1. |
Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht : Anachronismus in Zeiten der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur? / herausgegeben von Sophia Gerber, Melanie Heise und Markus Tiedemann. - Dresden ; München: Thelem, 2022. - 270 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-95908-459-8 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 22 (2022))
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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2. |
Textearbeit im Philosophie- und Ethikunterricht : Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht / Martina und Jörg Peters. - Hamburg: Meiner, [2023]. - 317 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7873-3654-8 (Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 5)
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im Erwerbungsvorgang
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Werte und Wertevermittlung / herausgegeben von Markus Tiedemann. - Dresden: Thelem, 2018. - 146 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-945363-99-7 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 18 (2017))
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Präsenznutzung
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Zum Bösen / herausgegeben von Kinga Golus und Markus Tiedemann ; unter Mitarbeit von Sophia Hohmann. - Dresden: Thelem, 2019. - 158 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95908-494-9 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 20 (2019))
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Präsenznutzung
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5. |
Philosophieren mit Filmen im Unterricht / herausgegeben von Martina und Jörg Peters. - 2., überarbeitete Auflage. - Hamburg: Meiner, 2024. - 318 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7873-4556-4 (Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 1) (Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; 1)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 2336
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Albus, Vanessa: Handbuch Medien im Ethik- und Philosophieunterricht / Vanessa Albus/Helge Schalk (Hg.). - 1. Auflage. - Bamberg: C.C. Buchner, 2020. - 168 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-661-22150-2 (Studienbücher Ethik/Philosophie)
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Signatur: 2020 A 13571
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Argumentieren im Philosophie- und Ethikunterricht : Grundlagen, Anwendungen, Grenzen / David Löwenstein / Donata Romizi / Jonas Pfister (Hg.). - Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 247 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-1629-5
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 10100
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Fachlichkeit und Fachdidaktik : Beiträge zur Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie / René Torkler (Hrsg.). - Berlin: J.B. Metzler, [2020]. - IX, 169 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-476-05172-1 (Ethik und Bildung)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 256
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9. |
Maß nehmen - Maß geben : Leistungsbewertung im Philosophieunterricht und Ethikunterricht / hrsg. von Donat Schmidt, Johannes Rohbeck und Peter von Ruthendorf. - Dresden: Thelem, 2011. - 195 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-942411-30-1 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 10.2009)
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Präsenznutzung
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10. |
Blesenkemper, Klaus: Praxissemester Philosophie und Ethik : zur Begleitung der Praxisphasen in der Lehramtsausbildung / Klaus Blesenkemper, Axel Vering. - Paderborn: UTB, [2023]. - 189 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5770-5 (utb ; 5770 : Philosophie : Fachdidaktik Schule und Unterricht) (Basiswissen Philosophie)
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Signatur: 2022 A 12605
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11. |
Franzen, Henning: Argumentieren lernen : Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht / herausgegeben von Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein ; erarbeitet von Dominik Balg, … . - Darmstadt: wbg Academic, [2023]. - 1 Online-Ressource (284 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-534-27629-5
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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12. |
Forum für Didaktik der Philosophie und Ethik / Fachtagung <10., 2018, Salzburg>: Lebenswelt und Wissenschaft / herausgegeben von Bettina Bussmann und Markus Tiedemann. - Dresden: Thelem, 2019. - 292 Seiten : Illustrationen (farbig), Diagramme, ISBN 978-3-95908-486-4 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 19 (2018))
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Präsenznutzung
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13. |
Leistungen von Schülerinnen und Schülern / herausgegeben von Markus Tiedemann. - Dresden: Thelem, [2020]. - 220 Seiten : Illustrationen (teilweise farbig), Karte, ISBN 978-3-95908-516-8 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 21 (2020))
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Präsenznutzung
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14. |
Experimentelle Philosophie und Philosophiedidaktik / hrsg. von Johannes Rohbeck. - Dresden: Thelem, 2014. - 202 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-945363-12-6 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 15.2014)
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Präsenznutzung
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15. |
Forum für Didaktik der Philosophie und Ethik / Fachtagung <9., 2015, Tübingen>: Empirische Forschung in der Philosophie- und Ethikdidaktik / herausgegeben von Julia Dietrich, Cordula Brand und Johannes Rohbeck. - Dresden: Thelem, 2016. - 263 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-945363-53-9 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 17 (2016))
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Präsenznutzung
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16. |
Franzen, Henning: Argumentieren lernen : Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht / herausgegeben von Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein ; erarbeitet von Dominik Balg, … . - Darmstadt: wbg Academic, [2023]. - vi, 284 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-534-27629-5
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 B 60
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17. |
Religion und Philosophie in schulischen Kontexten : Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland / herausgegeben von Thomas Schlag, Antje Roggenkamp und Philippe Büttgen. - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2020]. - 338 Seiten : 1 Diagramm, ISBN 978-3-374-05822-8 (Studien zur Religiösen Bildung (StRB) ; Band 19)
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Denken ohne fachliches Geländer? : Ethik-Unterricht zwischen den Disziplinen / herausgegeben von Anne Burkard, Laura Martena. - Berlin: J.B. Metzler, 2024. - 1 Online-Ressource(IX, 246 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-68347-7 (Ethik und Bildung) DOI: 10.1007/978-3-662-68347-7
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Philosophieren und Ethik : aktuelle Perspektiven zum Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen / Beatrice Kümin, Christian Mathis, Urs Schellenberg (Hrsg.). - München: kopaed, [2023]. - 284 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-085-5 (Philosophieren mit Kindern ; Band 4)
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Signatur: 2023 A 7520
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Handbuch Philosophie und Ethik / Julian Nida-Rümelin, Irina Spiegel, Markus Tiedemann (Hg.). - Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2015]-, ISBN 978-3-8252-8629-3 (UTB)
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