Holger Thünemann (Hg.). -
Berlin ; Münster: LIT, [2018]. - 258 Seiten, ISBN 978-3-643-14165-1
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 17)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2019 A 10689
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| 4. |
Gymnasium aktuell : Anregungen zu einer zeitgemäßen gymnasialen Bildung / hrsg. von Klaus Moegling. - 1. Aufl.. -
Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2000. - 332 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1127-9
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 5. |
Lohmann, Ingrid: Lehrplan und Allgemeinbildung in Preußen : eine Fallstudie zur Lehrplantheorie F.E.D. Schleiermachers / Ingrid Lohmann. -
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1984. - VII, 468 S. : Ill., ISBN 978-3-8204-5159-7
(Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 186)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 84 A 9778
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| 6. |
Geschichtsdidaktik in der Diskussion : Grundlagen und Perspektiven / Wolfgang Hasberg/Holger Thünemann (Hrsg.). -
Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang Edition, [2016]. - 441 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-66967-9
(Geschichtsdidaktik diskursiv - Public History und historisches Denken ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 14072
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| 7. |
Feldmann, Erich: Der preußische Neuhumanismus : Studien zur Geschichte der Erziehung und Erziehungswissenschaft im 19. Jahrhundert / von Erich Feldmann. -
Bonn: Cohen
 Mehrteiliges Werk |
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| 8. |
Meyer, Meinert A.: Didaktik für das Gymnasium : Grundlagen und Perspektiven / Meinert A. Meyer. - 1. Aufl. -
Berlin: Cornelsen-Scriptor, 2000. - 256 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-589-21410-5
(Studium kompakt : Allgemeinbildung, Spezialisierung)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 9. |
Anregung <München> : Zeitschrift für Gymnasialpaedagogik. -
München: Bayer. Schulbuch-Verl., 1955-2000, ISSN 0402-5563
1.1955 - 46.2000; damit Ersch. eingest.
 Zeitschrift |
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| 10. |
Schmid, Karl Adolf: Die modernen Gymnasialreformer : Vermaechtnis an d. schwaeb. u. deutsche Gymnasium / Karl A. Schmidt. -
Stuttgart: Krabbe, 1878. - 16 S.
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 11. |
Jeismann, Karl-Ernst: Das preußische Gymnasium in Staat und Gesellschaft / Karl-Ernst Jeismann. -
Stuttgart: Klett-Cotta, 1974-
(Industrielle Welt ; ...)
Mehrteiliges Werk |
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| 12. |
Historische Jubiläen : zwischen historischer Identitätsstiftung und geschichtskultureller Reflexion / Christine Gundermann/Habbo Knoch/Holger Thünemann (Hrsg.). -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2022]. - 273 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-86081-6
(Geschichtsdidaktik diskursiv ; Band 10)
DOI: 10.3726/b1657
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 1603
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| 13. |
Bispinck, Henrik: Bildungsbürger in Demokratie und Diktatur : Lehrer an höheren Schulen in Mecklenburg 1918 bis 1961 / Henrik Bispinck. -
München: Oldenbourg, 2011. - XII, 358 S. : Ill., ISBN 978-3-486-59804-9
(Quellen und Darstellungen zur Zeitgeschichte ; 79)
(Veröffentlichungen zur SBZ-/DDR-Forschung im Institut für Zeitgeschichte)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2011 A 11272
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| 14. |
Geschichte in der Öffentlichkeit : Konzepte – Analysen – Dialoge / Christine Gundermann, Wolfgang Hasberg, Holger Thünemann (Hrsg.). -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2019]. - 1 Online-Ressource (259 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-653-06953-2
(Geschichtsdidaktik diskursiv ; Band 7)
DOI: 10.3726/b15383
Online-Ressource |
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| 15. |
Geschichtsdidaktik diskursiv : Public History und historisches Denken. -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2018?]-. - Online-Ressource
Band 6 [?]-
Online-Ressource |
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| 16. |
Ilg, Reinhard: Bedrohte Bildung - bedrohte Nation? : mentalitätsgeschichtliche Studie zu humanistischen Schulen in Württemberg zwischen Reichsgründung und Weimarer Republik / Reinhard Ilg. -
Stuttgart: Kohlhammer, 2015. - XXIV, 400 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-17-028867-6
(Veröffentlichungen der Kommission für Geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg : Reihe B, Forschungen ; 203)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
"Nachforschung der Wahrheit" : von der alten Lateinschule zum Lessing-Gymnasium in Frankfurt am Main : Festschrift zum 500-jährigen Jubiläum der Schule / Bernhard Mieles, Carolin Ritter, Christoph Wolf (Hg.). -
Frankfurt am Main: Societäts-Verlag, [2020]. - 542 Seiten, ISBN 978-3-95542-379-7
Buch/keine Angabe |
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| 18. |
Pamuk, Şevket: Uneven centuries : economic development of Turkey since 1820 / Şevket Pamuk. -
Princeton ; Oxford: Princeton University Press, [2018]. - xiii, 352 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-691-16637-7
(The Princeton economic history of the Western world)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 4052
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| 19. |
Geschichte in der Öffentlichkeit : Konzepte - Analysen - Dialoge / Christine Gundermann/Wolfgang Hasberg/Holger Thünemann (Hrsg.). -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2019]. - 259 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-67251-8
(Geschichtsdidaktik diskursiv ; Band 7)
DOI: 10.3726/b15383
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Schmitt, Christoph: Bildung auf Augenhöhe : Streitschrift für eine Erneuerung des Gymnasiums / Christoph Schmitt. - 1. Aufl.. -
Bern: Hep, der Bildungsverlag, c 2013. - 216 S., ISBN 978-3-03905-921-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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