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1. Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien / Eva Matthes, Christine Ott, Sylvia Schütze, Dieter Wrobel (Hrsg./Eds.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 332 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2616-7
(Klinkhardt Forschung)
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2024 A 2135
2. Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe / Luciana Bellatalla, Piergiovanni Genovesi, Eva Matthes, Sylvia Schütze (Eds.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 200 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2542-9
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
(forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2023 A 844
3. Siegel, Stefan T.: Erziehungswissenschaftliche Theorien und individuelle Professionalisierung : Studien zur Repräsentanz, Relevanz und Rezeption erziehungswissenschaftlichen Wissens in Studium und Lehre / Stefan T. Siegel. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 204 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2502-3
(klinkhardt forschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2022 A 4500
4. Methodologie und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung / Petr Knecht, Eva Matthes, Sylvia Schütze, Bente Aamotsbakken (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014. - 348 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-1991-6
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)
(Forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
Präsenznutzung
5. Wagner, Patrick: Englischunterricht in der DDR im Spiegel der Lehrwerke / Patrick Wagner. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 376 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2094-3
(Klinkhardt Forschung)
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
vermisst
Signatur: 2016 A 8284
6. Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER) : interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis / Eva Matthes, Thomas Heiland, Alexandra von Proff (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 185 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2332-6
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2019 A 11960
7. Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) : Grundlegung und Anwendungsbeispiele in interdisziplinärer Perspektive / Carl-Christian Fey, Eva Matthes (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 197 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2209-1
(Klinkhardt Forschung)
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2018 A 2199
8. Internationale Gesellschaft für Historische und Systematische Schulbuch- und Bildungsmedienforschung / Tagung <2016, Oslo>: Heterogenität und Bildungsmedien : = / Bente Aamotsbakken, Eva Matthes, Sylvia Schütze (Hrsg./eds.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 368 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2192-6
(Klinkhardt Forschung)
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2017 A 10797
9. Europa und Bildungsmedien <Veranstaltung, 2018, Brixen>: Europa und Bildungsmedien / Annemarie Augschöll Blasbichler, Eva Matthes, Sylvia Schütze (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 330 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2337-1
(Forschung Klinkhardt)
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2019 A 12409
10. Schippling, Kristina: Zur Vermittlung von Film im Schulbuch : eine diskursanalytische Studie zur pädagogischen Subjektivierung / Kristina Schippling. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 182 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2475-0
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
(forschung klinkhardt)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2021 A 12383
11. Internationale Gesellschaft für Historische und Systematische Schulbuch- und Bildungsmedienforschung / Jahrestagung <2014, Berlin>: "1989" und Bildungsmedien / Eva Matthes, Sylvia Schütze (Hrsg./eds.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 300 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-7815-2085-1
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
(Klinkhardt Forschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2016 A 5937
12. Dietrich, Marc: Rap & Rassismus : zur Aushandlung von Rassismus in Musikvideos, (Szene-)Medien und Social Media / Marc Dietrich, Heidi Süß. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 302 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-7620-2
(HipHop Studies)
Buch/keine Angabe 
entliehen
Signatur: 2024 A 1192
13. Gollub, Patrick: Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht : eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik / Patrick Gollub. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 203 Seiten : 1 Diagramm, ISBN 978-3-7815-2414-9
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
(Forschung klinkhardt)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2021 A 1303
14. Mayer-Simmet, Oliver: Offene Lehr-Lernmittel (OER) für den Geschichtsunterricht : Marktlage, Nutzungsmotive und fachspezifische Qualitätsanforderungen / Oliver Mayer-Simmet. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 321 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2451-4
(Klinkhardt Forschung)
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2021 A 12382
15. Wedenig, Hans Hellfried: Und wie „lernt“ das Schulbuch? : Potenziale für innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher : experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender / Hans Hellfried Wedenig. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 173 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2239-8
(Forscung Klinkhardt)
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
16. Franke, Manuela: Rekonstruktion und Erneuerung : die neue Lehrwerksgeneration als Spiegelbild fremdsprachendidaktischer Entwicklungen / Manuela Franke / Kathleen Plötner (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 242 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8553-0
(Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2022 A 5610
17. Meis, Mareike: Die Ästhetisierung und Politisierung des Todes : Handyvideos von Gewalt und Tod im Syrienkonflikt / Mareike Meis. -
Bielefeld: transcript, [2021]. - 1 Online-Ressource (330 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-5080-2
(Edition Medienwissenschaft ; Band 70)
DOI: 10.5555/9783839450802
Online-Ressource 
18. Schulbücher auf dem Prüfstand / Eva Matthes, Sylvia Schütze (Hrsg./eds.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 297 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2132-2
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2016 A 10285
19. Meyer, Jürgen: Fachdidaktik Englisch - Fokus Literaturvermittlung : eine hermeneutische Analyse von Lehrwerken der gymnasialen Oberstufe / Jürgen Meyer. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 312 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8519-6
(Studies in English language teaching ; volume 11)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2022 A 202
20. Beil, Ralf: The world of music video / Weltkulturerbe Völklinger Hütte ; herausgegeben von Ralf Beil ; Essays Daniel Bauer, Ralf Beil, Dani… . -
Berlin: Hatje Cantz, [2022]. - 447 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7757-5182-7
Buch/keine Angabe 
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