| 1. |
Haas, Elisabeth: Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung : Gelingensbedingungen für Schulpraktika. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (265 p.), ISBN 978-3-7815-2471-2
 Online-Ressource |
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| 2. |
Frühwirth, Gabriele: Selbstbestimmt unterrichten dürfen – Kontrolle unterlassen können : der Motivationsstil von Mentorinnen und Mentoren in Schulpraktika / Gabriele Frühwirth. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, [2020]. - 1 Online-Ressource (XV, 322 S. 31 Abb.), ISBN 978-3-658-29071-9
(Springer eBook Collection)
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-29071-9
Online-Ressource |
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| 3. |
Rothenbusch, Nina: Studentische Rollenkonzepte im Praxistest : Einflussfaktoren und Entwicklungsverläufe / Nina Rothenbusch. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 408 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-041640-6
(Religionspädagogik innovativ ; Band 43)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 4. |
Beckmann, Timo: Mentoring in schulischen Praxisphasen / Timo Beckmann, Timo Ehmke ; unter Mitarbeit von Claudia Dede, Annemarie Kriel, Stefan Spöhrer und Sa… . -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (126 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5593-5
(utb-studi-e-book)
(utb ; 5593 : Schulpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838555935
Online-Ressource |
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| 5. |
Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung / Jens Klusmeyer, Dorit Bosse (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XI, 311 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-35483-1
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-35483-1
Online-Ressource |
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| 6. |
Futter, Kathrin: Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum : Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen / Kathrin Futter. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 1 Online-Ressource (287 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5564-8
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
(klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
(klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Online-Ressource |
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| 7. |
Das Praxissemester im Lehramtsstudium in Hessen / Anne Böhnert, Katrin Grölz, Katja Hartig, Franz Klingebiel, Andrea Müller, René Staab (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (286 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9578-4
Online-Ressource |
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| 8. |
Scholl, Daniel: Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung : konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis / Kathrin Rheinländer, Daniel Scholl (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (358 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5803-8
Online-Ressource |
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| 9. |
Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5
(Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10776
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| 10. |
Auslandspraktika in der Lehrkräftebildung : erste Erkenntnisse aus dem SCHULWÄRTS!-Forschungshub des Goethe-Instituts / Goethe-Institut e. V. (Hrsg.). -
Münster: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (211 Seiten), ISBN 978-3-8309-9403-9
Online-Ressource |
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| 11. |
Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. - 1st ed.. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 online resource (265 p.), ISBN 978-3-7815-5975-2
(klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
Online-Ressource |
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| 12. |
„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien / Tobias Leonhard, Petra Herzmann, Julia Košinár (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (300 Seiten), ISBN 978-3-8309-9284-4
(Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 5)
Online-Ressource |
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| 13. |
Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung : konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis / Kathrin Rheinländer, Daniel Scholl (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 358 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2364-7
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Schulpraktika in der Lehrerbildung : theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte / Karl-Heinz Arnold, Alexander Gröschner, Tina Hascher (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2014. - 400 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-3057-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Futter, Kathrin: Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum : Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen / Kathrin Futter. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 287 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2171-1
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
(klinkhardt forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 5100
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| 16. |
Schulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf / Christian Reintjes, Till-Sebastian Idel, Gabriele Bellenberg, Kathi V. Thönes (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (264 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9433-6
(Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 6)
DOI: 10.31244/9783830994336
Online-Ressource |
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| 17. |
Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung : Ergebnisse aus dem Netzwerk "Stark durch Diversität" / Lisa Berkel-Otto, Kristina Peuschel, Sandra Steinmetz (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 239 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4355-6
(Sprachliche Bildung ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 7119
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| 18. |
Felske, Caroline: Auslandspraktika in der Lehrkräftebildung : erste Erkenntnisse aus dem SCHULWÄRTS!-Forschungshub des Goethe-Instituts / Goethe-Institut e.V. (Hrsg.). -
Münster: Waxmann, 2022. - 211 Seiten, ISBN 978-3-8309-4403-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 8103
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| 19. |
Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 265 Seiten, ISBN 978-3-7815-2535-1
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
(forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2022 A 12977
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| 20. |
Wolke, Julia: Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester : eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring / Julia Wolke. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 223 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2512-2
(klinkhardt forschung)
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 7674
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