| 1. |
Classroom discourse competence : current issues in language teaching and teacher education / Katrin Thomson (ed.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 279 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8374-1
(Studies in English language teaching ; volume 8)
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 4194
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| 2. |
Sinha, Chetan: Power dynamics in education : shaping the structure of school education in India / Chetan Sinha. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xii, 206 Seiten, ISBN 978-1-032-13670-7
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/1232
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| 3. |
Leaders in english language arts education research : intellectual self-portraits / edited by JuliAnna Ávila. -
Leiden ; Boston: Brill, [2023]. - XVI, 261 Seiten, ISBN 978-90-04-68566-6
(Leaders in educational studies ; volume 10)
DOI: 10.1163/9789004685673
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 A 4089
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| 4. |
Continuing professional development of English language teachers : perspectives and practices from India / Senkamalam Periyasamy Dhanavel, editor. -
Singapore: Springer, [2022]. - xxv, 293 Seiten : Diagramme, ISBN 978-981-19-5068-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/984
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| 5. |
The Routledge handbook of English language teacher education / edited by Steve Walsh and Steve Mann. -
London ; New York: Routledge, 2019. - xxvi, 617 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-138-96137-1
(Routledge handbooks in applied linguistics)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2019 A 8682
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| 6. |
Digitalisierung in der Lehrer/innenbildung - Corona als Katalysator?! <Veranstaltung, 2022, Online>: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung : Corona als Katalysator?! / Julian Aufenanger, Michael Bigos (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (425 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7443-7
 Online-Ressource |
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| 7. |
Dialogues : English studies in India / edited by Rachna Sethi, A.L. Khanna. -
Delhi, India: Aakar, [2020]. - 208 Seiten, ISBN 978-93-5002-626-7
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2020/1673
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| 8. |
English language teaching in Pakistan / Naziha Ali Raza, Christine Coombe, editors. -
Singapore: Springer, [2022]. - xvii, 367 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-981-16-7828-8
(English language teaching)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 280 paed 2023/1364
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| 9. |
Handbuch Bildungstechnologie : Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen / Helmut Niegemann, Armin Weinberger, Hrsg.. -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, 2020. - 1 Online-Ressource (XIV, 708 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-54368-9
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-54368-9
Online-Ressource |
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| 10. |
Handbuch Bildungstechnologie : Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen : mit 141 Abbildungen und 17 Tabellen / Helmut Niegemann, Armin Weinberger, Hrsg.. -
Berlin: Springer, [2020]. - XIV, 708 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-54367-2
DOI: 10.1007/978-3-662-54368-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Inklusionsorientierte Schulentwicklung : Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (274 p.), ISBN 978-3-7815-2543-6
Online-Ressource |
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| 12. |
Inklusionsorientierte Schulentwicklung : interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke / Julia Frohn, Angelika Bengel, Anne Piezunka, Toni Simon, Torsten Dietze (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (272 Seiten), ISBN 978-3-7815-5983-7
Online-Ressource |
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| 13. |
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung : theoretische und praktische Erkundungen / Sven Oleschko, Katharina Grannemann, Andrea Szukala (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4071-5
DOI: 10.31244/9783830990710
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Professionalisierung von Grundschullehrkräften : Kontext, Bedingungen und Herausforderungen / Ingelore Mammes, Carolin Rotter (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Tabellen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-5949-3
DOI: 10.35468/5949
Online-Ressource |
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| 15. |
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung : theoretische und praktische Erkundungen / Sven Oleschko, Katharina Grannemann, Andrea Szukala (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-9071-0
Online-Ressource |
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| 16. |
Accents and speech in teaching English phonetics and phonology : EFL perspective / Ewa Waniek-Klimczak; James Patrick Melia (eds.). -
Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.]: Lang, 2002. - 358 S : Ill., graph. Darst, ISBN 978-0-8204-5992-9
(Łódź studies in language ; 5)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
English as a lingua franca in the language classroom : applying theory to ELT practice / edited by Éva Illés and Yasemin Bayyurt. -
New York ; London: Routledge, 2024. - xiv, 181 Seiten, ISBN 978-1-032-19334-2
DOI: 10.4324/9781003258698
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1106
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| 18. |
Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik / Georg Weißeno, Béatrice Ziegler (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 501 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-29668-1
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-29668-1
Online-Ressource |
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| 19. |
Viermann, Mia: Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion / Mia Viermann. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2528-3
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10256
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| 20. |
Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5
(Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10776
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