| 1. |
Wolf, Maryanne: Schnelles Lesen, langsames Lesen : warum wir das Bücherlesen nicht verlernen dürfen / Maryanne Wolf ; aus dem Englischen von Susanne Kuhlmann-Krieg. -
München: Penguin Verlag, [2019]. - 300 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-328-60099-2
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 A 4519
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| 2. |
Akademisches Lesen : Medien, Praktiken, Bibliotheken / Stefan Alker-Windbichler/Axel Kuhn/Benedikt Lodes/Günther Stocker (Hg.). -
Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, [2022]. - 370 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-1397-3
(Bibliothek im Kontext ; Band 5)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 11492
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| 3. |
Digital/es L/lesen / verantwortlich für den Themenschwerpunkt dieser Ausgabe: Ina Brendel-Kepser. -
München: kopaed, [2024]. - 96 Seiten : Illustrationen
(Kjl & m ; 76. Jahrgang, 1. Vj. (2024) = 24.1)
 Zeitschriftenband |
Präsenznutzung
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| 4. |
Wenn die Maus beim Blättern hilft : lesen wir künftig am Bildschirm? / [Moderation:] Sascha Spataru ; [Diskussionsteilnehmer:] Ludwig M. Eichinger; Marco Ripanti; Veit Pro… . -
[Deutschland]: RNF, 2008. - 1 Online-Ressource (1 Videodatei, circa 53 min) : farbig
(Zur Sache)
 Online-Ressource  Film |
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| 5. |
Wiescholek, Sabrina: Lesen in Familien mit Family Literacy : elterliche Unterstützung beim Lesekompetenzerwerb in der ersten Klasse / Sabrina Wiescholek. -
Wiesbaden: Springer, [2018]. - 1 Online-Ressource (XIV, 258 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-20858-5
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-20858-5
Online-Ressource |
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| 6. |
Straube-Heinze, Kristin: Lesen lernen im Nationalsozialismus : Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik / Kristin Straube-Heinze, Carsten Heinze. -
Bielefeld: transcript, [2021]. - 387 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8376-5255-0
(Pädagogik)
DOI: 10.14361/9783839452554
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2021 A 4181
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| 7. |
Smith, Emma: Portable magic : a history of books and their readers / Emma Smith. -
[London]: Allen Lane, an imprint of Penguin Books, 2022. - vii, 343 Seiten, ISBN 978-0-14-199193-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5736
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| 8. |
Wolfenbütteler Arbeitskreis für Bibliotheks-, Buch- und Mediengeschichte / Jahrestagung <2021, Hannover>: Das Buch als Handlungsangebot : soziale, kulturelle und symbolische Praktiken jenseits des Lesens / herausgegeben von Ursula Rautenberg und Ute Schneider ; Mitarbeit bei englischsprachigen Manuskripte… . -
Stuttgart: Anton Hiersemann Verlag, [2023]. - VIII, 511 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7772-2300-1
(Bibliothek des Buchwesens ; Band 32)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 11397
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| 9. |
Brand, Tilman von: Digitales Lesen : Grundlagen - Perspektiven - Unterrichtspraxis / Tilman von Brand, Gerhard Eikenbusch, Brigitte Mues ; mit Beiträgen von Jan M. Boelmann, Kristina Ko… . - 1. Auflage. -
Hannover: Klett, Kallmeyer, 2023. - 399 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7727-1504-4
(Praxis Deutsch)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 A 2988
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| 10. |
Heilmann, Jan: Lesen in Antike und frühem Christentum : kulturgeschichtliche, philologische sowie kognitionswissenschaftliche Perspektiven und deren Bedeutung für die neutestamentliche Exegese / Jan Heilmann. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 707 Seiten, ISBN 978-3-7720-8729-5
(Texte und Arbeiten zum neutestamentlichen Zeitalter ; [66])
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Griem, Julika: Szenen des Lesens : Schauplätze einer gesellschaftlichen Selbstverständigung / Julika Griem. -
Bielefeld: transcript, [2021]. - 126 Seiten, ISBN 978-3-8376-5879-8
(Wie wir lesen - Zur Geschichte, Praxis und Zukunft einer Kulturtechnik ; Band 3)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Grundlegende Kompetenzen Erwachsener im internationalen Vergleich : Ergebnisse von PIAAC 2012 / [GESIS - Leibniz-Inst. für Sozialwiss. Beauftragt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung]. … . -
Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2013. - 232 S. : graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-8309-2999-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Grundlegende Kompetenzen Erwachsener im internationalen Vergleich : Ergebnisse von PIAAC 2012 / Beatrice Rammstedt (Hrsg.) ; unter Mitwirkung von D. Ackermann, S. Helmschrott, A. Klaukien, D. Maeh… . -
Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, 2013. - 1 Online Ressource (232 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-7999-9
Online-Ressource |
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| 14. |
Witte, Jennifer: Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität : eine qualitative Längsschnittstudie / Jennifer Witte. -
Berlin ; Bruxelles ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, 2022. - 473 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-88729-5
(Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47)
DOI: 10.3726/b20269
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 8399
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| 15. |
Ki, Sabrina: Digital tea breaks : my experience as an early career archaeologist / Sabrina Ki, student (10930), 2020
In: The Archaeologist, ISSN 2754-0448. 111(2020), Seite 30-30
DOI: 10.11588/cifatamag.2020.111.83070
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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| 16. |
Schneider, Wolfgang: Lesen und Schreiben lernen : wie erobern Kinder die Schriftsprache? / Wolfgang Schneider. -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2017]. - 1 Online-Ressource (XII, 239 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-50319-5
(SpringerLink : Bücher)
(Kritisch hinterfragt)
DOI: 10.1007/978-3-662-50319-5
Online-Ressource |
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| 17. |
Gold, Andreas: Digital lesen. : was sonst? / Andreas Gold. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2023. - 1 Online-Ressource (179 Seiten), ISBN 978-3-666-70334-8
DOI: 10.13109/9783666703348
Online-Ressource |
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| 18. |
Wilke, Franziska: Digital lesen : Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik / Franziska Wilke. -
Bielefeld: transcript, [2022]. - 1 Online-Ressource (331 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6324-6
(Literatur in der digitalen Gesellschaft ; Band 2)
DOI: 10.1515/9783839463246
Online-Ressource |
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| 19. |
Randkulturen : Lese- und Gebrauchsspuren in Autorenbibliotheken des 19. und 20. Jahrhunderts / herausgegeben von Anke Jaspers und Andreas B. Kilcher. -
Göttingen: Wallstein Verlag, [2020]. - 390 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8353-3667-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Lauer, Gerhard: Lesen im digitalen Zeitalter / Gerhard Lauer. -
Darmstadt: wbg Academic, [2020]. - 1 Online-Ressource (262 Seiten), ISBN 978-3-534-27279-2
(Geisteswissenschaften im digitalen Zeitalter ; Band 1)
Online-Ressource |
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