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1. Raab, Moritz: Digitalisierung im Lateinunterricht : ein fachdidaktischer Überblick / Moritz Raab. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2022]. - 163 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-70302-1
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2022 A 9303
2. Schmude, Michael P.: [Rezension von: Hild, R., Nickel, R., Die Irrfahrten des Odysseus, Escape Game für den Lateinunterricht] / Michael P. Schmude, 2023
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 66(2023), 2, Seite 186-187
DOI: 10.11588/fc.2023.2.99854
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
3. Ullrich, Carolin: [Rezension von: Beyer, A., Das Lateinlehrbuch aus fachdidaktischer Perspektive, Theorie, Analyse, Konzeption] / Carolin Ullrich, 2020. - 4 S.
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 63(2020), 1, Seite 56-59
DOI: 10.11588/fc.2020.1.72516
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
4. Blume, Bob: Deutschunterricht digital : vom didaktischen Rahmen zur praktischen Umsetzung : mit E-Book inside / Bob Blume. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2022. - 136 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-83201-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2022 A 4449
5. Stierstorfer, Michael: Digitalisierungsstrategien antiker Hybridwesen in aktuellen Kinoblockbustern und deren Rezeptionsmodi im Lateinunterricht / Michael Stierstorfer, 2022
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 1, Seite 29-41
DOI: 10.11588/fc.2022.1.88818
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
6. Schule nach Corona - was haben wir gelernt? / Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 214 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2595-5
(Gymnasium - Bildung - Gesellschaft ; Band 14)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2023 A 10749
7. Populismus und Protest : demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung / Sabrina Schenk (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (245 Seiten), ISBN 978-3-8474-3033-9
Online-Ressource 
8. Goldmann, Angelika: Antwort auf Max Medenus, Einsprachiger Lateinunterricht, ein Gegenmodell zur derzeitigen Ausrichtung unseres Faches, Forum Classicum 2022/1, S. 41-51 / Angelika Goldmann, 2022
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 2, Seite 201-203
DOI: 10.11588/fc.2022.2.90123
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
9. Veenker, Jaqueline: Zur Relevanz von Digitalisierung in Kindertagesstätten : Perspektiven von pädagogischen Fachkräften und (Berufs-)Fachschullehrer*innen im Rahmen einer qualitativen Interviewstudie / Jaqueline Veenker. -
Wiesbaden: Springer VS, 2022. - 1 Online-Ressource (VIII, 284 Seiten), ISBN 978-3-658-39913-9
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-39913-9
Online-Ressource 
10. Ausbildung 4.0 : Digitale Transformation in der Berufsausbildung gestalten und nutzen / Dietl, Stefan. - 1. Auflage, 2019. -
Freiburg: Haufe-Lexware GmbH & Co. KG, 2019. - 1 Online-Ressource (400 S.), ISBN 978-3-648-13300-2
Online-Ressource 
11. Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung : Joachim Betz, Jan-René Schluchter (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (414 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6621-0
Online-Ressource 
12. Weimer, Fabian: "King Midas" im Lateinunterricht : drei ungewöhnliche Adaptionsbeispiele / Fabian Weimer, Christoph Wurm, 2022
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 2, Seite 151-158
DOI: 10.11588/fc.2022.2.90108
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
13. Kuhlmann, Peter: [Rezension von: Schollmeyer, P., Choitz, T., (2021), Archäologische Zeugnisse im Lateinunterricht] / Peter Kuhlmann, 2021
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 64(2021), 3, Seite 241-245
DOI: 10.11588/fc.2021.3.84853
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
14. Digitalisierung in der Lehrer/innenbildung - Corona als Katalysator?! <Veranstaltung, 2022, Online>: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung : Corona als Katalysator?! / Julian Aufenanger, Michael Bigos (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (425 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7443-7
Online-Ressource 
15. Beyer, Andrea: Das Lateinlehrbuch aus fachdidaktischer Perspektive : Theorie, Analyse, Konzeption / Andrea Beyer. -
Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2018]. - 419 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8253-6971-2
(Sprachwissenschaftliche Studienbücher)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2019 A 3766
16. Digitale Gesundheitsinterventionen : Anwendungen in Therapie und Prävention / David Daniel Ebert, Harald Baumeister (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXII, 479 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-65816-1
DOI: 10.1007/978-3-662-65816-1
Online-Ressource 
17. Axelsson, Charlotte: Bildung, Praxistransfer und Kooperation : Kompetenzentwicklung für die Hochschullehre in Netzwerken / Charlotte Axelsson, Dana Blume, Benno Volk (Hg.). -
Bielefeld: transcript Verlag, 2024. - 1 Online-Ressource (351 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-7180-7
(Medien- und Gestaltungsästhetik ; 19)
DOI: 10.1515/9783839471807
Online-Ressource 
18. Handbuch digitale Instrumente der Ökonomischen Bildung / Taiga Brahm, Claudia Wiepcke (Hg.). -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 412 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1554-8
DOI: 10.46499/1993
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2023 A 5255
19. Materialität - Digitalisierung - Bildung / Christian Leineweber, Maximilian Waldmann, Maik Wunder (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (262 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5979-0
DOI: 10.35468/9783781559790
Online-Ressource 
20. Krein, Ulrike: Schulleitung und Digitalisierung : Bedingungen und Herausforderungen für das Handeln von Schulleitenden / Ulrike Krein. -
Bielefeld: transcript, [2024]. - 232 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-7092-9
(Bildungsforschung ; Band 25)
Buch/keine Angabe 
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