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DoProfiL - Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Stephan Hußmann, Barbara Welzel (Hrsg.). -
Münster: Waxmann Verlag, 2018. - 1 Online-Ressource (304 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8836-6
 Online-Ressource |
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DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Stephan Hußmann, Barbara Welzel (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 304 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3836-1
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2018 A 8756
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Herausforderung kulturelle Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Perspektiven für das Studium der Geisteswissenschaften <Veranstaltung, 2019, Bamberg>: Kulturelle Bildung in Schule und Unterricht : Interdisziplinäre Perspektiven für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung / herausgegeben von Benjamin Reiter, Adrianna Hlukhovych, Barbara Drechsel, Konstantin Lindner, Annett… . -
Bamberg: University of Bamberg Press, 2023. - 290 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86309-957-2
(Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung ; 13)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Viermann, Mia: Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion / Mia Viermann. - 1st ed.. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 online resource (376 p.), ISBN 978-3-7815-5968-4
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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| 5. |
Viermann, Mia: Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (376 p.), ISBN 978-3-7815-2528-3
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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| 6. |
Viermann, Mia: Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion / Mia Viermann. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2528-3
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10256
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Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5
(Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10776
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Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse / Anne Schröter, Michael Kortmann, Sarah Schulze, Karin Kempfer, Sven Anderson, Gülsen Sevdiren, Janie… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 263 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4599-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10464
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| 9. |
Vielfalt thematisieren : Gemeinsamkeiten und Unterschiede gestalten / Telse Iwers, Ulrike Graf (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 280 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2481-1
(Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 12204
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| 10. |
Sasse, Ada: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 378 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele, ISBN 978-3-7815-2417-0
(Lernen inklusiv und kooperativ)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 1305
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| 11. |
Inklusionsorientierte Schulentwicklung : Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (274 p.), ISBN 978-3-7815-2543-6
Online-Ressource |
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| 12. |
Inklusionsorientierte Schulentwicklung : interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke / Julia Frohn, Angelika Bengel, Anne Piezunka, Toni Simon, Torsten Dietze (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (272 Seiten), ISBN 978-3-7815-5983-7
Online-Ressource |
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| 13. |
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung : theoretische und praktische Erkundungen / Sven Oleschko, Katharina Grannemann, Andrea Szukala (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4071-5
DOI: 10.31244/9783830990710
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung : theoretische und praktische Erkundungen / Sven Oleschko, Katharina Grannemann, Andrea Szukala (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-9071-0
Online-Ressource |
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Messmer, Roland: Didaktik in Stücken : Werkstattbericht zur Fallarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Roland Messmer. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Academia, 2023. - 1 Online-Ressource (208 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-98572-076-7
(Beiträge zur Pädagogik ; 11)
DOI: 10.5771/9783985720767
Online-Ressource |
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| 16. |
EiBiSch - Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen : Quantitative und qualitative Ergebnisse / Karl Dieter Schuck, Wulf Rauer, Doren Prinz (Hrsg.). -
Münster: Waxmann Verlag, 2018. - 1 Online-Ressource (336 Seiten), ISBN 978-3-8309-8922-6
(HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen ; 17)
Online-Ressource |
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| 17. |
Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen : Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung / Christoph Selter, Stephan Hußmann, Corinna Hößle, Christine Knipping, Katja Lengnink, Julia Michaeli… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2017. - 279 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3740-1
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 18. |
Fachdidaktik inklusiv : auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule / Bettina Amrhein, Myrle Dziak-Mahler (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2014. - Online-Ressource (270 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8017-9
(Lehrerinnenbildung gestalten ; 3)
Online-Ressource |
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Erinnerung und kulturelle Bildung : interdisziplinäre Perspektiven auf Geschichtskultur und zukunftsfähiges schulisches Lernen / herausgegeben von Benjamin Reiter, Katharina Beuter, Adrianna Hlukhovych, Konstantin Lindner und Sab… . -
Bamberg: University of Bamberg Press, 2022. - 254 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86309-837-7
(Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung ; Band 10)
DOI: 10.20378/irb-52549
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 3569
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| 20. |
Personbezogene überfachliche Kompetenzen : Impulse für Bildungs-, Lern- und Entwicklungsprozesse in der Lehrer*innen-Bildung / Manfred Fede, Sybille Roszner, Evelyn Süss-Stepancik (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 305 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6903-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 2330
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