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Maaß, Jürgen: Modellieren in der Schule : ein Lernbuch zu Theorie und Praxis des realitätsbezogenen Mathematikunterrichts / Jürgen Maaß. - Überarbeitete und erweiterte Neuauflage. -
Münster: WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2022]. - 246 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95987-201-0
(Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik ; Band 5)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 9544
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Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren : didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis / Gilbert Greefrath, Hans-Stefan Siller (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2018]. - 1 Online-Ressource (X, 262 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-21940-6
(Springer eBook Collection)
(Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-21940-6
 Online-Ressource |
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Tropper, Natalie: Strategisches Modellieren durch heuristische Lösungsbeispiele : Untersuchungen von Lösungsprozeduren und Strategiewissen zum mathematischen Modellierungsprozess / von Natalie Tropper. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2019]. - 1 Online-Ressource (XX, 420 Seiten) : 1 Illustration, ISBN 978-3-658-24992-2
(SpringerLink : Bücher)
(Perspektiven der Mathematikdidaktik)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-24992-2
Online-Ressource |
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Modellieren im Mathematikunterricht : fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II / Uwe Schürmann & Gilbert Greefrath (Hrsg.) ; Redaktion QUA-LiS NRW. -
Bielefeld: wbv, [2022]. - 164 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-7639-6778-0
(Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 B 125
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Greefrath, Gilbert: Anwendungen und Modellieren im Mathematikunterricht : didaktische Perspektiven zum Sachrechnen in der Sekundarstufe / Gilbert Greefrath. - 2., neu bearbeitete Auflage. -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2018]. - 1 Online-Ressource (XV, 230 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-57680-9
(Springer eBook Collection)
(Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-662-57680-9
Online-Ressource |
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Evaluierte Lernumgebungen zum Modellieren / herausgegeben von Stanislaw Schukajlow, Werner Blum. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, 2018. - Online-Ressource (X, 312 S. 55 Abb., 3 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-20325-2
(Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-20325-2
Online-Ressource |
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Quarder, Jascha: Mathematisches Modellieren mit digitalen Werkzeugen in der Lehrkräftebildung : Konzeption und Evaluation eines Lehr-Lern-Laborseminars / von Jascha Quarder. - 1st ed. 2024.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024.. - 1 Online-Ressource(XXI, 275 S. 59 Abb.), ISBN 978-3-658-44996-4
(Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)
DOI: 10.1007/978-3-658-44996-4
Online-Ressource |
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Borromeo Ferri, Rita: Mathematisches Modellieren für Schule und Hochschule : Theoretische und didaktische Hintergründe / herausgegeben von Rita Borromeo Ferri, Gilbert Greefrath, Gabriele Kaiser. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, 2013. - Online-Ressource (VIII, 240 S. 115 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-01580-0
(Springer eBook Collection : Life Science and Basic Disciplines)
(SpringerLink : Bücher)
(Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
DOI: 10.1007/978-3-658-01580-0
Online-Ressource |
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Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren : didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis / Gilbert Greefrath, Hans-Stefan Siller (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2018]. - X, 262 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-658-21939-0
(Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
DOI: 10.1007/978-3-658-21940-6
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/SM 603 G793
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Frenken, Lena: Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung : Konzeption und Evaluation auf der Basis computergenerierter Prozessdaten / Lena Frenken. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource (XXIV, 329 Seiten, 62 Abb.), ISBN 978-3-658-37330-6
(Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-37330-6
Online-Ressource |
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Modellierungskompetenzen - Diagnose und Bewertung / Gilbert Greefrath, Katja Maaß (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, 2020. - 1 Online-Ressource (X, 218 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-60815-9
(Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-60815-9
Online-Ressource |
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Zehnder, Moritz: Mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 : ein theoretischer und empirischer Beitrag zur Modellierung und Diagnostik / Moritz Zehnder. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2022}. - 1 Online-Ressource (XXXIV, 691 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37627-7
(Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)
DOI: 10.1007/978-3-658-37627-7
Online-Ressource |
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Werner Blum und seine Beiträge zum Modellieren im Mathematikunterricht : Festschrift zum 70. Geburtstag von Werner Blum / herausgegeben von Gabriele Kaiser, Hans-Wolfgang Henn. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, 2015. - Online-Ressource (XII, 327 S. 74 Abb., 9 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-09532-1
(SpringerLink : Bücher)
(Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
DOI: 10.1007/978-3-658-09532-1
Online-Ressource |
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Boehm, Ullrich: Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern : Tätigkeitstheoretische Analyse des mathematischen Modellierens in der Sekundarstufe I / von Ulrich Böhm. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, 2013. - Online-Ressource (XV, 345 S. 40 Abb, digital), ISBN 978-3-658-01821-4
(SpringerLink : Bücher)
(Perspektiven der Mathematikdidaktik)
DOI: 10.1007/978-3-658-01821-4
Online-Ressource |
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Evaluierte Lernumgebungen zum Modellieren / Stanislaw Schukajlow, Werner Blum (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2018]. - X, 312 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-20324-5
(Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
DOI: 10.1007/978-3-658-20325-2
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/SM 600 S385
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Stoppel, Hans-Jürgen: Beliefs und selbstreguliertes Lernen : Eine Studie in Projektkursen der Mathematik in der gymnasialen Oberstufe / von Hans-Jürgen Stoppel. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2019]. - 1 Online-Ressource (XVIII, 428 Seiten) : 1 Illustration, ISBN 978-3-658-24913-7
(SpringerLink : Bücher)
(Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-24913-7
Online-Ressource |
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Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung : Konzepte und Transfer / Rita Borromeo Ferri, Werner Blum (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2018]. - 1 Online-Ressource (XII, 266 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-22616-9
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
(Realitätsbezüge im Mathematikunterricht)
DOI: 10.1007/978-3-658-22616-9
Online-Ressource |
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Hartmann, Luisa-Marie: Prozesse beim Problem Posing zu gegebenen realweltlichen Situationen und die Verbindung zum Modellieren / Luisa-Marie Hartmann. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, 2023.. - 1 Online-Ressource (XXII, 317 S. 64 Abb.), ISBN 978-3-658-43596-7
(Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)
DOI: 10.1007/978-3-658-43596-7
Online-Ressource |
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Bredow, Fiene: Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra : eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht / Fiene Bredow. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXVI, 481 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-42462-6
(Perspektiven der Mathematikdidaktik)
DOI: 10.1007/978-3-658-42462-6
Online-Ressource |
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Beckschulte, Catharina: Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan : Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen / Catharina Beckschulte. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2019]. - 1 Online-Ressource (XXIII, 221 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-27832-8
(Springer eBooks : Social Science and Law)
(Springer eBook Collection)
(Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)
DOI: 10.1007/978-3-658-27832-8
Online-Ressource |
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