| 1. |
Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung : Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschulbildung / Johanna Weselek, Florian Kohler, Alexander Siegmund (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2022]. - XIV, 278 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-65121-6
DOI: 10.1007/978-3-662-65122-3
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 13372
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| 2. |
Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung : Anwendung und Praxis in der Hochschulbildung / Johanna Weselek, Florian Kohler, Alexander Siegmund (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIV, 284 Seiten, 47 Abb., 40 Abb. in Farbe), ISBN 978-3-662-65120-9
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-65120-9
 Online-Ressource |
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| 3. |
Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung : Anwendung und Praxis in der Hochschulbildung / Johanna Weselek, Florian Kohler, Alexander Siegmund (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2022]. - XIV, 284 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-65119-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 4. |
Nachhaltige Bildung in der Grundschule / Michael Haider, Richard Böhme, Susanne Gebauer, Christian Gößinger, Meike Munser-Kiefer, Astrid Rank. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (464 Seiten), ISBN 978-3-7815-6035-2
Online-Ressource |
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| 5. |
Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung : ein Studienbuch / Gregor Lang-Wojtasik (Hg.). -
Münster ; New York: Waxmann, [2022]. - 419 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5836-8
(utb ; 5836 : Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 6. |
Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz / Andreas Eberth, Antje Goller, Julia Günther, Melissa Hanke, Verena Holz, Alexandria Krug, Katarina R… . -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 348 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2591-5
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 7. |
Transformationsanspruch in Forschung und Bildung : Konzepte, Projekte, empirische Perspektiven / Jennifer Blank, Claudia Bergmüller, Sonja Sälzle (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (313 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9677-4
Online-Ressource |
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| 8. |
Transdisciplinary impulses towards socio-ecological transformation : engaged reflections - reflected engagements / Helge Kminek, Anna Geyer, Markus B. Siewert (eds.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 1 Online-Ressource (188 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8474-1721-7
(Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Online-Ressource |
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| 9. |
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung : Umsetzungsbarrieren und interdisziplinäre Forschungsfragen / Christian Michaelis, Florian Berding (Hg.). -
Bielefeld: wbv, 2022. - 1 Online-Ressource (317 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-7043-8
(Wirtschaft - Beruf - Ethik ; Band 39)
Online-Ressource |
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| 10. |
Bildung für nachhaltige Entwicklung : ein Leitfaden für eine wirkungsorientierte Transformation von Schule und Unterricht / Detlef von Elsenau, Sonja Gorski, Kara Zumbrink (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Berlin: Cornelsen, 2023. - 366 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-589-16938-2
Buch/keine Angabe |
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| 11. |
Handbuch transdisziplinäre Didaktik / Tobias Schmohl, Thorsten Philipp (Hg.) ; unter Mitarbeit von Johanna Schabert. -
Bielefeld: transcript, 2021. - 467 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-5565-0
(Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; Band 1)
DOI: 10.14361/9783839455654
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche / Helge Kminek, Mandy Singer-Brodowski, Verena Holz (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 213 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2736-0
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
DOI: 10.3224/84742736
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen : Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation / Marco Rieckmann, Bror Giesenbauer, Benjamin Nölting, Thomas Potthast, Claudia T. Schmitt (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 233 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-2551-9
(Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
DOI: 10.3224/84742551
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Transdisciplinary impulses towards socio-ecological transformation : engaged reflections - reflected engagements / Helge Kminek, Anna Geyer, Markus B. Siewert (eds.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 188 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2569-4
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Wegmarken zur Transformation : nationales Monitoring von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland / Antje Brock, Gerhard de Haan, Nadine Etzkorn, Mandy Singer-Brodowski (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 325 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2147-4
(Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
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| 16. |
Nachhaltigkeit und Social Media : Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt / Annika Bush, Jonas Birke, Hrsg.. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]. - IX, 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-35659-0
DOI: 10.1007/978-3-658-35660-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 4825
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| 17. |
Transfer von Bildungskonzepten im regionalen Kontext / Imola Stark, Timo Petersen, Max Wetterauer, Christian Spannagel (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (227 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7291-4
Online-Ressource |
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| 18. |
Heinze, Franziska: Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe : Anforderungen an Lehrpersonen / Franziska Heinze. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich Academic Press, 2022. - 349 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-96665-068-7
Buch/keine Angabe |
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| 19. |
Singer-Brodowski, Mandy: Pfade der Transformation : die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem / Mandy Singer-Brodowski, Nadine Etzkorn, Theresa Grapentin-Rimek. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 434 Seiten, ISBN 978-3-8474-2250-1
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 20. |
Fächerübergreifende Klima- und Umweltprojekte : Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule : mit Online-Materialien / Klimastiftung für Bürger (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2024. - 143 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63281-4
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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