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Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. - 1. Auflage. - Paderborn: UTB, [2023]. - 1 Online-Ressource (179 Seiten) : 20 Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5898-1 (utb ; 5898 : Schulpädagogik, Psychologie) (utb-studi-e-book) (Psychologie für Lehramtsstudierende) DOI: 10.36198/9783838558981
Online-Ressource
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Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. - 1st ed.. - Stuttgart: utb GmbH, 2023. - 1 online resource (179 p.), ISBN 978-3-8385-5898-1 (Psychologie für Lehramtsstudierende)
Online-Ressource
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3. |
Forschungsorientiert lehren und lernen : Theorien und Bezüge / Christiane Hof, Susanne Boehm (Hg.). - Bielefeld: wbv, [2023]. - 199 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7414-6 (wbv Publikation)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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4. |
Grund, Axel: Motivation und Selbstregulation : theoretische Grundlagen und ihre Anwendung in Lernkontexten / Axel Grund, Gabriele Steuer. - Paderborn: Brill Schöningh, [2024]. - 240 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5975-4 (Psychologie für Lehramtsstudierende) (utb ; 5975 : Psychologie)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2023 A 12046
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Brünken, Roland: Lernen und Lehren / Roland Brünken, Stefan Münzer, Birgit Spinath. - Göttingen: Hogrefe, [2019]. - 404 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8017-2214-2 (Pädagogische Psychologie / Birgit Spinath, Roland Brünken) (Bachelorstudium Psychologie)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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6. |
Schubiger, Andreas: Lehren und Lernen : Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen, Auswerten. RITA: ein kompetenzorientiertes Lernprozessmodell / Andreas Schubiger. - 3., überarbeitete Auflage. - Bern: hep verlag, 2022. - 285 Seiten : graphische Darstellungen, ISBN 978-3-0355-2151-1
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 2973
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7. |
Mayer, Richard E.: The Cambridge handbook of multimedia learning / edited by Richard E. Mayer (University of California, Santa Barbara), Logan Fiorella (University of … . - Third Edition. - Cambridge ; New York, NY ; Port Melbourne, VIC ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2022. - xx, 607 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-108-84158-0 (Cambridge handbooks)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2022 B 92
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8. |
Brünken, Roland: Pädagogische Psychologie - Lernen und Lehren / Roland Brünken, Stefan Münzer, Birgit Spinath. - Göttingen: Hogrefe, [2019]. - 404 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8017-2214-2 (Bachelorstudium Psychologie)
Buch/keine Angabe
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Bibliographieeintrag
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9. |
Gnas, Jessica: Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung : verstehen - erkennen - fördern / Jessica Gnas, Elena Mack, Julia Matthes, Franzis Preckel. - Paderborn: UTB, [2023]. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-6064-4 (Psychologie für Lehramtsstudierende) (utb ; 6064 : Schulpädagogik, Psychologie)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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10. |
Koch, Günther: Erziehungswissenschaften für Lehramtsstudierende : Grundlagen der Pädagogik, Schulpädagogik und Psychologie / Günther Koch. - 2., durchgesehene Auflage. - Paderborn: UTB, 2023. - 454 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-6143-6 (UTB ; 5014 : Pädagogik, Schulpädagogik, Didaktik, Pädagogische Psychologie)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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11. |
Wahl, Diethelm: Lernumgebungen erfolgreich gestalten : vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln / Diethelm Wahl. - 3. Auflage mit Methodensammlung. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2013. - 311 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-1907-7
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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12. |
Straka, Gerald A.: Lehren und Lernen in der Schule : eine Einführung in Lehr-Lern-Theorien / Gerald A. Straka; Gerd Macke. - Stuttgart ; Berlin ; Köln ; Mainz: Kohlhammer, 1979. - 170 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-17-004820-1 (Pädagogik : Erziehungswissenschaft)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 79 A 2871
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13. |
Hattie, John: Visible learning 2.0 / John Hattie ; deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning: the sequel" besorgt von Stephan Wernke… . - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - X, 390 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-8340-2250-9
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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14. |
Wellenreuther, Martin: Lehren und Lernen - aber wie? : ein Studienbuch für das Lehramtsstudium / von Martin Wellenreuther. - 9., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - XIV, 443 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1815-1 (Grundlagen der Schulpädagogik ; Band 50)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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15. |
Third international handbook of lifelong learning Volume 1. - . - Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi, 654 Seiten : Illustrationen (Springer international handbooks of education) (Springer nature reference)
Mehrteiliges Werk
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 3680::1
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16. |
Third international handbook of lifelong learning Volume 2. - . - Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi Seiten, Seite 657-1343 : Illustrationen (Springer nature reference) (Springer international handbooks of education)
Mehrteiliges Werk
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 3680::2
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17. |
Hippel, Aiga von: Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung / Aiga von Hippel, Claudia Kulmus, Maria Stimm. - 2., aktualisierte Auflage. - Paderborn: Brill | Schöningh, [2022]. - 139 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5956-3 (utb ; 5012 : Erziehungswissenschaft, Didaktik)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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18. |
Schaumburg, Heike: Medien und Schule : Theorie - Forschung - Praxis / Heike Schaumburg, Doreen Prasse. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 288 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4447-7 (utb ; 4447 : Schulpädagogik) (Studientexte Bildungswissenschaft)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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19. |
Buhl, Heike M.: Schule in der digitalen Welt / Heike M. Buhl, Sabrina Bonanati, Birgit Eickelmann. - 1. Auflage. - Göttingen: Hogrefe, [2021]. - 150 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8017-3074-1 (Psychologie im Schulalltag ; Band 4) DOI: 10.1026/03074-000
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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20. |
Koch, Günther: Erziehungswissenschaften für Lehramtsstudierende : Grundlagen der Pädagogik, Schulpädagogik und Psychologie / Günther Koch. - Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2019]. - 454 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5014-0 (UTB ; 5014 : Pädagogik, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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