| 1. |
Weimer, Fabian: Ciceros Metaphernlehre und die Praxis des Sprachunterrichts : eine Unterrichtssequenz zu Stilfiguren / Fabian Weimer, Christoph Wurm, 2019
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 62(2019), 3, Seite 166-173
DOI: 10.11588/fc.2019.3.68351
 Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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Stierstorfer, Michael: Digitalisierungsstrategien antiker Hybridwesen in aktuellen Kinoblockbustern und deren Rezeptionsmodi im Lateinunterricht / Michael Stierstorfer, 2022
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 1, Seite 29-41
DOI: 10.11588/fc.2022.1.88818
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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Schmude, Michael P.: [Rezension von: Raab, M., Digitalisierung im Lateinunterricht, ein fachdidaktischer Überblick] / Michael P. Schmude, 2023
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 66(2023), 2, Seite 176-177
DOI: 10.11588/fc.2023.2.99849
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 4. |
Goldmann, Angelika: Antwort auf Max Medenus, Einsprachiger Lateinunterricht, ein Gegenmodell zur derzeitigen Ausrichtung unseres Faches, Forum Classicum 2022/1, S. 41-51 / Angelika Goldmann, 2022
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 2, Seite 201-203
DOI: 10.11588/fc.2022.2.90123
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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Schmude, Michael P.: [Rezension von: Hild, R., Nickel, R., Die Irrfahrten des Odysseus, Escape Game für den Lateinunterricht] / Michael P. Schmude, 2023
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 66(2023), 2, Seite 186-187
DOI: 10.11588/fc.2023.2.99854
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 6. |
The Golden Age of King Midas : exhibition catalogue / University of Pennsylvania Museum of Archaeology and Anthropology ; edited by C. Brian Rose and Gare… . -
Philadelphia, PA: University of Pennsylvania Museum of Archaeology and Anthropology, [2016]. - xviii, 188 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-0-924171-83-3
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2017 D 1210
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| 7. |
Kuhlmann, Peter: [Rezension von: Schollmeyer, P., Choitz, T., (2021), Archäologische Zeugnisse im Lateinunterricht] / Peter Kuhlmann, 2021
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 64(2021), 3, Seite 241-245
DOI: 10.11588/fc.2021.3.84853
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 8. |
Medenus, Max: Einsprachiger Lateinunterricht : ein Gegenmodell zur derzeitigen Ausrichtung unseres Faches / Max Medenus, 2022
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 1, Seite 41-51
DOI: 10.11588/fc.2022.1.88819
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 9. |
Kompatscher-Gufler, Gabriela: (Un)gleiches Miteinander : Konzepte, Methoden und Ideen zu Mensch-Tier-Beziehungen in einem tierethisch begleiteten Lateinunterricht / Gabriela Kompatscher, Sonja Schreiner. -
Darmstadt: wbg, 2022 : Illustrationen
DOI: 10.11588/propylaeumdok.00005612
Online-Ressource |
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| 10. |
Bulle, Heinrich: Midas und Silen / Heinrich Bulle. -
Athen: Barth & von Hirst, 1897
In: Mitteilungen des Deutschen Archäologischen Instituts, Athenische Abteilung, ISSN 2510-8557. 22(1897), S. 387-404
DOI: 10.11588/diglit.38775.31
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 11. |
Heydemann, Heinrich: Seilenos vor Midas / H. Heydemann. -
Berlin: Georg Reimer, 1888
In: Jahrbuch des Deutschen Archäologischen Instituts, ISSN 2702-444X. 2(1887), S. 112-114
DOI: 10.11588/diglit.36645.17
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 12. |
Raab, Moritz: Digitalisierung im Lateinunterricht : ein fachdidaktischer Überblick / Moritz Raab. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2022]. - 163 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-70302-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 9303
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| 13. |
Novák, Mirko: [Rezension von: C. Brian Rose, Gereth Darbyshire (Edd.): The new chronology of Iron Age Gordion] / Mirko Novák. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 23 Aug 2019. - 1 Online-Ressource
(Schriften von Mirko Novák ; 95)
DOI: 10.11588/propylaeumdok.00004499
Online-Ressource |
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| 14. |
Phrygie : exploration archéologique / faite et publ. sous la dir. de M. Albert Gabriel. Institut Français d'Archéologie de Stamboul. -
Paris: de Boccard, 1941-
 Mehrteiliges Werk |
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| 15. |
Schollmeyer, Patrick: Archäologische Zeugnisse im Lateinunterricht / Patrick Schollmeyer, Tamara Choitz ; mit Fotografien von Angelika Schurzig. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2021]. - 208 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-70288-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 13885
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| 16. |
Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht / Stefan Kipf/Markus Schauer (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, [2023]. - 942 Seiten, ISBN 978-3-8252-5819-1
(UTB : Altphilologie, Literaturwissenschaft, Fachdidaktik ; 5819)
DOI: 10.36198/9783838558196
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 3188
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| 17. |
Langbein, Florian: „Im Dialog mit der Antike“ : kreatives Schreiben im Lateinunterricht / Florian Langbein, 2020
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 63(2020), 1, Seite 13-21
DOI: 10.11588/fc.2020.1.72496
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 18. |
Beyer, Andrea: Sprachbildung im Lateinunterricht - Wie Phönix aus der Asche?! / Andrea Beyer, 2017
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 60(2017), 1, Seite 10-16
DOI: 10.11588/fc.2017.1.44759
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 19. |
Kaus, Eberhard: Völlig losgelöst? : Überlegungen zum sogen. Ablativus absolutus und seiner Behandlung im Lateinunterricht / Eberhard Kaus, 2017
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 60(2017), 1, Seite 17-24
DOI: 10.11588/fc.2017.1.44760
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 20. |
Schmitz, Dietmar: [Rezension von: Stefan Freund (Hrsg.), Communis lingua gentibus. Interkulturalität im Lateinunterricht] / Dietmar Schmitz, 2018
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 61(2018), 1, Seite 58-62
DOI: 10.11588/fc.2018.1.47899
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