| 1. |
Education as development : deprivation, poverty, dispossession / edited by Ramdas Rupavath. -
London ; New York: Routlege Taylor & Francis Group, 2023. - xvii, 267 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-22416-5
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/2167
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| 2. |
Vision of education in India / edited by Muchkund Dubey, Susmita Mitra. -
London ; New York: Routledge, [2021]. - vi, 295 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-64390-4
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2021/428
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| 3. |
Contextualising educational studies in India : research, policy and practices / edited by Pradeep Kumar Choudhury and Suresh Babu G.S. -
London ; New York: Routledge, 2021. - xiv, 228 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-51969-8
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2021/2354
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| 4. |
Behar, Anurag: A matter of the heart : education in India / Anurag Behar. -
Chennai: Westland Non-Fiction, an imprint of Westland Books, 2023. - xii, 375 Seiten, ISBN 978-93-950736-9-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2024/505
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| 5. |
Education of socio-economic disadvantaged groups : from marginalisation to inclusion / edited by Mrutyunjaya Mishra, Ramakrishna Pettala. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xxiii, 287 Seiten, ISBN 978-1-032-31500-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/990
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| 6. |
Varghese, N. V.: Education in emerging India / foreword by Prof. N.V. Varghese ; edited by Ajit Mondal, Manju Narula. -
New Delhi: Atlantic Publishers & Distributors (P) Ltd, [2018]. - xviii, 553 Seiten : Tabellen, Diagramme, ISBN 978-81-269-2859-0
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2019/2329
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| 7. |
Subramanian, Ajantha: The caste of merit : engineering education in India / Ajantha Subramanian. -
Cambridge, Massachusetts ; London, England: Harvard University Press, [2019]. - 374 Seiten, ISBN 978-0-674-98788-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2020/598
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| 8. |
Uniyal, Chayanika: India’s new education policy in 2020 : antinomies of progress / Chayanika Uniyal. -
Brussels: South Asia Democratic Forum (SADF), 2021. - 1 Online-Ressource (15 Seiten)
(SADF Focus ; 75)
DOI: 10.11588/xarep.00004544
 Online-Ressource |
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| 9. |
Sharma, Kavita A.: India and China : expansion, equity and excellence. -
Singapore: Springer, [2023]. - xi, 259 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-981-9956-27-2
Buch/keine Angabe |
Signatur: 193 paed 2024/30
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| 10. |
Creating an equitable space for teaching and learning : towards theory and evidence-based practice / edited by Jaya Singh and Tasha Agarwal. - First published. -
London ; New York: Routledge, 2024. - xiv, 218 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-032-39119-9
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/3236
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| 11. |
Education, teaching, and learning : discourses, cultures, and conversations : essays in honour of Professor Krishna Kumar / edited by Azra Razzack, Padma M. Sarangapani, Manish Jain. - First published. -
Hyderabad, Telangana, India: Orient BlackSwan, 2023. - xvii, 379 Seiten, ISBN 978-93-5442-325-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/1853
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| 12. |
Quality and inclusion in education : the persisting challenges / edited by N.V. Varghese, Anjana Mangalagiri and A. Mathew. - First Edition. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - xiv, 313 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-34567-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/2026
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| 13. |
Globalisation and education / edited by Bob Lingard. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xiii, 313 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-53442-4
(Education and social theory)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 14. |
Aufholen nach Corona? : was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann / Christian Fischer, Paul Platzbecker (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, [2023]. - 159 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4689-2
(Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Band 39)
Buch/keine Angabe |
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| 15. |
Equity, teaching practice and the curriculum : exploring differences in access to knowledge / edited by Ninni Wahlström. - first published 2022. -
Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, 2022. - 1 Online-Resource (xi, 158 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-1-00-321806-7
(Routledge research in education)
DOI: 10.4324/9781003218067
Online-Ressource |
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| 16. |
Bandyopadhyay, Somprakash: Bridging the education divide using social technologies : explorations in Rural India / Somprakash Bandyopadhyay, Arina Bardhan, Priyadarshini Dey, Sneha Bhattacharyya. -
Singapore: Springer, [2021]. - xvi, 261 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-981-336-737-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2021/2151
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| 17. |
Education in India : policy and practice / edited by Jayandhala B.G. Tilak. -
Los Angeles ; London ; New Delhi ; Singapore ; Washington DC ; Melbourne: SAGE, 2021. - xxxii, 364 Seiten, ISBN 978-93-5388-742-1
(Social change in contemporary India ; volume 3)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2021/1697
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| 18. |
Education and social justice in the era of globalisation : perspectives from India and the UK / editors Marie Lall, Geetha B. Nambissan. - 1. published in India. -
New Delhi: Routledge, 2011. - 198 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-415-69378-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2020/3313
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| 19. |
Bildungsgerechtigkeit, Inklusion und Sozialraum / Nina Bremm, Kathrin Racherbäumer, Isabel Dean, Thorsten Merl (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 141 Seiten : 1 Karte, ISBN 978-3-17-034278-1
DOI: 10.17433/978-3-17-034279-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Two Days National Seminar on Gender and Disability <2019, Chandigarh>: Gender and disability in education : barriers and opportunities / editors, Dazy Zarabi & Kuldip Kaur. - Edition: 1. -
Khanna, Punjab, India: Rigi Publication, [2021]. - 221 Seiten : Karte, Diagramme, Tabellen, ISBN 978-93-91041-19-9
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2022/1518
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