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Raab, Moritz: Digitalisierung im Lateinunterricht : ein fachdidaktischer Überblick / Moritz Raab. - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2022]. - 163 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-70302-1
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Signatur: 2022 A 9303
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Schmude, Michael P.: [Rezension von: Hild, R., Nickel, R., Die Irrfahrten des Odysseus, Escape Game für den Lateinunterricht] / Michael P. Schmude, 2023 In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 66(2023), 2, Seite 186-187 DOI: 10.11588/fc.2023.2.99854
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Ullrich, Carolin: [Rezension von: Beyer, A., Das Lateinlehrbuch aus fachdidaktischer Perspektive, Theorie, Analyse, Konzeption] / Carolin Ullrich, 2020. - 4 S. In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 63(2020), 1, Seite 56-59 DOI: 10.11588/fc.2020.1.72516
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Blume, Bob: Deutschunterricht digital : vom didaktischen Rahmen zur praktischen Umsetzung : mit E-Book inside / Bob Blume. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2022. - 136 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-83201-6 (Pädagogik)
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Signatur: 2022 A 4449
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Stierstorfer, Michael: Digitalisierungsstrategien antiker Hybridwesen in aktuellen Kinoblockbustern und deren Rezeptionsmodi im Lateinunterricht / Michael Stierstorfer, 2022 In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 1, Seite 29-41 DOI: 10.11588/fc.2022.1.88818
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Schule nach Corona - was haben wir gelernt? / Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 214 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2595-5 (Gymnasium - Bildung - Gesellschaft ; Band 14)
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Populismus und Protest : demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung / Sabrina Schenk (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (245 Seiten), ISBN 978-3-8474-3033-9
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Goldmann, Angelika: Antwort auf Max Medenus, Einsprachiger Lateinunterricht, ein Gegenmodell zur derzeitigen Ausrichtung unseres Faches, Forum Classicum 2022/1, S. 41-51 / Angelika Goldmann, 2022 In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 2, Seite 201-203 DOI: 10.11588/fc.2022.2.90123
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Veenker, Jaqueline: Zur Relevanz von Digitalisierung in Kindertagesstätten : Perspektiven von pädagogischen Fachkräften und (Berufs-)Fachschullehrer*innen im Rahmen einer qualitativen Interviewstudie / Jaqueline Veenker. - Wiesbaden: Springer VS, 2022. - 1 Online-Ressource (VIII, 284 Seiten), ISBN 978-3-658-39913-9 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-39913-9
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Ausbildung 4.0 : Digitale Transformation in der Berufsausbildung gestalten und nutzen / Dietl, Stefan. - 1. Auflage, 2019. - Freiburg: Haufe-Lexware GmbH & Co. KG, 2019. - 1 Online-Ressource (400 S.), ISBN 978-3-648-13300-2
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Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung : Joachim Betz, Jan-René Schluchter (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (414 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6621-0
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Weimer, Fabian: "King Midas" im Lateinunterricht : drei ungewöhnliche Adaptionsbeispiele / Fabian Weimer, Christoph Wurm, 2022 In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 2, Seite 151-158 DOI: 10.11588/fc.2022.2.90108
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Kuhlmann, Peter: [Rezension von: Schollmeyer, P., Choitz, T., (2021), Archäologische Zeugnisse im Lateinunterricht] / Peter Kuhlmann, 2021 In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 64(2021), 3, Seite 241-245 DOI: 10.11588/fc.2021.3.84853
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Digitalisierung in der Lehrer/innenbildung - Corona als Katalysator?! <Veranstaltung, 2022, Online>: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung : Corona als Katalysator?! / Julian Aufenanger, Michael Bigos (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (425 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7443-7
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Beyer, Andrea: Das Lateinlehrbuch aus fachdidaktischer Perspektive : Theorie, Analyse, Konzeption / Andrea Beyer. - Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2018]. - 419 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8253-6971-2 (Sprachwissenschaftliche Studienbücher)
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Signatur: 2019 A 3766
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Digitale Gesundheitsinterventionen : Anwendungen in Therapie und Prävention / David Daniel Ebert, Harald Baumeister (Hrsg.). - Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXII, 479 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-65816-1 DOI: 10.1007/978-3-662-65816-1
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Axelsson, Charlotte: Bildung, Praxistransfer und Kooperation : Kompetenzentwicklung für die Hochschullehre in Netzwerken / Charlotte Axelsson, Dana Blume, Benno Volk (Hg.). - Bielefeld: transcript Verlag, 2024. - 1 Online-Ressource (351 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-7180-7 (Medien- und Gestaltungsästhetik ; 19) DOI: 10.1515/9783839471807
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Handbuch digitale Instrumente der Ökonomischen Bildung / Taiga Brahm, Claudia Wiepcke (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 412 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1554-8 DOI: 10.46499/1993
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Materialität - Digitalisierung - Bildung / Christian Leineweber, Maximilian Waldmann, Maik Wunder (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (262 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5979-0 DOI: 10.35468/9783781559790
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Krein, Ulrike: Schulleitung und Digitalisierung : Bedingungen und Herausforderungen für das Handeln von Schulleitenden / Ulrike Krein. - Bielefeld: transcript, [2024]. - 232 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-7092-9 (Bildungsforschung ; Band 25)
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