1. |
Ricken, Norbert: Die Sprachlichkeit der Anerkennung : subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen / Norbert Ricken, Nadine Rose, Anne Sophie Otzen, Nele Kuhlmann ; unter Mitarbeit von Henning Röhr und… . - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (318 Seiten), ISBN 978-3-7799-7563-2
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2. |
Dialog und Geltung : Erläuterungen und Unterrichtsideen zu zwei pädagogischen Grundbegriffen für den Pädagogikunterricht / Elmar Wortmann (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - viii, 224 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-2256-1 (Didactica nova ; Band 34)
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Kuhlmann, Nele: »Verantwortung« als pädagogischer Topos : anerkennungstheoretische Perspektiven / Nele Kuhlmann. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (335 Seiten), ISBN 978-3-7799-7583-0
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Die Sache(n) der Bildung <Veranstaltung, 2014, Münster (Westf)>: Die Sache(n) der Bildung / Christiane Thompson, Rita Casale, Norbert Ricken (Hg.). - Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2017. - 280 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-506-78594-7 (Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft) (Bildungs- und Erziehungsphilosophie)
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Hegemonie bilden : pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci / María do Mar Castro Varela, Natascha Khakpour, Jan Niggemann (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (320 Seiten), ISBN 978-3-7799-5372-2
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Caillé, Alain: Das Paradigma der Gabe : eine sozialtheoretische Ausweitung / Alain Caillé ; übersetzt aus dem Französischen von Michael Halfbrodt. - Bielefeld: transcript, [2022]. - 317 Seiten, ISBN 978-3-8376-6190-3 (Sozialtheorie) DOI: 10.14361/9783839461907
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Signatur: WS/MS 4800 C134
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Boenicke, Rosemarie: Transformationen des Bildungsbegriffs : zur Logik bildungstheoretischen Denkens / Rosemarie Boenicke. - Bielefeld: transcript, [2022]. - 357 Seiten, ISBN 978-3-8376-6006-7 (Pädagogik)
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8. |
Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute : eine Anthologie / Malte Brinkmann (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (VII, 574 Seiten), ISBN 978-3-658-17082-0 (Phänomenologische Erziehungswissenschaft ; Band 4) (SpringerLink : Bücher) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-17082-0
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Böhm, Winfried: Projekt Erziehung : eine Einführung in pädagogische Grundprobleme / Winfried Böhm, Ernesto Schiefelbein, Sabine Seichter. - 6., aktualisierte und überarbeitete Auflage. - Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2019. - 230 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5243-4 (utb ; 5243 : Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft) (Grundstudium Erziehungswissenschaft)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2019 A 13600
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Kora, Hiromi: Ein Vereinigungsversuch der Pädagogik und Erziehungswissenschaft in und mit Fremdsprachen : am Beispiel des erziehungsphilosophischen Dialogs mit der deutschen und japanischen Sprache von Motomori Kimura / Hiromi Kora. - München: Iudicium, [2021]. - 317 Seiten, ISBN 978-3-86205-537-1
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Signatur: LA1311.K673 V47 2021
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11. |
Feldmeier, Marc: Archive der Kindheit : Pädagogik und Literatur von Sulzer bis Tieck / Marc Feldmeier. - Würzburg: Königshausen & Neumann, [2022]. - 499 Seiten : 5 Illustrationen, ISBN 978-3-8260-6249-0
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 8152
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Gräber, Sebastian: Erziehen ohne Strafen : zur Kritik der pädagogischen Strafforschung / Sebastian Gräber. - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 119 Seiten, ISBN 978-3-8309-4644-1 (Ethik im Unterricht ; Band 14)
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Signatur: 2023 A 863
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13. |
Steffel, Matthias: Pädagogik und Utopie : historisch-systematische Rekonstruktionen zu einem denknotwendig ungeklärten Verhältnis / Matthias Steffel. - Paderborn: Brill, Schöningh, [2023]. - VI, 283 Seiten, ISBN 978-3-506-79516-8
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 64
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Ethik in pädagogischen Beziehungen / Constanze Berndt, Thomas Häcker, Maik Walm (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (239 Seiten), ISBN 978-3-7815-5960-8
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Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft : Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft / Karina Korneli, Bente Henrike Bartels, Lukas Biehler, Barbara Marie-Christin Bringmann, Lorena Bruhn… . - Opladen$aBerlin$aToronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (202 Seiten), ISBN 978-3-8474-1785-9 (SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 2)
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Fuchs, Birgitta: Geschichte des pädagogischen Denkens / Birgitta Fuchs. - Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 270 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5270-0 (Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft ; Band 1) (utb ; 5270)
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Koerrenz, Ralf: Geschichte der Pädagogik / Ralf Koerrenz, Karsten Kenklies, Hanna Kauhaus, Matthias Schwarzkopf. - Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh, [2017]. - 322 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-4524-5 (UTB ; 4524 : Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft) (UTB basics)
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Anders, Yvonne: Bildung und sozialer Zusammenhalt : Gutachten / vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg.) ; Yvonne Anders, Bettina Hannover, Monika … . - Münster: Waxmann, [2024]. - 1 Online-Ressource (282 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9870-9
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Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft : Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft / Karina Korneli, Bente Henrike Bartels, Lukas Biehler, Barbara Marie-Christin Bringmann, Lorena Bruhn… . - Opladen$aBerlin$aToronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 202 Seiten, ISBN 978-3-8474-2624-0 (SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 2)
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Präsenznutzung
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Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie / Gabriele Weiß, Jörg Zirfas (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XIV, 696 S), ISBN 978-3-658-19004-0 (Springer eBooks : Education and Social Work) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-19004-0
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