1. |
Ernesto Laclau : Pädagogische Lektüren / herausgegeben von Steffen Wittig, Ralf Mayer, Julia Sperschneider. - Wiesbaden: Springer VS, 2024.. - 1 Online-Ressource (V, 241 S.) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-43182-2 DOI: 10.1007/978-3-658-43182-2
Online-Ressource
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2. |
Schule und Pathologisierung. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (288 p.), ISBN 978-3-7799-7112-2
Online-Ressource
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3. |
Klenk, Florian Cristóbal: Post-Heteronormativität und Schule : Soziale Deutungsmuster von Lehrkräften über vielfältige geschlechtliche und sexuelle Lebensweisen / Florian Cristobal Klenk. - Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (473 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1792-7 (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; 13) DOI: 10.3224/9783847417927
Online-Ressource
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4. |
Blasse, Nina: Die heterogene Lehrgruppe : Unterricht im Anspruch von Inklusion / Nina Blasse. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 245 Seiten : Illustrationen, Pläne, ISBN 978-3-7815-2627-3 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (Forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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5. |
Furtschegger, David: Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert : Lebenswelt Schule in Erosion / David Furtschegger. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (244 Seiten), ISBN 978-3-7799-7131-3
Online-Ressource
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6. |
Rutter, Sabrina: Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit : Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit / Sabrina Rutter. - 1st ed. 2021.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021.. - 1 Online-Ressource (XXI, 235 Seiten), ISBN 978-3-658-32065-2 (Bildung und Gesellschaft) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-32065-2
Online-Ressource
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7. |
Nolte, Karen: Psychiatrische Kliniken / Karen Nolte und Steff Kunz, 2023. - 11 S., ISBN 978-3-8394-6454-0 In: Räume. (2023), Seite 111-121 DOI: 10.1515/9783839464540-011
Online-Ressource
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Bibliographieeintrag
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8. |
Lesperance, Kaley: Geschlechterunterschiede im Bildungskontext : von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis / Kaley Lesperance, Simon Munk, Yvonne Holzmeier, Melanie Braun, Doris Holzberger. - Münster: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (31 Seiten), ISBN 978-3-8309-9534-0 (Wissenschaft macht Schule ; Band 4)
Online-Ressource
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9. |
Individualisierung und Schule / Michael Röhrig, Thomas Kron, Yvonne Nehl, Felix Naglik (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 204 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6694-4
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2022 A 9834
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10. |
Aufwachsen mit Anderen : Peerbeziehungen als Bildungsfaktor / Madeleine Kreutzmann, Lysann Zander, Bettina Hannover (Hrsg.). - 1. Auflage 2022. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, [2022]. - 231 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-036680-0
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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11. |
Furtschegger, David: Individualisiert - idealisiert - instrumentalisiert : Lebenswelt Schule in Erosion / David Furtschegger. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 244 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-7130-6
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 1517
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12. |
Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule / Christian Fischer, David Rott (Hg.). - Münster: UTB, [2022]. - 1 Online-Ressource (269 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5919-3 (UTB ; 5919 : Pädagogik) (utb-studi-e-book) DOI: 10.36198/9783838559193
Online-Ressource
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13. |
Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule / Christian Fischer, David Rott (Hg.). - Münster ; New York: Waxmann, [2022]. - 269 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5919-8 (utb ; 5919 : Pädagogik)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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14. |
Vielfalt in Schule und Unterricht : Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität / Marita Kampshoff/Claudia Wiepcke (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer, [2021]. - 141 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-036310-6
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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15. |
Deluigi, Tamara: Die Schule und ihre Problemkinder : (A)Normalität im 19. und 20. Jahrhundert, eine historisch-systematische Analyse / Tamara Deluigi. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (258 Seiten), ISBN 978-3-7815-5901-1 (klinkhardt forschung) DOI: 10.35468/9783781559011
Online-Ressource
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16. |
Diversity in der Kindheitspädagogik und Familienbildung / Veronika Fischer, Katja Gramelt (Hg.). - Frankfurt: UTB, [2021]. - 235 Seiten, ISBN 978-3-8252-5618-0 (Kindheitspädagogik und Familienbildung ; Bd. 2) (utb ; 5618 : Pädagogik | Soziale Arbeit)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2021 A 2778
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17. |
Deluigi, Tamara: Die Schule und ihre Problemkinder : (A)Normalität im 19. und 20. Jahrhundert, eine historisch-systematische Analyse / Tamara Deluigi. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 258 Seiten, ISBN 978-3-7815-2462-0 (forschung klinkhardt) DOI: 10.35468/5901
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 8456
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18. |
Esslinger-Hinz, Ilona: Kultursensible Didaktik : eine Einführung in Theorie und Praxis : mit Online-Materialien / Ilona Esslinger-Hinz. - 1. Auflage. - Weinheim: Beltz, 2021. - 1 Online-Ressource (237 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-25833-5 (Pädagogik)
Online-Ressource
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19. |
Höchst, Thomas: Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? : Praxis und Perspektiven für die Schule / Thomas Höchst. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2019]. - 142 Seiten : Diagramm, Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6139-0
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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20. |
Neurodiversität und Autismus / Christian Lindmeier, Marek Grummt, Mechthild Richter (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 206 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-041266-8 (Pädagogik im Autismus-Spektrum ; 1)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2023 A 2698
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