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1. Plurilingual classroom practices and participation : analysing interaction in local and translocal settings / edited by Dolors Masats and Luci Nussbaum. -
London ; New York: Routledge, 2022. - xxvi, 216 Seiten, ISBN 978-0-367-76958-1
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2021 A 14644
2. Plurilingual Classroom Practices and Participation : Analysing Interaction in Local and Translocal Settings. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Taylor & Francis, 2022. - 1 Online-Ressource (242 p.), ISBN 978-1-00-316912-3
Online-Ressource 
3. Bilingual Education & Bilingualism. Policy and Practice for Multilingual Educational Settings : Comparisons across Contexts / ed. by Siv Björklund, Mikaela Björklund. -
Bristol ; Blue Ridge Summit: Multilingual Matters, 2023. - 1 Online-Ressource (232 p.), ISBN 978-1-80041-300-9
(Bilingual Education & Bilingualism ; 138)
DOI: 10.21832/9781800413009
Online-Ressource 
4. Mendoza, Anna: Translanguaging and English as a lingua franca in the plurilingual classroom / Anna Mendoza. -
Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, [2023]. - xxi, 210 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-80041-342-9
(Bilingual education & bilingualism ; 137)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2023 A 4421
5. Becker, Anna: Identity, power, and prestige in Switzerland's multilingual education / Anna Becker. -
Bielefeld: transcript Verlag, [2023]. - 1 Online-Ressource (269 Seiten) : Karten, Diagramme, ISBN 978-3-8394-6619-3
(Pädagogik)
DOI: 10.1515/9783839466193
Online-Ressource 
6. Translanguaging for Equal Opportunities : Speaking Romani at School / ed. by János Imre Heltai, Eszter Tarsoly. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Mouton, 2023. - 1 Online-Ressource (XX, 321 p.), ISBN 978-3-11-076960-9
(Contributions to the Sociology of Language [CSL] ; 121)
DOI: 10.1515/9783110769609
Online-Ressource 
7. Football Nation : the playing fields of German culture, history, and society / edited by Rebeccah Dawson, Bastian Heinsohn, Oliver Knabe and Alan McDougall. -
New York ; Oxford: Berghahn, 2023. - 1 Online-Ressource (vi, 310 Seiten), ISBN 978-1-80073-682-5
(Spektrum: Publications of the German Studies Association ; 25)
DOI: 10.1515/9781800736825
Online-Ressource 
Bibliographieeintrag
8. Doing Digital Migration Studies : Theories and Practices of the Everyday / ed. by Koen Leurs, Sandra Ponzanesi. -
Amsterdam: Amsterdam University Press, [2024]. - 1 Online-Ressource (388 p.), ISBN 978-90-485-5575-8
(Media, Culture and Communication in Migrant Societies ; 3)
DOI: 10.1515/9789048555758
Online-Ressource 
9. Scarato, Luciane: A plurilingual history of the Portuguese language in the Luso-Brazilian empire / Luciane Scarato. -
New York ; London: Routledge Taylor & Francis Group, 2024. - xv, 186 Seiten : Karten, Diagramme, ISBN 978-1-032-31985-8
(Routledge studies in the history of the Americas ; 36)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2023 A 7569
10. Multilingual education in South Asia : at the intersection of policy and practice / edited by Lina Adinolfi, Usree Bhattacharya and Prem Phyak. -
London ; New York: Routledge, 2022. - xv, 174 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-74604-9
(Routledge series in language and content integrated teaching & plurilingual education)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 200 paed 2022/2046
11. Policy and practice for multilingual educational settings : comparisons across contexts / edited by Siv Björklund and Mikaela Björklund. -
Bristol: Multilingual Matters, 2023. - 1 Online-Ressource (xi, 217 Seiten), ISBN 978-1-80041-300-9
(Bilingual education & bilingualism ; 138)
Online-Ressource 
12. Medieval multilingual manuscripts : case studies from Ireland to Japan / edited by Michael Clarke, Máire Ní Mhaonaigh. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (VI, 240 p.), ISBN 978-3-11-077660-7
(Studies in Manuscript Cultures ; 24)
DOI: 10.1515/9783110776492
Online-Ressource 
13. Language acquisition and contact in the Iberian Peninsula / edited by Alejandro Cuza, Pedro Guijarro-Fuentes. -
Boston ; Berlin: De Gruyter Mouton, [2018]. - 216 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-1-5015-1679-5
(Studies on Language Acquisition ; volume 57)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
Signatur: 2018 A 13230
14. Hidden multilingualism in 19th-Century European literature : traditions, texts, theories / edited by Jana-Katharina Mende. -
Berlin ; Boston: de Gruyter, [2023]. - 1 Online-Ressource (VI, 325 Seiten), ISBN 978-3-11-077871-7
DOI: 10.1515/9783110778656
Online-Ressource 
15. Ordinary Sudan, 1504–2019 : From Social History to Politics from Below Volume 1 | Volume 2 / ed. by Mahassin Abdul Jalil, Iris Seri-Hersch, Anaël Poussier, Lucie Revilla, Elena Vezzadini. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, 2023. - 1 Online-Ressource (XXII, 671 p.), ISBN 978-3-11-071961-1
(Africa in Global History ; 6)
DOI: 10.1515/9783110719611
Online-Ressource 
16. Theoretical and applied perspectives on teaching foreign languages in multilingual settings : pedagogical implications / edited by Anna Krulatz, Georgios Neokleous and Anne Dahl. -
Bristol, UK ; Jackson, TN: Multilingual Matters, [2022]. - xxi, 349 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-78892-640-9
(New perspectives on language and education ; 100)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2022 A 7939
17. Sprache(n) in pädagogischen Settings / herausgegeben von Judith Kainhofer und Michaela Rückl. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (IX, 294 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-078475-6
(Sprache im Kontext ; Band 47)
DOI: 10.1515/9783110784756
Online-Ressource 
18. How computers entered the classroom, 1960-2000 : historical perspectives / edited by Carmen Flury and Michael Geiss. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, 2023. - 1 Online-Ressource (VI, 240 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-078014-7
(Studies in the history of education and culture ; volume 2)
DOI: 10.1515/9783110780147
Online-Ressource 
19. Language Development in Diverse Settings : Interdisziplinäre Ergebnisse aus dem Projekt "Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf“ (MEZ) / herausgegeben von Hanne Brandt, Marion Krause, Irina Usanova. - 1st ed. 2022.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022.. - 1 Online-Ressource(XIV, 356 S. 39 Abb.), ISBN 978-3-658-35650-7
(Edition ZfE ; 11)
DOI: 10.1007/978-3-658-35650-7
Online-Ressource 
20. Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit <14., 2018, Hildesheim>: Deutsch als Zweitsprache - Forschungsfelder und Ergebnisse : Beiträge aus den 14. und 15. Workshops "Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit" 2018 und 2019 / Anna-Lena Scherger, Beate Lütke, Anja Müller, Elke G. Montanari, Julia Ricart Brede, Hrsg.. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Fillibach bei Klett, [2021]. - 388 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-12-688088-6
(Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund")
Buch/keine Angabe 
Bibliographieeintrag
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