| 1. |
Kotzyba, Katrin: Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien : eine rekonstruktive Studie zu Schülerhabitus / Katrin Kotzyba. -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (X, 349 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-34572-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 88)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-34572-3
 Online-Ressource |
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| 2. |
Ellinger, Stephan: Soziale Benachteiligung und Resonanzerleben : Entfremdungsprozesse in der Schule / Stephan Ellinger, Lukas Kleinhenz. - 1. Auflage 2022. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 202 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-040440-3
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 217
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| 3. |
Fahrenholz, Christa: Niedrige Bildungserfolge und soziale Herkunft : Hinweise zur Relation von Bildungssystem und Elternhaus / Christa Fahrenholz. -
Berlin ; Münster: LIT, [2021]. - 102 Seiten, ISBN 978-3-643-15030-1
(Erziehungswissenschaft ; Band 94)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 4084
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| 4. |
Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung <3., 2017, Dortmund>: Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität : interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis / Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle-Peters (Hrsg.… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 166 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-3778-4
(Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; Band 3)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 5. |
Sellars, Maura: Educating students with refugee and asylum seeker experiences : a commitment to humanity / Maura Sellars. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020. - 1 Online-Ressource (x, 160 Seiten), ISBN 978-3-8474-1345-5
Online-Ressource |
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| 6. |
Kabel, Sascha: Soziale Herkunft im Unterricht : Rekonstruktionen pädagogischer Umgangsmuster mit Herkunftsdifferenz im Grundschulunterricht / von Sascha Kabel. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (IX, 239 Seiten) : 1 Illustration, ISBN 978-3-658-24641-9
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; 18)
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-24641-9
Online-Ressource |
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| 7. |
Fereidooni, Karim: Schule - Migration - Diskriminierung : Ursachen der Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesen / Karim Fereidooni. - 1. Aufl.. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - 176 S. : Ill., ISBN 978-3-531-17635-2
(VS Research)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Deppe, Ulrike: Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule : zur Entstehung von Bildungsungleichheit an außerschulischen Bildungsorten / Ulrike Deppe. -
Wiesbaden: Springer VS, 2015. - 1 Online-Ressource (XIII, 259 Seiten), ISBN 978-3-658-06043-5
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 54)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-06043-5
Online-Ressource |
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| 9. |
Mratschkowski, Anna: Freundschaften und Bildungserfolg : eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung von Freundschaften zwischen Schülern mit und ohne Migrationshintergrund / Anna Gansbergen. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2016. - 287 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8487-3011-7
(Nomos Universitätsschriften : Soziologie ; Band 17)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 3519
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| 10. |
Pilz, Simone: Schulentwicklung als Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit / Simone Pilz ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Michael Göhlich. -
Wiesbaden: Springer VS, [2018]. - 1 Online-Ressource (XVIII, 405 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-18941-9
(Organisation und Pädagogik ; Band 25)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-18941-9
Online-Ressource |
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| 11. |
Baur, Christine: Schule, Stadtteil, Bildungschancen : wie ethnische und soziale Segregation Schüler/-innen mit Migrationshintergrund benachteiligt / Christine Baur. -
Bielefeld: Transcript-Verl., 2013. - 241 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-8376-2237-9
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Helsper, Werner: Veränderungen im Schülerhabitus? : die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur / Werner Helsper, Anja Gibson, Wanda Kilias, Katrin Kotzyba, Mareke Niemann. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XV, 429 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-30049-4
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 82)
([Springer eBook Collection])
DOI: 10.1007/978-3-658-30049-4
Online-Ressource |
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| 13. |
Süssmuth, Rita: Migration, Mehrsprachigkeit, Bildung / Yüksel Ekinci/Ludger Hoffmann/Kerstin Leimbrink/Lirim Selmani (Hrsg.). -
Tübingen: Stauffenburg Verlag, [2013]. - 439 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-86057-899-5
(Stauffenburg aktuell ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Das Geschlecht der Migration – Bildungsprozesse in Ungleichheitsverhältnissen / Isabell Diehm, Astrid Messerschmidt (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2013. - 1 Online Ressource (178 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-0369-2
(Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; Folge 9/2013)
Online-Ressource |
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| 15. |
Hinni, Chantal: Sozialkapital intersektional : eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration / Chantal Hinni. -
Bielefeld: transcript, 2022. - 234 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8376-6058-6
(Bildungsforschung ; Band 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 4453
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| 16. |
Pilz, Simone: Schulentwicklung als Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit / Simone Pilz. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2018]. - 423 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-658-18940-2
(Organisation und Pädagogik ; Band 25)
DOI: 10.1007/978-3-658-18941-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Aufholen nach Corona? : was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann / Christian Fischer, Paul Platzbecker (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, [2023]. - 159 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4689-2
(Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Band 39)
Buch/keine Angabe |
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| 18. |
Heise, Hannes: Chancengleichheit durch "neue Steuerung"? : Konzepte, Wirkungsprozesse und Erfahrungen am Beispiel des englischen Schulsystems / Hannes Heise. -
München: Utz, 2010. - 240 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8316-4024-9
(Münchner Beiträge zur Bildungsforschung ; 18)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 19. |
Hinni, Chantal: Sozialkapital intersektional : eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration / Chantal Hinni. -
Bielefeld: transcript, [2022]. - 1 Online-Ressource (234 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8394-6058-0
(Bildungsforschung ; 11)
DOI: 10.1515/9783839460580
Online-Ressource |
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| 20. |
Ning, Haiqin: Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA : ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive / Haiqin Ning. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 329 Seiten : Diagramme, Karten, ISBN 978-3-7799-7160-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 4158
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