| 1. |
Müller-Sladakovic, Tijana: Max Stirner als Reform-Pädagoge : sprach- und bildungsphilosophische Perspektiven / Tijana Müller-Sladakovic. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 197 Seiten, ISBN 978-3-8474-2540-3
(Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ; Band 9)
DOI: 10.3224/84742540
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2021 A 4397
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| 2. |
Werte im Ethikunterricht : an den Grenzen der Wertneutralität / Minkyung Kim, Tobias Gutmann, Jan Friedrich, Katharina Neef (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2021]. - 301 Seiten, ISBN 978-3-8474-2407-9
(Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ; Band 7)
DOI: 10.3224/84742407
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 11386
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| 3. |
Thein, Christian: Verstehen und Urteilen im Philosophieunterricht / Christian Thein. - 2., überarbeitete Auflage. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020. - 139 Seiten : 1 Illustration, ISBN 978-3-8474-2340-9
(Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ; Band 3)
DOI: 10.3224/84742340
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Internationale Arbeitstagung für Didaktik der Philosophie und Ethik <1., 2016, Frankfurt am Main>: Zwischen Präskription und Deskription - zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik / Helge Kminek, Christian Thein, René Torkler (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 152 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2016-3
(Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 13360
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| 5. |
Kminek, Helge: Philosophie und Philosophieren im Unterricht : empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis / Helge Kminek. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 288 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2181-8
(Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ; Band 5)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 9496
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| 6. |
Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie : Kontroversen und neue Aufgaben / herausgegeben von Bettina Bussmann. - 1st ed. 2023.. -
Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023.. - 1 Online-Ressource(XI, 239 S. 12 Abb., 7 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-662-67429-1
(Philosophische Bildung in Schule und Hochschule)
DOI: 10.1007/978-3-662-67429-1
 Online-Ressource |
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| 7. |
Vogelsang, Frank: Die Rede von Gott in einer offenen Wirklichkeit : phänomenologisch-hermeneutische Untersuchungen nach Merleau-Ponty, Ricoeur und Waldenfels / Frank Vogelsang. - Originalausgabe. -
Freiburg ; München: Verlag Karl Alber, [2016]. - 373 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-495-48822-5
(Fermenta philosophica)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Roeger, Carsten: Philosophieunterricht zwischen Kompetenzorientierung und philosophischer Bildung / Carsten Roeger. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016. - viii, 257 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2018-7
(Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ; Band 2)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 5-30246
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| 9. |
Vogelsang, Frank: Identität in einer offenen Wirklichkeit : eine Spurensuche im Anschluss an Merleau-Ponty, Ricœur und Waldenfels / Frank Vogelsang. - Orig.-Ausg.. -
Freiburg ; München: Alber, 2014. - 350 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-495-48644-3
(Fermenta Philosophica)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 3870
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| 10. |
McCurry, Jeffrey: The ethics of immediacy : dangerous experience in Freud, Woolf, and Merleau-Ponty / Jeffrey McCurry. -
New York ; London ; Oxford ; New Delhi ; Syndey: Bloomsbury Academic, 2024. - xii, 209 Seiten
(Psychoanalytic horizons)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 615
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| 11. |
Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie. -
Opladen ; Berlin: Verlag Barbara Budrich, 2016-. - Bände
Band 1-
Buch/keine Angabe |
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| 12. |
Berendzen, Joseph C.: Embodied idealism : Merleau-Ponty's transcendental philosophy / Joseph C. Berendzen. -
Oxford: Oxford University Press, [2023]. - 279 Seiten, ISBN 978-0-19-287476-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6717
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| 13. |
Wartmann, Robert: Bildung dekonstruieren : Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie / Robert Wartmann. -
Bielefeld: transcript Verlag, 2024. - 1 Online-Ressource (327 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-7124-1
(Pädagogik)
DOI: 10.1515/9783839471241
Online-Ressource |
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| 14. |
Sartre, Jean-Paul: Freundschaft und Ereignis : Begegnung mit Merleau-Ponty / Jean-Paul Sartre. -
Frankfurt am Main: Insel-Verl., 1962. - 79 S.
Buch/keine Angabe |
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| 15. |
Kastl, Jörg Michael: Generalität des Körpers : Maurice Merleau-Ponty und das Problem der Struktur in den Sozialwissenschaften / Jörg Michael Kastl. - Erste Auflage. -
Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, [2021]. - 355 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-95832-223-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 1062
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| 16. |
Charles Taylor : Perspektiven der Erziehungs- und Bildungsphilosophie / edited by Nicole Balzer, Jens Beljan, Johannes Drerup.. -
Paderborn: mentis Verlag, 2020.. - 1 online resource., ISBN 978-3-95743-724-2
(Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2021, ISBN: 9783657100279)
Online-Ressource |
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| 17. |
Bakewell, Sarah: Das Café der Existenzialisten : Freiheit, Sein und Aprikosencocktails : mit Jean-Paul Satre, Simone de Beauvoir, Albert Camus, Martin Heidegger, Edmund Husserl, Karl Jaspers, Maurice Merleau-Ponty und anderen / Sarah Bakewell ; aus dem Englischen von Rita Seuß. - 4. Auflage. -
München: C.H.Beck, 2021. - 448 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-406-72479-4
(C.H.Beck Paperback ; 6303)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 18. |
Carman, Taylor: Merleau-Ponty / Taylor Carman. - Second Edition. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2020. - xv, 243 Seiten, ISBN 978-1-138-68961-9
(Routledge philosophers)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 A 12083
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| 19. |
Simpson, Christopher Ben: Merleau-Ponty and theology / Christopher Ben Simpson. -
London ; New Delhi ; New York ; Sydney: Bloomsbury, 2014. - X, 258 Seiten, ISBN 978-0-567-29628-3
(Philosophy and theology)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 20. |
Schellhammer, Barbara: Zwischen Phänomenologie und Psychoanalyse : im interdisziplinären Gespräch mit Bernhard Waldenfels / Barbara Schellhammer (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2021. - 211 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8487-6834-9
(Texte & Kontexte der Philosophie ; 6)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 9111
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