| 1. |
Rindlisbacher, Barbara: Lesen in der Fremdsprache Französisch : Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Waxmann Verlag, 20210812. - 1 Online-Ressource (370 p.), ISBN 978-3-8309-9424-4
(Internationale Hochschulschriften ; 687)
 Online-Ressource |
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| 2. |
Handbuch Internationale Beziehungen
Band 2. - . -
Wiesbaden: Springer VS, [2024]. - XVII Seiten, Seite 813-1542
 Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 3. |
Schwendemann, Matthias: Die Entwicklung syntaktischer Strukturen : eine Längsschnittstudie anhand schriftlicher Sprachdaten erwachsener Deutschlernender mit der Erstsprache Arabisch / von Matthias Schwendemann. -
Berlin: Erich Schmidt Verlag, [2023]. - 343 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-503-21222-4
(Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 17)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 7161
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| 4. |
Schwendemann, Matthias: Die Entwicklung syntaktischer Strukturen : Eine Längsschnittstudie anhand schriftlicher Sprachdaten erwachsener Deutschlernender mit der Erstsprache Arabisch / von Matthias Schwendemann. - 1st ed. 2023.. -
Berlin: Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, 2023.. - 1 Online-Ressource(343 S.), ISBN 978-3-503-21223-1
(Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 17)
DOI: 10.37307/b.978-3-503-21223-1
Online-Ressource |
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| 5. |
Schmidt, Hanna Mareike: Kombinierter Zweit- und Schriftspracherwerb : wie nicht-alphabetisierte Deutschlernende mit Erstsprache Syrisch-Arabisch einem kontrastiv und graphematisch basierten Übungskonzept begegnen / Hanna Mareike Schmidt. -
Berlin ; Bruxelles ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2022]. - 351 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-631-88808-7
(DaZ und DaF in der Diskussion ; Band 16)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 6. |
Sturm, Nina: Problemhaltige Textaufgaben lösen : Einfluss eines Repräsentationstrainings auf den Lösungsprozess von Drittklässlern / Nina Sturm ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Renate Rasch. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2018]. - 1 Online-Ressource (XXV, 386 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-21398-5
(Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-21398-5
Online-Ressource |
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| 7. |
Reimann, Daniel: Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch - Italienisch - Spanisch : Band I: Grundlagen / Daniel Reimann. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 1 Online-Ressource (565 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-381-10242-6
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 30)
DOI: 10.24053/9783381102426
Online-Ressource |
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| 8. |
Dorner-Pau, Magdalena: Spielend (be)schreiben : performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen / Magdalena Dorner-Pau. -
Berlin: De Gruyter, [2021]. - X, 296 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-071021-2
(DaZ-Forschung [DaZ-For] ; Band 26)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Gold, Andreas: Digital lesen. : was sonst? / Andreas Gold. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2023]. - 179 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-70334-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 10. |
Lehrner-te Lindert, Elisabeth: Fremdsprachliches Lesen mit literarischen Texten : zur Entwicklung von Leseverstehen und literarischer Kompetenz im DaF-Unterricht der niederländischen Sekundarstufe I / von Elisabeth Lehrner-te Lindert. -
Berlin: Erich Schmidt Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (342 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-503-19171-0
(Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 9)
Online-Ressource |
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| 11. |
Kaiser, Irmtraud: Grammatikalische Schwierigkeiten beim Lesen in Deutsch als Fremdsprache : eine empirische Untersuchung / von Irmtraud Kaiser, Elisabeth Peyer. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, [2011]. - VII, 444 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-0850-3
(Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; Band 25)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2011 A 2827
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| 12. |
Akademisches Lesen : Medien, Praktiken, Bibliotheken / Stefan Alker-Windbichler/Axel Kuhn/Benedikt Lodes/Günther Stocker (Hg.). -
Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, [2022]. - 370 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-1397-3
(Bibliothek im Kontext ; Band 5)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2022 A 11492
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| 13. |
PISA 2022 Ergebnisse (Band I) : Lernstände und Bildungsgerechtigkeit / Organisation for Economic Co-operation and Development. -
Bielefeld: wbv Media, 2023. - 1 Online-Ressource (521 p.), ISBN 978-3-7639-7657-7
(PISA)
DOI: 10.3278/6004956w
Online-Ressource |
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| 14. |
Tunç, Seda: Der Einfluss der Erstsprache auf den Erwerb der Zweitsprache : eine empirische Untersuchung zum Einfluss erstsprachlicher Strukturen bei zweisprachig türkisch-deutschen, kroatisch-deutschen und griechisch-deutschen Hauptschülern und Gymnasiasten / Seda Tunç. -
Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012. - 260 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8309-2714-3
(Internationale Hochschulschriften ; 573)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2013 A 3113
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| 15. |
Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch : Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit / Victoria del Valle, Karoline Heyder, Claudia Schlaak (Hg.). -
Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2023]. - 228 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-86821-996-8
(Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbforschung ; Band 22)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 11274
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| 16. |
Rahn, Stefan: Universitäre Prüfungsgespräche mit deutschen und internationalen Studierenden : eine diskursanalytische Studie aus der Perspektive von Deutsch als Fremdsprache / Stefan Rahn. -
Tübingen: Stauffenburg Verlag, [2022]. - 400 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-95809-081-1
(Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 17)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5474
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| 17. |
Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten / Maik Philipp, Simone Jambor-Fahlen (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 1 Online-Ressource (156 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-5837-6
Online-Ressource |
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| 18. |
IQB-Bildungstrend 2022 : sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich / Petra Stanat, Stefan Schipolowski, Rebecca Schneider, Sebastian Weirich, Sofie Henschel, Karoline A.… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (473 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-9777-1
Online-Ressource |
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| 19. |
PISA 2022 : Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland / Doris Lewalter, Jennifer Diedrich, Frank Goldhammer, Olaf Köller, Kristina Reiss (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 332 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4848-3
DOI: 10.31244/9783830998488
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
IGLU 2021 : Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre / Nele McElvany, Ramona Lorenz, Andreas Frey, Frank Goldhammer, Anita Schilcher, Tobias C. Stubbe (Hrs… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (262 Seiten), ISBN 978-3-8309-9700-9
Online-Ressource |
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