1. |
Puhr, Kirsten: Studienbuch Inklusion/Exklusion : eine Einführung in die inklusionsorientierte Schul-Pädagogik / Kirsten Puhr. - Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XVII, 510 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-19063-7 (Lehrbuch) DOI: 10.1007/978-3-658-19063-7
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Studienbuch Inklusion : ein Wegweiser für die Lehrerbildung / Ulrich Heimlich, Ewald Kiel (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Susanne Bjarsch. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 366 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5248-9 (utb ; 5248 : Schulpädagogik, Sonderpädagogik)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Studienbuch Inklusion : ein Wegweiser für die Lehrerbildung / Ulrich Heimlich, Ewald Kiel (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Susanne Bjarsch. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (366 Seiten) : Illutrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8385-5248-4 (UTB ; 5248 : Schulpädagogik, Sonderpädagogik) (utb-studi-e-book) DOI: 10.36198/9783838552484
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik : eine Einführung / Ingeborge Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweg, Reinhard Markowetz (Hrsg.). - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. - Bad Heilbrunn: UTB, 2022. - 1 Online-Ressource (726 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-8804-9 (utb-studi-e-book) (UTB ; 8643 : Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik) DOI: 10.36198/9783838588049
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Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik : eine Einführung / Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (Hrsg.). - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 726 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-8804-4 (UTB ; 8643 : Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik)
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Signatur: 2022 A 7876
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Kaack, Martina: Inklusion und Exklusion in der Interaktion : systemtheoretische Betrachtung am Beispiel einer pädagogischen Studie / Martina Kaack. - Bielefeld: transcript, [2017]. - 434 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-3864-6 (Pädagogik)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 1125
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Muckenthaler, Magdalena: (Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion : eine Studie mit Lehrkräften des Sekundarbereichs / Magdalena Muckenthaler. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 327 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2447-7 (forschung klinkhardt)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 7033
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Klemp, Gesa: "Ein guter Ort für alle" - das Poolmodell als Chance für Inklusion / Gesa Klemp, Wolfgang Böttcher, Dirk Michael Nüsken. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 161 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6917-4 (Inklusive Bildung)
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Signatur: 2022 A 7681
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Weisser, Jan: Konfliktfelder schulischer Inklusion und Exklusion im 20. Jahrhundert : eine Diskursgeschichte / Jan Weisser. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2017. - 206 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3604-6
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 4628
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Graumann, Olga: Inklusion - eine unerfüllbare Vision? : eine kritische Bestandsaufnahme / Olga Graumann. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 303 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2231-0
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2018 A 10844
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Lambrecht, Jennifer: Warum machen wir nicht einfach Inklusion : Entwicklung einer Theorie schulischer Inklusion / Jennifer Lambrecht. - Bielefeld: wbv Publikation, [2020]. - 1 Online-Ressource (232 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7639-6300-3 (Perspektive Schule ; Band 1) DOI: 10.3278/6004774w
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Badstieber, Benjamin: Inklusion als Transformation?! : eine empirische Analyse der Rekontextualisierungsstrategien von Schulleitenden im Kontext schulischer Inklusion / Benjamin Badstieber. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 313 Seiten : Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-7815-2440-8 (forschung klinkhardt)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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13. |
Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion : Zusammenhänge - Widersprüche - Konsequenzen / Magdalena Gercke, Saskia Opalinski, Tim Thonagel (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2017]. - 1 Online-Ressource (XI, 250 Seiten) : Darstellungen, ISBN 978-3-658-17084-4 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-17084-4
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Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität / Elisabeth von Stechow, Philipp Hackstein, Kirsten Müller, Marie Esefeld, Barbara Klocke (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2019]-
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15. |
Ziemen, Kerstin: Didaktik und Inklusion / Kerstin Ziemen. - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2018]. - 192 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-525-71140-8 (Pädagogik)
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Graumann, Olga: Inklusion - eine unerfüllbare Vision? : eine kritische Bestandsaufnahme / Olga Graumann. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 1 Online-Ressource (303 Seiten), ISBN 978-3-8474-1259-5
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Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion : empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen / Melanie Fabel-Lamla, Katharina Kunze, Anna Moldenhauer, Kerstin Rabenstein (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 311 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2369-2 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
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Signatur: 2020 A 4741
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Rübben, Ricarda Katrin: Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis? : Identitätsentwicklung bei erfahrenen Gymnasiallehrkräften / Ricarda Katrin Rübben. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 294 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2457-6 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (forschung klinkhardt)
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Signatur: 2021 A 7044
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Puhr, Kirsten: Eine inklusionsorientierte Schule : Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen / Kirsten Puhr, Jens Geldner (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2017]. - 1 Online-Ressource (XIV, 351 Seiten), ISBN 978-3-658-13775-5 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-13775-5
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Lütje-Klose, Birgit: Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik / Birgit Lütje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke, Rolf Werning (Hrsg.) ; mit Beiträgen von: Gundula Christ… . - 1. Auflage. - Seelze: Klett | Kallmeyer, 2018. - 367 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7727-1156-5
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Präsenznutzung
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