| 1. |
Weiß-Wittstadt, Susanne: Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht / Susanne Weiß-Wittstadt. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 287 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4537-6
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 80)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 5360
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| 2. |
Wengler, Jennifer: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur : eine Einschätzung von Lernenden im Französischunterricht / Jennifer Wengler. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8623-0
(Romantistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 29)
DOI: 10.24053/9783823396239
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6338
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| 3. |
Leeb, Theresa: Lernmotivation, Lernregulation und emotionales Erleben beim E-Learning : eine Untersuchung bei Lehramtsstudierenden / Theresa Leeb. -
Regensburg: S. Roderer Verlag, 2018. - XIV, 153 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-89783-884-0
(Theorie und Forschung ; Bd. 963. Pädagogik = Bd. 80)
(Theorie und Forschung ; Bd. 963)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 4. |
Hackbart, Marcel: Die Lehrperson als Golem oder Galatea : Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen. -
Wiesbaden: Springer Nature, 2022. - 1 Online-Ressource (198 p.), ISBN 978-3-658-39444-8
 Online-Ressource |
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| 5. |
Rathgeb-Schnierer, Elisabeth: Mathematikunterricht in der Grundschule : Lernangebote fachorientiert, kindorientiert und differenziert gestalten / Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Stephanie Schuler, Sybille Schütte. -
Berlin: Springer Spektrum, 2023.. - 1 Online-Ressource(XV, 349 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-65856-7
(Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)
DOI: 10.1007/978-3-662-65856-7
Online-Ressource |
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| 6. |
Wölfl, Timo: Einfluss der Phytocannabinoide ∆ 9-Tetrahydrocannabinol und Cannabidiol auf kognitive Funktionen,die mentale Imaginationsfähigkeit und emotionales Erleben / vorgelegt von Timo Wölfl ; Referent: Prof. Dr. med. Franz-Markus Leweke. -
Heidelberg, 2019. - 90 Blätter : Diagramme, Illustrationen
Buch/keine Angabe |
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| 7. |
Hackbart, Marcel: Die Lehrperson als Golem oder Galatea : empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen / Marcel Hackbart. -
Wiesbaden: Springer, [2022]. - 1 Online-Ressource(XX, 198 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-39444-8
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-39444-8
Online-Ressource |
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| 8. |
Dohrmann, Julia: Überzeugungen von Lehrkräften : ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln und die Lernergebnisse in den Fächern Englisch und Mathematik / Julia Dohrmann. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 242 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4417-1
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 78)
DOI: 10.31244/9783830994176
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Meuth, Miriam: Entmietet und verdrängt : wie Mieter*innen ihren Wohnungsverlust erleben / Miriam Meuth, Christian Reutlinger ; unter Mitarbeit von Heidi Furrer, Nicola Hilti, Eva Lingg und A… . -
Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (288 Seiten) : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6723-7
(Interdisziplinäre Wohnungsforschung ; Band 5)
DOI: 10.1515/9783839467237
Online-Ressource |
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| 10. |
Geißinger, Maria Deisy: Zur Beziehung von Anstrengungsvermeidung, Lernmotivation und Lernverhalten von Schülerinnen und Schülern unter den Bedingungen der Corona-Pandemie : eine empirische Feldstudie / Maria Deisy Geißinger. - Erste Auflage. -
Konstanz: Hartung-Gorre, 2022. - 139 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86628-744-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 2980
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| 11. |
Zierer, Klaus: Herausforderung Homeschooling : theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht / von Klaus Zierer. - 2. überarbeitete Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 103 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2100-7
Buch/keine Angabe |
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| 12. |
Grund, Axel: Motivation und Selbstregulation : theoretische Grundlagen und ihre Anwendung in Lernkontexten / Axel Grund, Gabriele Steuer. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2024]. - 240 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5975-4
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
(utb ; 5975 : Psychologie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 12046
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| 13. |
Dohrmann, Julia: Überzeugungen von Lehrkräften : ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln und die Lernergebnisse in den Fächern Englisch und Mathematik / Julia Dohrmann. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (242 Seiten), ISBN 978-3-8309-9417-6
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 78)
Online-Ressource |
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| 14. |
Peitz, Julia: Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat : empirische Einblicke in die Umsetzung und Ausgestaltung / Julia Peitz. -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 1 Online-Ressource (407 Seiten), ISBN 978-3-8309-9704-7
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 82)
Online-Ressource |
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| 15. |
Wiener Kongress für Psychomotorik <1., 2013, Wien>: Effizientes Lernen durch Bewegung : 1. Wiener Kongress für Psychomotorik / Otmar Weiß, Josef Voglsinger, Nina Stuppacher (Hg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2016. - 192 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3442-4
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 16. |
Fabian, Paul: Leistungskonsolidierung, Leistungssteigerung – oder etwas ganz anderes? : die Effekte einer Klassenwiederholung auf die Leistungsentwicklung / Paul Fabian. -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 212 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4234-4
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 75)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Empirische Befunde zu Kompetenzen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 1 und Folgerungen für die Praxis : ergänzende Analysen zu den Bildungsstandardüberprüfungen / Ann Cathrice George, Stefan Götz, Marcel Illetschko, Evelyn Süss-Stepancik (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (292 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9558-6
(Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven ; Band 3)
DOI: 10.31244/9783830995586
Online-Ressource |
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| 18. |
Esser, Hartmut: "Wie kaum in einem anderen Land ..."?
Band 2. - Empirische Zusammenhänge. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2023]. - 661 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51517-5
 Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 19. |
Greefrath, Gilbert: Digitalisierung im Mathematikunterricht : Theorie und Praxis digitaler Medien in der Sekundarstufe I / von Gilbert Greefrath, Reinhard Oldenburg, Hans-Stefan Siller, Volker Ulm, Hans-Georg Weigand. - 1st ed. 2024.. -
Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2024.. - 1 Online-Ressource(XIII, 287 S.), ISBN 978-3-662-68682-9
(Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)
DOI: 10.1007/978-3-662-68682-9
Online-Ressource |
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| 20. |
Grunden, Katharina Elisabeth: Das Ende der "Kreidezeit" - geht gute Lehre nur digital? : eine qualitative Studie über den Zusammenhang von digitalen Medien und Lernerfolg im Fachbereich Religionspädagogik / Katharina Elisabeth Grunden. -
Berlin ; Münster: LIT, [2022]. - 271 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-15177-3
(Empirische Theologie ; Band 35)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6897
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