| 1. |
Esslinger, Gesine: Das Komma und seine Didaktik / von Gesine Esslinger und Christina Noack. -
Bochum: University Library of the Ruhr University Bochum, 20200511. - 1 Online-Ressource (112 Seiten), ISBN 978-3-96955-000-7
(Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik : Einführungen ; Band 1)
 Online-Ressource |
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Böhnert, Katharina: Namen und ihre Didaktik. -
Bochum: University Library of the Ruhr University Bochum, 20200512. - 1 Online-Ressource (87 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Einführungen (SLLD-E) ; 2)
Online-Ressource |
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Esslinger, Gesine: Das Komma und seine Didaktik / von Gesine Esslinger und Christina Noack. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]. - 112 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2090-1
(Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik : Einführungen ; Band 1)
DOI: 10.46586/SLLD.146
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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Zeitschrift für sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik : SLLD(z). -
Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2021-01-26-. - Online-Ressource, ISSN 2701-0589
Bd. 1 (2021)-
Online-Ressource  Zeitschrift |
Bibliographieeintrag
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Zeitschrift für sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik : SLLD(z). -
Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2021-01-26-. - Online-Ressource, ISSN 2701-0589
Bd. 1 (2021)-
Online-Ressource Zeitschrift |
online verfügbar
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Rothstein, Björn: Deutschunterrichtlicher Sprachvergleich : Kontrastierung als didaktisches Verfahren. -
Bochum, 2023. - 1 Online-Ressource (80 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Einführungen (SLLD-E) ; 3)
Online-Ressource |
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| 7. |
Siegmund, Benjamin: Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht : Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit fachintegrierter Sprachbildung nach dem Scaffolding-Ansatz und mit Focus-on-Form-Strategien. -
Bochum, 2022. - 1 Online-Ressource (293 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 8)
Online-Ressource |
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| 8. |
Bay, Wolfgang: Geschichten verstehen : Konzeption, Implementation und Evaluation eines Lesestrategiesets für narrative Texte. -
Bochum, 2022. - 1 Online-Ressource (VI, 364 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 6)
Online-Ressource |
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| 9. |
Anschluss- und Begleitkommunikationen zu literarischen Texten. -
Bochum, 2023. - 1 Online-Ressource (242 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 10)
Online-Ressource |
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| 10. |
Dreschinski, Janina: Lesenlernen mit Silbenbögen : Evaluation einer Fördermaßnahme in zweiten Klassen der Grundschule. -
Bochum, 2022. - 1 Online-Ressource (232 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 9)
Online-Ressource |
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| 11. |
Diederichs, Lara: Literarisches Lernen mit Emil und die Detektive in einfacher Sprache : Eine empirische Studie zur literarästhetischen Rezeption in der Sekundarstufe 1. -
Bochum, 2022. - 1 Online-Ressource (IX, 535 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 7)
Online-Ressource |
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| 12. |
Üben : theoretische und empirische Perspektiven in der Deutschdidaktik / herausgegeben von Jochen Heins, Katrin Kleinschmidt-Schinke, Dorothee Wieser & Esther Wiesner. -
Bochum, 2022. - 1 Online-Ressource (326 p.), ISBN 978-3-96955-025-0
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 5)
Online-Ressource |
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| 13. |
Leiß, Judith: Diversitätsorientierte Deutschdidaktik : Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten. -
Bochum: University Library of the Ruhr University Bochum, 2022. - 1 Online-Ressource (154 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 4)
Online-Ressource |
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| 14. |
Unterholzner, Franz: Sprachbetrachtung – metakognitiv aktivierend und altersangepasst : Eine Interventionsstudie zur Vermittlung von das/dass-Schreibung und Kommasetzung zwischen (Teil-)Sätzen. -
Bochum, 20211216. - 1 Online-Ressource (288 p.), ISBN 978-3-96955-005-2
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 3)
Online-Ressource |
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| 15. |
Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung : Theorie, Empirie, Anwendung. -
Bochum: University Library of the Ruhr University Bochum, 20210924. - 1 Online-Ressource (270 p.)
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 1)
Online-Ressource |
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| 16. |
Hodson, Julia: Wörterbuchnutzung zur Erschließung der Bedeutung unbekannter Wörter beim Lesen : Medienvergleich und kognitive Prozesse. -
Bochum, 20211216. - 1 Online-Ressource (231 p.), ISBN 978-3-96955-006-9
(Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) ; 2)
Online-Ressource |
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| 17. |
Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik : SLLD(E). Einführungen. -
Bochum: Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum, 2020-. - Online-Ressource, ISSN 2701-0597
Band 1-
Online-Ressource |
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| 18. |
Sprachlich-literarisches Lernen und Deutschdidaktik : SLLD(E). Einführungen. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2020-. - Bände, ISSN 2701-3502
Band 1-
Buch/keine Angabe |
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| 19. |
Hochstadt, Christiane: Deutschdidaktik : Konzeptionen für die Praxis / Christiane Hochstadt, Andreas Krafft, Ralph Olsen ; unter Mitarbeit von Christian Müller. - 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (456 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5941-4
(UTB ; 4023 : Deutschdidaktik)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838559414
Online-Ressource |
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| 20. |
Die Konstruktion stärken : ein Handlungsfeld der Deutschdidaktik neu betrachtet / Martina von Heynitz, Michael Steinmetz (Hrsg.). -
Berlin ; Bruxelles ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 1 Online-Ressource (253 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-631-89828-4
(Positionen der Deutschdidaktik ; Band 17)
DOI: 10.3726/b20631
Online-Ressource |
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