| 1. |
Dertinger, Andreas: Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis : Eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen / von Andreas Dertinger. -
Wiesbaden: Springer VS, 2023.. - 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten), ISBN 978-3-658-40642-4
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; 43)
DOI: 10.1007/978-3-658-40642-4
 Online-Ressource |
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| 2. |
Reischl, Julia: Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne : eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts / Julia Reischl. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (332 Seiten), ISBN 978-3-8474-1759-0
(Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; Band 14)
Online-Ressource |
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| 3. |
Wenzl, Thomas: Rekonstruktive Bildungsforschung jenseits vom Fall : Studien zum Interaktionsraum institutioneller Bildung / Thomas Wenzl. -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (VI, 149 Seiten), ISBN 978-3-658-36768-8
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 33)
DOI: 10.1007/978-3-658-36768-8
Online-Ressource |
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| 4. |
Schulz-Nieswandt, Frank: Was ist struk-jektive Hermeneutik? : rekonstruktive Sozialforschung, objektive Hermeneutik, dokumentarische Methode der praxeologischen Wissenssoziologie und post-strukturale Kritische Theorie / Frank Schulz-Nieswandt, Anne Bruns, Ursula Köstler, Kristina Mann. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2022. - 141 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8487-8673-2
(Studien zum sozialen Dasein der Person ; Band 43)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 10899
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| 5. |
Schulmeister, Janina: Jugend und Psychiatrie : Adoleszente Sozialisationsverläufe im Spannungsfeld der jugendpsychiatrischen Triade / von Janina Schulmeister. -
Wiesbaden: Springer VS, 2023.. - 1 Online-Ressource (XI, 355 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-40476-5
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; 42)
DOI: 10.1007/978-3-658-40476-5
Online-Ressource |
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| 6. |
Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium / Jörg Korte, Doris Wittek, Jana Schröder (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 358 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2629-7
(Dokumentarische Schulforschung)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 7. |
Tesch, Bernd: Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : Einführung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode / Bernd Tesch. - 3., nochmals neubearbeitete und erweiterte Auflage. -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2022]. - 349 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-88528-4
(LaCuLi. Language Culture Literacy ; Band 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6947
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| 8. |
Kollmer, Imke: Die Praxis des Referats : zur Bearbeitung der Zumutungen der universitären Lehre / Imke Kollmer. -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (VI, 250 Seiten), ISBN 978-3-658-38097-7
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 39)
DOI: 10.1007/978-3-658-38097-7
Online-Ressource |
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| 9. |
Kallenbach, Lea: (Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems : eine empirisch fundierte Kritik der Resonanzverhältnisse / Lea Kallenbach. -
Wiesbaden: Springer VS, 2022. - 1 Online-Ressource (XVII, 391 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37286-6
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 38)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-37286-6
Online-Ressource |
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| 10. |
Böder, Tim: Entschulung als Tabuüberschreitung : Eine rekonstruktive Studie zu Begründungen familialer Entschulungspraxis / von Tim Böder. - 1st ed. 2022.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022.. - 1 Online-Ressource(XI, 182 S. 2 Abb.), ISBN 978-3-658-39283-3
(Springer eBook Collection)
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; 40)
DOI: 10.1007/978-3-658-39283-3
Online-Ressource |
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| 11. |
Nohl, Arnd-Michael: Interview und Dokumentarische Methode : Anleitungen für die Forschungspraxis / von Arnd-Michael Nohl. - 5. Aufl. 2017. -
Wiesbaden: Springer VS, 2017. - Online-Ressource (VIII, 121 S. 8 Abb., 4 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-16080-7
(SpringerLink : Bücher)
(Qualitative Sozialforschung)
DOI: 10.1007/978-3-658-16080-7
Online-Ressource |
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| 12. |
Asbrand, Barbara: Dokumentarische Unterrichtsforschung / Barbara Asbrand, Matthias Martens. -
Wiesbaden: Springer VS, [2018]. - 1 Online-Ressource (VII, 348 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-10892-2
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-10892-2
Online-Ressource |
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| 13. |
Schule als Fall : Institutionelle und organisationale Ausformungen / Saskia Bender, Fabian Dietrich, Mirja Silkenbeumer (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, 2021. - 1 Online-Ressource (XII, 264 Seiten), ISBN 978-3-658-27459-7
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 25)
DOI: 10.1007/978-3-658-27459-7
Online-Ressource |
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| 14. |
Habeck, Larissa: Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch : eine Frage der Anerkennung / von Larissa Habeck. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. - 1 Online-Ressource(XIV, 313 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-35669-9
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 36)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-35669-9
Online-Ressource |
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| 15. |
Bloh, Thiemo: Kooperation und Praxiskompetenz : eine praxeologische Perspektive auf kooperationsbedingte Kompetenzentwicklung von Lehrkräften / Thiemo Bloh. -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (VIII, 368 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-34845-8
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 35)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-34845-8
Online-Ressource |
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| 16. |
Kamm, Chantal: Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit : eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen / von Chantal Kamm. -
Wiesbaden: Springer VS, 2019. - 1 Online-Ressource (XIII, 294 S), ISBN 978-3-658-25782-8
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 23)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-25782-8
Online-Ressource |
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| 17. |
Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung / Enikö Zala-Mezö, Julia Häbig, Nina Bremm (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 280 Seiten, ISBN 978-3-8309-4423-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Dokumentarische Video- und Filminterpretation : Methodologie und Forschungspraxis / Ralf Bohnsack, Bettina Fritzsche, Monika Wagner-Willi (Hrsg.). - 2., durchgesehene Auflage. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2015. - 498 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-0683-9
(Sozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitative Bild- und Videointerpretation ; Band 3)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 19. |
Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis : Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe / Katharina Graalmann, Sylvia Jäde, Nora Katenbrink, Daniel Schiller (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, 2021. - 1 Online-Ressource (XIV, 195 Seiten), ISBN 978-3-658-33515-1
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-33515-1
Online-Ressource |
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| 20. |
Typenbildung und Dokumentarische Methode : Forschungspraxis und methodologische Grundlagen / Ralf Bohnsack, Nora Friederike Hoffmann, Iris Nentwig-Gesemann (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 395 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2158-0
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/MR 2400 B677
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