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Abdullah, Noorman: Instigating a call for the teaching of alternative discourses and knowledges in Asia / Noorman Abdullah, 2023 In: International quarterly for Asian studies, ISSN 2566-6878. 54(2023), 2, Seite 129-149 DOI: 10.11588/iqas.2023.2.20189
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Agricultural knowledge and knowledge systems in post-Soviet societies / Anna-Katharina Hornidge, Anastasiya Shtaltovna and Conrad Schetter (EDS). - Bern ; Berlin ; Bruxelles ; Frankfurt am Main ; New York ; Oxford ; Wien: Peter Lang, [2016]. - 396 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-0343-2006-1 (Interdisciplinary studies on Central and Eastern Europe ; Vol. 15)
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Signatur: agr 2016/4234
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Wissenstransfer - Komplexitätsreduktion - Design / Gerald Moll, Julia Schütz. - Bielefeld: wbv Media, [2022]. - 1 Online-Ressource (337 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7639-6997-5
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University of Luxembourg, University of: 50 essentials on science communication / edited by Jean Paul Bertemes, Serge Haan, Dirk Hans. - Berlin ; Boston: De Gruyter Mouton, [2024]. - 1 Online-Ressource (135 Seiten) : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-11-076357-7 DOI: 10.1515/9783110763577
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Ezeanya-Esiobu, Chika: Indigenous knowledge and education in Africa / by Chika Ezeanya-Esiobu. - Singapore: Springer Open, 2019. - 1 Online-Ressource (IX, 115 Seiten), ISBN 978-981-13-6635-2 (Springer eBooks : Business and management) (Springer eBook Collection) (Frontiers in African business research) DOI: 10.1007/978-981-13-6635-2
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Transformationsanspruch in Forschung und Bildung : Konzepte, Projekte, empirische Perspektiven / Jennifer Blank, Claudia Bergmüller, Sonja Sälzle (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 313 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4677-9 DOI: 10.31244/9783830996774
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Professionswissen von Mathematiklehrkräften : Implikationen aus der Forschung für die Praxis / herausgegeben von Stefan Krauss, Alfred Lindl. - Berlin: Springer, 2023. - 1 Online-Ressource (XVII, 343 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-64381-5 (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II) DOI: 10.1007/978-3-662-64381-5
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Wissensdialog und Wissenstransfer : von der Aufklärungsgesellschaft des 18. zur Kompetenzgesellschaft das 21. Jahrhunderts / hrsg. von Klaus Kremb. - Speyer: Verl. der Pfälzischen Ges. zur Förderung der Wissenschaften, 2015. - 189 S. : Ill., Kt., ISBN 978-3-932155-38-3 (Veröffentlichungen der Pfälzischen Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften in Speyer ; 113)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2015 A 7128
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Papilloud, Christian: Translation in der Nanomedizin / Christian Papilloud, Eva-Maria Schultze. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023. - 1 Online-Ressource (XX, 260 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-39836-1 DOI: 10.1007/978-3-658-39836-1
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Fink-Cvetnik, Tanja: Grenzen der Technisierung im Flugverkehr : Die Bedeutung menschlicher Arbeit in hoch automatisierten Systemen / von Tanja Fink-Cvetnik. - 1st ed. 2020.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(XIII, 275 S. 6 Abb.), ISBN 978-3-658-31152-0 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-31152-0
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GFD-ÖGFD-Tagung <2022, Wien>: Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung : Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022 / Michael Hemmer, Claudia Angele, Christian Bertsch, Suzanne Kapelari, Gabriele Leitner, Martin Rothga… . - Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 437 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4804-9 (Fachdidaktische Forschungen ; Band 16)
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Signatur: 2024 A 1294
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Fortschritt / Karl Heinz Hoffmann, Nikolaus Korber (Hrsg.). - 1. Auflage. - Baden-Baden: Verlag Karl Alber, 2023. - 232 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-495-99883-0 (Grenzfragen ; Band 45)
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Neuweg, Georg Hans: Lehrerbildung : zwölf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und Können / Georg Hans Neuweg. - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 337 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4490-4
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Signatur: 2022 A 4063
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Wissen in Bewegung : Migration und globale Verflechtungen in der Zeitgeschichte seit 1945 / herausgegeben von Stephanie Zloch, Lars Müller, Simone Lässig. - Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2018]. - VII, 409 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-11-053578-5
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2018 A 11547
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Monumenta illustrata: Raumwissen und antiquarische Gelehrsamkeit <Veranstaltung, 2016, Köln>: Monumenta Illustrata : Raumwissen und antiquarische Gelehrsamkeit / herausgegeben von Dietrich Boschung und Alfred Schäfer. - Paderborn: Wilhelm Fink, [2019]. - 334, 16 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-7705-6427-9 (Morphomata ; Band 41)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2019 A 3268
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Rüther, Julia: Fachbezogenes und fachübergreifendes Wissen in Studium und Beruf : eine qualitative Untersuchung von Berufsbiographien in einem Unternehmen der Finanzwirtschaft / Julia Rüther. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich UniPress Ltd., 2017. - 251 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86388-734-6
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Die Shoah in Bildung und Erziehung heute : Weitergaben und Wirkungen in Gegenwartsverhältnissen / Marina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 250 Seiten, ISBN 978-3-8474-2571-7 DOI: 10.3224/84742571
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Signatur: 2022 A 7990
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Spiel ohne Grenzen? : Zum deutsch-französischen Transfer in den Geistes- und Sozialwissenschaften / hrsg. von Fritz Nies. Unter Mitw. von Catherine Colliot-Thélène. Red.: Erika Mursa. - Tübingen: Narr, 2002. - 275 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8233-4095-9 (Transfer ; 16)
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Hoeft, Christoph: Stillstand in Bewegung? : kollektives Lernen in sozialen Bewegungen / Christoph Hoeft. - Bielefeld: transcript Verlag, [2021]. - 1 Online-Ressource (431 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8394-5828-0 (Soziale Bewegung und Protest ; Band 6) DOI: 10.1515/9783839458280
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Routledge handbook of academic knowledge circulation / edited by Wiebke Keim and Leandro Rodriguez Medina ; editorial team: Rigas Arvanitis [und 12 weitere… . - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - xxii, 603 Seiten : Illustrationen, Diagramme, 1 Karte, ISBN 978-1-032-26951-1 (Routledge international handbooks)
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Signatur: 2023 A 7826
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