| 1. |
(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen / Myrle Dziak-Mahler, Thomas Hennemann, Svenja Jaster, Tatjana Leidig, Jan Springob (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 1 Online-Ressource (235 Seiten), ISBN 978-3-8309-8663-8
(Fachdidaktik inklusiv ; 2)
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 10)
(Waxmann-E-Books : Lehrerbildung)
 Online-Ressource |
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| 2. |
Digitalisierung des Bildungssystems : Aufgaben und Perspektiven für die LehrerInnenbildung / André Bresges, Alexandra Habicher (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (226 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8928-8
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 12)
Online-Ressource |
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| 3. |
Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung : Theoretische Perspektiven und empirische Befunde. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 1 Online-Ressource (290 p.), ISBN 978-3-7815-2608-2
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
Online-Ressource |
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| 4. |
Weghaupt, Dominik: Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung / Dominik Weghaupt. -
Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (493 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8394-7002-2
(Achtsamkeit - Bildung - Medien ; Band 6)
DOI: 10.1515/9783839470022
Online-Ressource |
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| 5. |
Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten : Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung / Maria Boos, Astrid Krämer und Meike Kricke (Hrsg.). - 1. Aufl.. -
Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2016. - 1 Online Ressource (248 Seiten), ISBN 978-3-8309-8427-6
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 8)
(Waxmann-E-Books : Erwachsenenbildung)
(Waxmann-E-Books : Erwachsenenbildung)
Online-Ressource |
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| 6. |
(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen / Myrle Dziak-Mahler, Thomas Hennemann, Svenja Jaster, Tatjana Leidig, Jan Springob (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 235 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-3663-3
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 10)
 Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 7. |
Zukunft Schule <Veranstaltung, 2019, Köln>: Zukunft Schule : theoretische Ansätze und Praxisbeispiele zu neuen Lernwelten und Trends in der schulischen Bildung / Alexandra Habicher, Michael Schratz, Axel Wagenitz (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 202 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4450-8
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 13)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 3188
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| 8. |
Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. - 1st ed.. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 online resource (265 p.), ISBN 978-3-7815-5975-2
(klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
Online-Ressource |
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| 9. |
Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (267 p.), ISBN 978-3-7815-2535-1
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
Online-Ressource |
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| 10. |
Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 265 Seiten, ISBN 978-3-7815-2535-1
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
(forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2022 A 12977
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| 11. |
Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten : Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung / Maria Boos, Astrid Krämer und Meike Kricke (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2016. - 245 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3427-1
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 8)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung : Theoretische Perspektiven und empirische Befunde / Marlene Kowalski, Anca Leuthold-Wergin, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Bettina Uhlig (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 284 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2608-2
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Kompetenzen diskursiv : terminologische, exemplarische und strukturelle Klärungen in der LehrerInnenbildung ; [Tagung "LehrerInnenbildung interdisziplinär und kompetenzorientiert - innovative Konzepte aus den Fachdidaktiken, der Sonderpädagogik und den Bildungswissenschaften" ... im März 2014 in Köln ...] / André Bresges, Bernadette Dilger, Thomas Hennemann ... (Hrsg.). -
Münster, New York: Waxmann, 2014. - 249 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-2970-3
(LehrerInnenbildung gestalten ; 4)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Diversity in der LehrerInnenbildung : Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis / Sebastian Barsch, Nina Glutsch und Mona Massumi (Hrsg.). - 1. Aufl.. -
Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2017. - Online Ressource (344 Seiten), ISBN 978-3-8309-8444-3
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 9)
(Waxmann-E-Books : Erwachsenenbildung)
Online-Ressource |
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| 15. |
Kompetenzen diskursiv : terminologische, exemplarische und strukturelle Klärungen in der LehrerInnenbildung / André Bresges ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. -
Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2014. - Online-Ressource (249 S.), ISBN 978-3-8309-7970-8
(LehrerInnenbildung gestalten ; 4)
Online-Ressource |
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| 16. |
Internationalisierung der LehrerInnenbildung : Perspektiven aus Theorie und Praxis / Meike Kricke ... (Hrsg.). -
Münster [u.a.]: Waxmann, 2015. - Online-Ressource (188 S.), ISBN 978-3-8309-8235-7
(LehrerInnenbildung gestalten ; 6)
Online-Ressource |
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| 17. |
Kompetenzen perspektivisch : interdisziplinäre Impulse für die LehrerInnenbildung / André Bresges, Bernadette Dilger, Thomas Hennemann, Johannes König, Heike Lindner, Andreas Rohde, Da… . -
s.l.: Waxmann Verlag, 2015. - 1 Online-Ressource (200 Seiten), ISBN 978-3-8309-8128-2
(LehrerInnenbildung gestalten ; Band 5)
(Waxmann-E-Books : Lehrerbildung)
Online-Ressource |
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| 18. |
Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (304 p.), ISBN 978-3-7815-2529-0
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
Online-Ressource |
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| 19. |
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung : theoretische und praktische Erkundungen / Sven Oleschko, Katharina Grannemann, Andrea Szukala (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4071-5
DOI: 10.31244/9783830990710
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung : theoretische und praktische Erkundungen / Sven Oleschko, Katharina Grannemann, Andrea Szukala (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-9071-0
Online-Ressource |
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