1. |
Inklusive Bildung in Island : Grundlagen, Praktiken und Reflexionen / Andreas Hinz | Ruth Jörgensdóttir Rauterberg | Robert Kruschel |Nico Leonhardt (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim: Beltz Juventa, 2024. - 1 Online-Ressource (300 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-7433-8
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
2. |
Inklusive Bildung und Rechtspopulismus : Grundlagen, Analysen und Handlungsmöglichkeiten. - Weinheim: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (299 p.), ISBN 978-3-7799-7496-3
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
3. |
Inklusion in Kanada : internationale Perspektiven auf heterogenitätssensible Bildung / David Jahr, Robert Kruschel (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2019. - 464 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-3932-0
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Bibliographieeintrag
|
|
4. |
Ethische Dimensionen inklusiver Bildung / Michael Quante, Silvia Wiedebusch, Heidrun Wulfekühler (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 231 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-3803-3 (Inklusive Bildung)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
5. |
Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung / Tanja Sturm, Nicole Balzer, Jürgen Budde, Anja Hackbarth (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (238 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1774-3 (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
6. |
Aguayo-Krauthausen, Raúl: Wer Inklusion will, findet einen Weg : wer sie nicht will, findet Ausreden / Raúl Aguayo-Krauthausen mit Martin Kulik. - Originalausgabe. - Hamburg: Rowohlt Polaris, April 2023. - 239 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-499-01029-3
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|
7. |
Handbuch Inklusion international : globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Andreas Köpfer, Justin J.W. Powell, Raphael Zahnd (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 1 Online-Ressource (579 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-1577-0
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
8. |
Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion : Zusammenhänge - Widersprüche - Konsequenzen / Magdalena Gercke, Saskia Opalinski, Tim Thonagel (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2017]. - 1 Online-Ressource (XI, 250 Seiten) : Darstellungen, ISBN 978-3-658-17084-4 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-17084-4
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
9. |
Klemp, Gesa: "Ein guter Ort für alle" - das Poolmodell als Chance für Inklusion / Gesa Klemp, Wolfgang Böttcher, Dirk Michael Nüsken. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 161 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6917-4 (Inklusive Bildung)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: 2022 A 7681
|
|
10. |
Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung / Tanja Sturm, Nicole Balzer, Jürgen Budde, Anja Hackbarth (Hrsg.). - Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (242 Seiten), ISBN 978-3-8474-1774-3 (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) DOI: 10.2307/j.ctv34h091v
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
11. |
Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung. - Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (238 p.), ISBN 978-3-8474-2615-8 (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
12. |
Koppetsch, Cornelia: Die Gesellschaft des Zorns : Rechtspopulismus im globalen Zeitalter / Cornelia Koppetsch. - Bielefeld: transcript, [2019]. - 283 Seiten, ISBN 978-3-8376-4838-6 (X-Texte zu Kultur und Gesellschaft) DOI: 10.14361/9783839448380
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
13. |
Tegge, Dana: Inklusion als schulischer Transformationsprozess : Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene / Dana Tegge. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (237 Seiten) : Diagramme, Karten, ISBN 978-3-7815-5810-6 (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (Forschung Klinkhardt)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
14. |
Boban, Ines: Inklusion und Partizipation in Schule und Gesellschaft : Erfahrungen, Methoden, Analysen / Ines Boban, Andreas Hinz (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2020. - 398 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6363-9
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 9644
|
|
15. |
Handbuch Inklusion international : globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Andreas Köpfer, Justin J.W. Powell, Raphael Zahnd (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 579 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-2446-8 DOI: 10.3224/84742446
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 1683
|
|
16. |
Hong, Sungsoo: Heterogenität und Inklusion : eine Metastudie zu komplexen Diskursfeldern in der Erziehungswissenschaft und der Religionspädagogik / Sungsoo Hong. - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt Leipzig, [2023]. - 326 Seiten, ISBN 978-3-374-07354-2 (Studien zur religiösen Bildung ; Band 25)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|
17. |
Berufliche Integration von Flüchtlingen und Migranten : psychologische Kompetenzanalyse, rechtliche Rahmenbedingungen, Prozessgestaltung & Praxisbeispiele / Andreas Frintrup, Hrsg.. - Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2018]. - 1 Online-Ressource (XVII, 206 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-53942-2 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-662-53942-2
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
18. |
Inklusive Schule und Schulentwicklung : theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz / Katharina Resch, Katharina-Theresa Lindner, Bettina Streese, Michelle Proyer, Susanne Schwab (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 313 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4354-9 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 8)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
19. |
Hinz, Andreas: Entwicklung schulischer Inklusion auf Landesebene : Eine Untersuchung am Beispiel eines Unterstützungssystems in Schleswig-Holstein / Andreas Hinz, Robert Kruschel. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 333 Seiten, ISBN 978-3-7815-2204-6 (forschung klinkhardt)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2018 A 1659
|
|
20. |
Heterogenität - Diversität - Inklusion <Veranstaltung, 2016, Ludwigsburg>: Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen : Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen / Kathrin Müller, Ulrike B. Müller, Iris Kleinbub (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2019. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-3750-0
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|