1. |
Empirische Bildungsforschung : eine elementare Einführung / Heinz Reinders, Dagmar Bergs-Winkels, Annette Prochnow, Isabell Post (Hrsg.). - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]-, ISBN 978-3-658-27276-0 (Lehrbuch) DOI: 10.1007/978-3-658-27277-7
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Third international handbook of lifelong learning Volume 1. - . - Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi, 654 Seiten : Illustrationen (Springer international handbooks of education) (Springer nature reference)
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Signatur: 2023 A 3680::1
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Third international handbook of lifelong learning Volume 2. - . - Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi Seiten, Seite 657-1343 : Illustrationen (Springer nature reference) (Springer international handbooks of education)
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Signatur: 2023 A 3680::2
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Comparative research in adult education : global perspectives on participation, sustainability and digitalisation / Lisa Breitschwerdt, Jörg Schwarz, Sabine Schmidt-Lauff (eds.). - 1. Auflage. - Bielefeld: wbv, [2023]. - 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7132-9 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen : Forschung & Praxis ; [Band 51])
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Bildung und Resilienz : Gutachten / vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg) ; Yvonne Anders [und 9 weitere]. - Münster: Waxmann, [2022]. - 1 Online-Ressource (303 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9550-0 (Aktionsrat Bildung) DOI: 10.31244/9783830995500
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Kondratjuk, Maria: Grundlagen der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung / Maria Kondratjuk. - Bielefeld: wbv, [2023]. - 209 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5798-9 (utb ; 5798) (Erwachsenenbildung)
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Esser, Hartmut: "Wie kaum in einem anderen Land ..."? Band 2. - Empirische Zusammenhänge. - Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2023]. - 661 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51517-5
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Rosemann, Therese: Informelle und non-formale Lernaktivitäten im Arbeitsalltag : Analyse betrieblicher Lernkontexte von Beschäftigten in Pflegeberufen / Therese Rosemann. - Bielefeld: wbv, [2022]. - 1 Online-Ressource (361 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7142-8 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; [Band 45] : Forschung & Praxis)
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Empirische Bildungsforschung : Eine elementare Einführung / herausgegeben von Heinz Reinders, Dagmar Bergs-Winkels, Annette Prochnow, Isabell Post. - 1st ed. 2022.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022.. - 1 Online-Ressource(XVII, 1351 S. 120 Abb., 43 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-27277-7 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-27277-7
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Hackbart, Marcel: Die Lehrperson als Golem oder Galatea : Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen. - Wiesbaden: Springer Nature, 2022. - 1 Online-Ressource (198 p.), ISBN 978-3-658-39444-8
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Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung <7, 2022, Online>: Evaluation des Bildungssystems : welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? / Nele McElvany, Michael Becker, Hanna Gaspard, Fani Lauermann, Annika Ohle-Peters (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 121 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8309-4834-6 (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; Band 7)
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Reflexivität in Lehre und Profession : Beiträge zu Grundlagen und didaktischen Arrangements für Lehr-Lern-Formate in kindheitspädagogischen Studiengängen / Katja Zehbe, Ina Kaul (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 237 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7166-5 (Kindheitspädagogische Beiträge)
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Hattie, John: Visible learning 2.0 / John Hattie ; deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning: the sequel" besorgt von Stephan Wernke… . - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - X, 390 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2250-9
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Empirische Bildungsforschung Band 1. - . - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]. - XVII, 555 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-27276-0 (Lehrbuch)
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Grunden, Katharina Elisabeth: Das Ende der "Kreidezeit" - geht gute Lehre nur digital? : eine qualitative Studie über den Zusammenhang von digitalen Medien und Lernerfolg im Fachbereich Religionspädagogik / Katharina Elisabeth Grunden. - Berlin ; Münster: LIT, [2022]. - 271 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-15177-3 (Empirische Theologie ; Band 35)
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Signatur: 2023 A 6897
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Beywl, Wolfgang: Lernen sichtbar machen : Das Praxisbuch : Erfolgreich unterrichten mit dem Luuise-Verfahren / von Wolfgang Beywl, Kathrin Pirani, Monika Wyss, Michael Mittag, John Hattie. - Erstauflage. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2023. - 249 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-2244-8
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Kuper, Harm: Institutionen der Weiterbildung : Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbildung / Harm Kuper, Michael Schemmann. - Bielefeld: wbv Publikation, 2023. - 155 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-6223-5 (utb ; 6223) (Erwachsenen- und Weiterbildung, Befunde - Diskurse - Transfer ; Band 8)
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Hackbart, Marcel: Die Lehrperson als Golem oder Galatea : empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen / Marcel Hackbart. - Wiesbaden: Springer, [2022]. - 1 Online-Ressource(XX, 198 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-39444-8 (Research) DOI: 10.1007/978-3-658-39444-8
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Kuger, Susanne: Lernumwelten von Kindergartenkindern mit besonderen Begabungen / Susanne Kuger. - Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, 2013. - 347 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-2800-3 (Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 41)
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Rohs, Matthias: Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung : Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbildung / Matthias Rohs, Christian Bernhard-Skala, Johannes Bonnes, Julia Koller. - Bielefeld: wbv Publikation, 2023. - 156 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-6026-2 (utb ; 6026) (Erwachsenen- und Weiterbildung, Befunde - Diskurse - Transfer ; Band 7)
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