| 1. |
L2 pragmatics in action : teachers, learner and the teaching-learning interaction process / edited by Alicia Martínez-Flor (Universitat Jaume I), Ariadna Sánchez-Hernández (Universidad Complut… . -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - xxii, 343 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-272-1365-5
(Language learning & language teaching ; volume 58)
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 5162
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| 2. |
Mugford, Gerrard: Developing cross-cultural relational ability in foreign language learning : asset-based pedagogy to enhance pragmatic competence / Gerrard Mugford. - First published 2022. -
New York ; London: Routledge, 2022. - viii, 165 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-67651-3
(Routledge research in language education)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2021 A 12627
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| 3. |
The Cambridge handbook of second language acquisition / edited by Julia Herschensohn; Martha Young-Scholten. -
Cambridge: Cambridge University Press, 2013. - xiv, 823 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-107-00771-0
(Cambridge handbooks in language and linguistics)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 4. |
Contexts of co-constructed discourse : interaction, pragmatics, and second language applications / edited by Lori Czerwionka, Rachel Showstack, and Judith Liskin-Gasparro. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xi, 237 Seiten, ISBN 978-0-367-89555-6
(Routledge studies in applied linguistics)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 12631
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| 5. |
L2 Spanish pragmatics : from research to teaching / edited by Domnita Dumitrescu and Patricia Lorena Andueza. -
London ; New York: Routledge, 2018. - XV, 277 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-138-27993-3
(Routledge advances in Spanish language teaching)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 6. |
CyTEA Annual Conference <2019, Nikosia>: Developments in foreign language teaching : inspiring teachers, transforming learners / edited by Stella Kourieos. -
Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2020. - xiii, 158 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-5275-6029-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 2086
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| 7. |
Second language pronunciation : different approaches to teaching and training / edited by Ubiratã Kickhöfel Alves an Jeniffer Imaregna Alcantara de Albuquerque. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Mouton, [2023]. - XIII, 415 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-073951-0
(Studies on language acquisition ; volume 64)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 466
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| 8. |
The Oxford handbook of pragmatics / edited by Yan Huang. - First edition. -
Oxford, United Kingdom ; New York, NY, United States of America: Oxford University Press, 2017. - xxv, 711 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-19-969796-0
(Oxford handbooks in linguistics)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Reaves, Alisha: Discourse markers in second language French / Alisha Reaves. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - vii, 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-34766-0
(Routledge research on new waves in pragmatics)
DOI: 10.4324/9781003323754
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 5414
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| 10. |
Theoretical and applied perspectives on teaching foreign languages in multilingual settings : pedagogical implications / edited by Anna Krulatz, Georgios Neokleous and Anne Dahl. -
Bristol, UK ; Jackson, TN: Multilingual Matters, [2022]. - xxi, 349 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-78892-640-9
(New perspectives on language and education ; 100)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 7939
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| 11. |
Autonomy in language education : theory, research and practice / edited by Manuel Jiménez Raya and Flávia Vieira. - First published. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2021. - x, 257 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-367-53995-5
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 10471
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| 12. |
Multilingual perspectives from Europe and beyond on language policy and practice / edited by Bruna Di Sabato and Bronwen Hughes. -
London ; New York, NY: Routledge, 2022. - xv, 179 Seiten, ISBN 978-0-367-36347-5
(Routledge research in language education)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 14720
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| 13. |
Sprachenübergreifendes Lernen : lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit / Steffi Morkötter, Katja Schmidt & Anna Schröder-Sura (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2020]. - 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8247-8
(Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Europäische Sprachenpolitik / hrsg. von Rüdiger Ahrens. -
Heidelberg: Universitätsverl. Winter, 2003. - 452 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8253-1456-9
(Anglistische Forschungen ; 329)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Measuring second language pragmatic competence : a psycholinguistic perspective / Rod Ellis, Carsten Roever, Natsuko Shintani and Yan Zhu. -
Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, [2024]. - xii, 318 Seiten, ISBN 978-1-80041-772-4
(Second language acquisition ; 166)
DOI: 10.21832/ELLIS7731
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2024 A 4044
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| 16. |
Ren, Wei: Second language pragmatics / Wei Ren (Beihang University). -
Cambridge: Cambridge University Press, 2022. - 80 Seiten, ISBN 978-1-00-907754-5
(Elements in applied linguistics)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 R 606
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| 17. |
Applied psycholinguistics : psychological studies of language processes. -
Cambridge: Cambridge University Press, 1980-. - Online-Ressource, ISSN 1469-1817
1.1980 -
 Online-Ressource  Zeitschrift |
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| 18. |
Email pragmatics and second language learners / edited by Maria Economidou-Kogetsidis, University of Nicosia, Milica Savić, University of Stavanger,… . -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2021]. - VI, 258 Seiten : Diagramme, ISBN 978-90-272-1001-2
(Pragmatics & beyond : new series ; volume 328)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 160
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| 19. |
Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 373 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8194-5
(Multilingualism and language teaching ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Mackey, Alison: Second language research : methodology and design / Alison Mackey and Susan M. Gass. - Third edition. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xviii, 523 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-03-204032-5
DOI: 10.4324/9781003188414
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2021 A 12332
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