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Barth, Ulrike: Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung : Studien- und Arbeitsbuch. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (264 p.), ISBN 978-3-7815-2587-0
Online-Ressource
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Inklusionsorientierte Schulentwicklung : interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke / Julia Frohn, Angelika Bengel, Anne Piezunka, Toni Simon, Torsten Dietze (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (272 Seiten), ISBN 978-3-7815-5983-7
Online-Ressource
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3. |
Inklusionsorientierte Schulentwicklung : Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (274 p.), ISBN 978-3-7815-2543-6
Online-Ressource
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4. |
Welt in der Welt : Heime für Menschen mit geistiger Behinderung in der Perspektive der Disability History ; [Symposium zum Thema "Heime für Menschen mit geistiger Behinderung in der Perspektive des Dis/ability History" ... am 4. und 5. Juli 2012 in Bad Oeynhausen] / Hans-Walter Schmuhl; Ulrike Winkler; Andreas Lob-Hüdepohl (Hrsg.). - Stuttgart: Kohlhammer, 2013. - 250 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-17-022962-4 (Behinderung - Theologie - Kirche ; 6)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Junge, Alice: Sonderpädagog*in werden: auf dem Weg zu einer professionellen Haltung : eine rekonstruktive Studie im Kontext inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung / Alice Junge. - 1st ed.. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online Ressource (279 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5840-3 (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource
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6. |
Blasse, Nina: Die heterogene Lehrgruppe : Unterricht im Anspruch von Inklusion / Nina Blasse. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 245 Seiten : Illustrationen, Pläne, ISBN 978-3-7815-2627-3 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (Forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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7. |
Schule und Pathologisierung / Ralf Mayer | Ralf Parade | Julia Sperschneider | Steffen Wittig (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim§pBasel: Beltz Juventa, 2024. - 1 Online-Ressource (288 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7799-7113-9
Online-Ressource
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8. |
Schroeder, René: Ungestört bei der Sache? : eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung / René Schroeder. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (728 Seiten), ISBN 978-3-7815-5943-1 (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) (klinkhardt forschung)
Online-Ressource
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9. |
Inklusionsforscheri*nnen-Tagung <35., Innsbruck>, 2022: Raum. Macht. Inklusion : Inklusive Räume erforschen und entwickeln / Mirjam Hoffmann, Thomas Hoffmann, Lisa Pfahl, Michael Rasell, Hendrik Richter, Rouven Seebo, Miriam … . - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (348 Seiten), ISBN 978-3-7815-5993-6
Online-Ressource
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10. |
Perspektivverschiebungen im religiösen Feld : Lernprozesse angesichts zunehmender Konfessionslosigkeit / Michael Domsgen, Katharina Höhn-Norden (Hrsg.). - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2024]. - 407 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-374-07465-5 (Arbeiten zur praktischen Theologie ; Band 91)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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11. |
Heck, Svenja: Partnerschaft, Sexualität und geistige Behinderung : professionelles Handeln und Verstehen in der Heilpädagogik / Svenja Heck. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer, 2024. - 166 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-039540-4
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 726
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12. |
Unterricht bei komplexer Behinderung : sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung / Holger Schäfer, Thomas Loscher, Lars Mohr (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 241 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-040408-3 (Schule und Unterricht bei intellektueller Beeinträchtigung ; Band 3)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 5895
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13. |
(Neue) Normalitäten? : erziehungswissenschaftliche Auslotungen, Kontextualisierungen und Explikationen / Frank Beier, André Epp, Merle Hinrichsen, Imke Kollmer, Julia Lipkina, Paul Vehse (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 213 Seiten, ISBN 978-3-7799-6993-8
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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14. |
Rockel, Florian: Schule neu denken und organisieren : Organisation evolutionärer Haltung und Lernprozesse / Florian Rockel. - Erste Auflage. - Heidelberg: Carl-Auer Verlag, 2024. - 122 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8497-9072-1 (Systemische Pädagogik) DOI: 10.55301/9783849790721
Buch/keine Angabe
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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung / Björn Serke, Bettina Streese (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (214 Seiten), ISBN 978-3-7815-5958-5
Online-Ressource
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16. |
Das (A)normale in der Pädagogik : Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime / Vera Moser, Jona Tomke Garz. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (215 Seiten), ISBN 978-3-7815-5971-4 DOI: 10.35468/9783781559714
Online-Ressource
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17. |
Sturm, Tanja: Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht : Leistung - Differenz - Behinderung / Tanja Sturm. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 222 Seiten, ISBN 978-3-17-033060-3
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 5611
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Clausen, Jens: Studienbuch Heilpädagogik : Grundlagen und Handlungsfelder einer inklusiven und partizipativen Pädagogik / Jens Jürgen Clausen. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 430 Seiten, ISBN 978-3-17-033808-1
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 9819
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Schäfer, Lea: Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit" im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013 : ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien / Lea Schäfer. - 1st ed.. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (198 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5876-2 (klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
Online-Ressource
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20. |
Deluigi, Tamara: Die Schule und ihre Problemkinder : (A)Normalität im 19. und 20. Jahrhundert, eine historisch-systematische Analyse / Tamara Deluigi. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (258 Seiten), ISBN 978-3-7815-5901-1 (klinkhardt forschung) DOI: 10.35468/9783781559011
Online-Ressource
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