| 1. |
Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge / Maria Kondratjuk, André Epp, Sabine Gabriel, Julia Gasterstädt, Merle Hinrichsen, Arne Koevel, Stell… . -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XVIII, 197 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41138-1
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 91)
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 2. |
Schulische Praktiken unter Beobachtung / Anna Schnitzer, Andrea Bossen, Christine Freytag, Gudrun Meister, Anna Roch, Susanne Siebholz, Tanya… . - Korrigierte Publikation. -
Wiesbaden: Springer VS, 2024. - 1 Online-Ressource (XIV, 308 Seiten, Seite E1-E2) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41952-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 93)
DOI: 10.1007/978-3-658-41952-3
 Online-Ressource |
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| 3. |
Jahr, David: Die Politik der Schulklasse : Dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion / David Jahr. -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XV, 353 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-38222-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 92)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-38222-3
Online-Ressource |
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| 4. |
Leuthold-Wergin, Anca: Der Übergang von der reformpädagogischen Grundschule in die weiterführende Regelschule : eine dokumentarische Längsschnittstudie aus Kindersicht / Anca Leuthold-Wergin. -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 251 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37995-7
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 90)
DOI: 10.1007/978-3-658-37995-7
Online-Ressource |
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| 5. |
Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule : (mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung / Dominique Matthes, Hilke Pallesen (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, 2022. - 1 Online-Ressource(XIII, 381 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-32564-0
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 79)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-32564-0
Online-Ressource |
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| 6. |
Soziale Differenz und Reifizierung : theoretische Zugänge und forschungspraktische Bearbeitungen / Sabine Gabriel, Katrin Kotzyba, Patrick Leinhos, Dominique Matthes, Karina Meyer, Matthias Völcker (… . -
Wiesbaden: Springer VS, 2021. - 1 Online-Ressource (X, 321 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-31066-0
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 85)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-31066-0
Online-Ressource |
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| 7. |
Klebig, Katja: Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung : eine Analyse am Beispiel des Elitenetzwerks Bayern / Katja Klebig. -
Wiesbaden: Springer VS, 2021. - 1 Online-Ressource (XXI, 426 Seiten), ISBN 978-3-658-34271-5
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 87)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-34271-5
Online-Ressource |
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| 8. |
Kotzyba, Katrin: Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien : eine rekonstruktive Studie zu Schülerhabitus / Katrin Kotzyba. -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (X, 349 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-34572-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 88)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-34572-3
Online-Ressource |
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| 9. |
Frank, Magnus: Eingeladen zum sohbet : eine differenzreflexive Ethnographie muslimischer Bildungspraxis / Magnus Frank. -
Wiesbaden, Germany: Springer VS, [2021]. - XI, 335 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-34075-9
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 86)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2021 A 8392
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| 10. |
Studentische Praxis und universitäre Interaktionskultur : Perspektiven einer praxeologischen Bildungsforschung / Tanya Tyagunova (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource(VIII, 239 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-21246-9
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 69)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-21246-9
Online-Ressource |
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| 11. |
Akademisierung – Professionalisierung : Zum Verhältnis von Hochschulbildung, akademischem Wissen und Arbeitswelt / herausgegeben von Alexander Mitterle, Annemarie Matthies, Annett Maiwald, Christoph Schubert. - 1st ed. 2024.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024.. - 1 Online-Ressource(XIV, 396 S. 11 Abb.), ISBN 978-3-658-43568-4
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 89)
DOI: 10.1007/978-3-658-43568-4
Online-Ressource |
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| 12. |
Maiwald, Annett: Erziehungsarbeit : Kindergarten aus soziologischer Perspektive / Annett Maiwald. -
Wiesbaden: Springer VS, [2018]. - 1 Online-Ressource (XIX, 897 Seiten), ISBN 978-3-658-21575-0
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 73)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-21575-0
Online-Ressource |
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| 13. |
Triangulation und Mixed-Methods : Reflexionen theoretischer und forschungspraktischer Herausforderungen / herausgegeben von Jasmin Lüdemann, Ariane Otto. -
Wiesbaden: Springer VS, 2019. - 1 Online-Ressource (XII, 345 Seiten) : 25 Illustrationen, ISBN 978-3-658-24225-1
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 76)
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-24225-1
Online-Ressource |
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| 14. |
Grummt, Marek: Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion / von Marek Grummt. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XIII, 507 Seiten) : 22 Illustrationen, ISBN 978-3-658-26927-2
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 78)
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-26927-2
Online-Ressource |
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| 15. |
Exklusive Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers am Übergang in Hochschule und Beruf : Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie / Heinz-Hermann Krüger, Kilian Hüfner, Catharina Keßler, Stephanie Kreuz, Patrick Leinhos, Daniela Win… . -
Wiesbaden: Springer, [2019]. - 1 Online-Ressource (X, 337 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-23175-0
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 75)
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-23175-0
Online-Ressource |
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| 16. |
Die Arbeit am Selbst : Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren / Ulrike Deppe (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, 2020. - 1 Online-Ressource (XI, 296 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-23580-2
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 74)
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-23580-2
Online-Ressource |
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| 17. |
Lüdemann, Jasmin: Der Weg zur Tänzerin und zum Tänzer : eine qualitative Längsschnittuntersuchung / Jasmin Lüdemann. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (VII, 229 Seiten), ISBN 978-3-658-31344-9
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 84)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-31344-9
Online-Ressource |
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| 18. |
Helsper, Werner: Veränderungen im Schülerhabitus? : die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur / Werner Helsper, Anja Gibson, Wanda Kilias, Katrin Kotzyba, Mareke Niemann. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XV, 429 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-30049-4
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 82)
([Springer eBook Collection])
DOI: 10.1007/978-3-658-30049-4
Online-Ressource |
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| 19. |
Gerhards, Helene: Patientenpolitiken : zur Genealogie eines kollektiven Subjekts / Helene Gerhards. -
Bielefeld: transcript, [2022]. - 1 Online-Ressource (518 p.), ISBN 978-3-8394-6196-9
(Edition Politik ; 131)
DOI: 10.1515/9783839461969
Online-Ressource |
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| 20. |
Köhler, Sina-Mareen: Freunde, Feinde oder Klassenteam? : empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen / von Sina-Mareen Köhler. -
Wiesbaden: Springer VS, 2012. - Online-Ressource (X, 320 S., 12 Abb.), ISBN 978-3-531-19719-7
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 47)
(SpringerLink : Bücher)
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung)
DOI: 10.1007/978-3-531-19719-7
Online-Ressource |
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