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Weingraber, Sophie: Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Untersuchung zu Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz / Sophie Weingraber. - Wiesbaden: Springer VS, 2021. - 1 Online-Ressource(XIII, 241 Seiten), ISBN 978-3-658-34438-2 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-34438-2
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Schulaufsicht im Wandel : Rollen und Aufgaben neu denken / Herausgeber: Stephan Gerhard Huber, Siegfried Arnz, Torsten Klieme. - 1. Auflage. - Stuttgart: Dr. Josef Raabe Verlags-GmbH, 2020. - 372 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8183-0776-9 (Schulaufsicht) (Raabe, klasse Schule)
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Verbruggen, Aviel: Pricing Carbon Emissions : Economic Reality and Utopia / Aviel Verbruggen. - Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, 2021. - 1 Online-Ressource (xxix, 232 Seiten), ISBN 978-1-000-41544-5 (Routledge explorations in environmental economics) DOI: 10.4324/9781003173816
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Haider, Sabrina: Autismus und Schule : Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb / von Sabrina Haider, Elisabeth Jencio-Stricker, Angelika Schwanda. - 1st ed. 2023.. - Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023.. - 1 Online-Ressource(XI, 349 S. 196 Abb., 194 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-662-67956-2 DOI: 10.1007/978-3-662-67956-2
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Norwich, Brahm: Addressing tensions and dilemmas in inclusive education : resolving democratically / Brahm Norwich. - Second edition. - London ; New York: Routledge Taylor & Francis Group, 2024. - ix, 248 Seiten, ISBN 978-1-032-35351-7 DOI: 10.4324/9781003326472
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Signatur: 2023 A 11597
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Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht : Fallgeschichten - Fachwissen - Impulse für die Grundschulpraxis / Maximilian Buchka, Michael Brockmann (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 223 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-042152-3
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 1234
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Inclusive education for the 21st century : theory, policy, and practice / edited by Linda J. Graham. - Second edition. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xix, 397 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-39686-6 DOI: 10.4324/9781003350897
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Signatur: 2024 A 1132
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Umkämpfte Zukunft : zum Verhältnis von Nachhaltigkeit, Demokratie und Konflikt / Julia Zilles, Emily Drewing, Julia Janik (Hg.). - Bielefeld: transcript Verlag, 2022. - 1 Online-Ressource (430 Seiten), ISBN 978-3-7328-6300-6 (Soziale Bewegung und Protest ; Band 7) DOI: 10.1515/9783839463000
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Dlugaj, Jessica: Mehrsprachigkeit und Akteur*innenschaft : Eine ethnographische Fallstudie zu Kindern als Akteur*innen in der Grundschule / von Jessica Dlugaj. - 1st ed. 2024.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024.. - 1 Online-Ressource(X, 242 S. 1 Abb.), ISBN 978-3-658-45162-2 (Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften) DOI: 10.1007/978-3-658-45162-2
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Schäfer, Lea: Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit" im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013 : ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien / Lea Schäfer. - 1st ed.. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (198 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5876-2 (klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
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(Be)Werten. Beiträge zur sozialen Konstruktion von Wertigkeit / Stefan Nicolae, Martin Endreß, Oliver Berli, Daniel Bischur. - Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XIV, 324 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-21763-1 (SpringerLink : Bücher) (Springer eBook Collection) (Soziologie des Wertens und Bewertens) DOI: 10.1007/978-3-658-21763-1
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Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5 (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 10776
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Ahrbeck, Bernd: Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin : eine exploratorische Studie im Rahmen von Schulversuchen / Bernd Ahrbeck, Ulrike Fickler-Stang, Rainer Lehmann, Katharina Weiland. - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 279 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4410-2
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Kasper, Anne: Die geburtshilfliche Betreuung von Frauen mit Fluchterfahrung : Eine qualitative Untersuchung zum professionellen Handeln geburtshilflicher Akteur*innen / von Anne Kasper. - 1st ed. 2021.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021.. - 1 Online-Ressource(XXII, 250 S. 29 Abb.), ISBN 978-3-658-33413-0 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-33413-0
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Cullinane, Adam: An introduction to performance analysis of sport / Adam Cullinane, Gemma Davies and Peter O'Donoghue. - Second edition. - London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - x, 194 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-032-45115-2 (Routledge studies in sports performance analysis)
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Signatur: UBN/ZX 8502 C962(2)
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Lilienthal, Carola: Langlebige Softwarearchitekturen : technische Schulden analysieren, begrenzen und abbauen / Carola Lilienthal. - 4., überarbeitete und erweiterte Auflage. - Heidelberg: dpunkt.verlag, 2024. - xvii, 301 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-98889-004-7
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Signatur: LN-U 10-18026::(4)
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Haag, Ludwig: Schulleistungen : eine Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende / Ludwig Haag, Thomas Götz. - Leverkusen: UTB, [2024]. - 211 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-6227-3 (utb ; 6227 : Pädagogik, Schulpädagogik) DOI: 10.36198/9783838562278
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Präsenznutzung
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Verse, Dirk A.: Konzernrechtlicher Nachteilsausgleich bei Verschmelzungen und Spaltungen / Dirk A. Verse, 2019. - 15 S.
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Signatur: 2019 A 11082::2
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Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880-1980 / Sabine Reh, Patrick Bühler, Michèle Hofmann, Vera Moser (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (277 Seiten), ISBN 978-3-7815-5890-8 (Bildungsgeschichte. Forschung - Akzente - Perspektiven) DOI: 10.35468/9783781558908
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Klusik-Eckert, Jacqueline: Digitale Kunst - ihre Geschichte, Akteur*innen und interaktiven Ansätze / Klusik-Eckert, Jacqueline - Stalter, Julian. - Heidelberg: arthistoricum.net, 07.02.2024. - 1 Online-Ressource (58:38 min) : Audiodatei (MP3) (#arthistoCast ; Folge 11) DOI: 10.11588/heidicon/23830633
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