| 1. |
Heimlich, Ulrich: Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 3., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 272 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5871-9
(utb ; 3192 : Erziehungswissenschaft. Sonderpädagogik)
 Buch/keine Angabe |
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| 2. |
Heimlich, Ulrich: Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Förderschwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 2., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 264 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4718-8
(UTB ; 3192 : Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 3. |
Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten : ein Handbuch für Studium und Praxis / Ulrich Heimlich, Franz B. Wember (Hrsg.). - 4., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 1 Online-Ressource (462 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-17-035571-2
DOI: 10.17433/978-3-17-035570-5
 Online-Ressource |
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| 4. |
Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten : ein Handbuch für Studium und Praxis / Ulrich Heimlich, Franz B. Wember (Hrsg.). - 4., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 462 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-035569-9
Buch/keine Angabe |
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| 5. |
Heimlich, Ulrich: Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Förderschwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt [u.a.], 2009. - 256 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8252-3192-7
(UTB ; 3192 : Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 6. |
Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik : eine Einführung / Ingeborge Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweg, Reinhard Markowetz (Hrsg.). - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Bad Heilbrunn: UTB, 2022. - 1 Online-Ressource (726 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-8804-9
(utb-studi-e-book)
(UTB ; 8643 : Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838588049
Online-Ressource |
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| 7. |
Studienbuch Inklusion : ein Wegweiser für die Lehrerbildung / Ulrich Heimlich, Ewald Kiel (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Susanne Bjarsch. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (366 Seiten) : Illutrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8385-5248-4
(UTB ; 5248 : Schulpädagogik, Sonderpädagogik)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838552484
Online-Ressource |
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| 8. |
Heimlich, Ulrich: Ratgeber Förderdiagnostik : Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs im Förderschwerpunkt Lernen ; [sonderpädagogische Förderung, 1. - 9. Klasse] / U. Heimlich; S. Lutz; K. Wilfert de Icaza. - 1. Aufl.. -
Hamburg: Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2013. - 140 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-403-23297-1
(Bergedorfer Grundsteine Schulalltag)
Buch/keine Angabe |
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| 9. |
Hauser, Mandy: Qualität und Güte im gemeinsamen Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten : Entwurf und Diskussion von Qualitätskriterien partizipativer und inklusiver Forschung / Mandy Hauser. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (302 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5800-7
(forschung klinkhardt)
Online-Ressource |
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| 10. |
Studienbuch Inklusion : ein Wegweiser für die Lehrerbildung / Ulrich Heimlich, Ewald Kiel (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Susanne Bjarsch. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 366 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5248-9
(utb ; 5248 : Schulpädagogik, Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 11. |
Heimlich, Ulrich: Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : Sonderpädagogische Förderung im Förderschwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 3rd, Revised ed.. -
Stuttgart: utb GmbH, 2022. - 1 online resource (272 p.), ISBN 978-3-8385-5871-4
Online-Ressource |
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| 12. |
Papke, Birgit: Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik : Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten / Birgit Papke. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 210 Seiten, ISBN 978-3-7815-2111-7
(Klinkhardt Forschung)
Buch/keine Angabe |
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| 13. |
Papke, Birgit: Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik : Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten / Birgit Papke. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 1 Online-Ressource (212 Seiten), ISBN 978-3-7815-5493-1
(Klinkhardt Forschung)
(Klinkhardt forschung)
Online-Ressource |
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| 14. |
Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik : eine Einführung / Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (Hrsg.). - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 726 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-8804-4
(UTB ; 8643 : Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 15. |
Neumann, Phillip: Kooperation selbst bestimmt? : interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen / Phillip Neumann. -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (257 Seiten), ISBN 978-3-8309-9043-7
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 73)
Online-Ressource |
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| 16. |
Serke, Björn: Schulisches Wohlbefinden in inklusiven und exklusiven Schulmodellen : eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen / Björn Serke. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 619 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2279-4
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe |
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| 17. |
Freiberger, Doris: Training bei Dyskalkulie und Rechenstörungen : Ein Manual zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen / von Doris Freiberger, Carina Aringer, Julia Büchinger, Patricia Furlan. - 1st ed. 2020.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(XI, 185 S. 2 Abb.), ISBN 978-3-658-30488-1
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-30488-1
Online-Ressource |
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| 18. |
Werning, Rolf: Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen / Rolf Werning, Birgit Lütje-Klose. - 4., überarbeitete Auflage. -
München ; Basel: Ernst Reinhardt Verlag, [2016]. - 1 Online Ressource (272 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-4726-8
(utb-studi-e-book)
(Basiswissen der Sonder- und Heilpädagogik)
(UTB ; 2391 : Sonderpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838547268
Online-Ressource |
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| 19. |
Ellinger, Stephan: Pädagogik des Lernens : Können – Wissen – Wollen im idealtypischen Lernprozess / Stephan Ellinger. -
Bielefeld: wbv Publikation, [2022]. - 169 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5883-2
(utb ; 5883 : Lehramt, Pädagogik, Schulpädagogik, Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 20. |
Landerl, Karin: Dyskalkulie : Modelle, Diagnostik, Intervention / Karin Landerl, Stephan E. Vogel, Liane Kaufmann. - 4., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
München: Ernst Reinhardt Verlag, [2022]. - 256 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5734-7
(UTB ; 3066 : Psychologie, Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
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