| 1. |
Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen : Perspektive auf DaZ- und Regelunterricht / herausgegeben von Lena Bien-Miller, Magdalena Michalak. -
Wiesbaden: Springer VS, 2024.. - 1 Online-Ressource(X, 190 S.) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-42822-8
(Edition Fachdidaktiken)
DOI: 10.1007/978-3-658-42822-8
 Online-Ressource |
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| 2. |
Sprachbewusstheit : Perspektiven aus Forschung und Didaktik / herausgegeben von Anja Wildemann, Lena Bien-Miller. - 1st ed. 2023.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(XII, 490 S. 26 Abb.), ISBN 978-3-658-39229-1
DOI: 10.1007/978-3-658-39229-1
Online-Ressource |
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| 3. |
Handbuch Internationale Beziehungen
Band 2. - . -
Wiesbaden: Springer VS, [2024]. - XVII Seiten, Seite 813-1542
 Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 4. |
Sonnenburg, Nadine: Kompetenzorientierte individuelle Förderung in der Schule : eine explorative Studie zur Verwendung einer digitalen Bildungsdokumentation / Nadine Sonnenburg. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 277 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4447-8
(Internationale Hochschulschriften ; Bd. 690)
 Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 565
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| 5. |
Reischl, Julia: Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne : eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts / Julia Reischl. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (332 Seiten), ISBN 978-3-8474-1759-0
(Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; Band 14)
Online-Ressource |
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| 6. |
Beckerle, Christine: Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte / Christine Beckerle, Tanja Betz, Lena Bien-Miller, Karin Binder, Anne-Kristin Cordes, Tina von Dapper… . - 1st ed.. -
Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH, 2021. - 1 online resource (229 p.) : 3 MB, ISBN 978-3-17-037520-8
Online-Ressource |
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| 7. |
Neuber, Katharina: Schülerrückmeldungen zum Unterricht von Lehramtsstudierenden : eine mehrperspektivische Analyse der Nutzung von Schülerrückmeldungen im Praxissemester / Katharina Neuber. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 359 Seiten : Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-8309-4464-5
(Internationale Hochschulschriften ; Band 692)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Eckardt, Inga: Reflexionen zu Mehrsprachigkeit und Sprachidentität : eine Rekonstruktion individueller Perspektiven mehrsprachiger Jugendlicher mit Migrationserfahrung / Inga Christiana Eckardt. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - XI, 506 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-118545-3
(DaZ-Forschung ; Band 28)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Felbermayr, Katharina: Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang : eine Grounded Theory Studie im Längsschnitt / Katharina Felbermayr. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (300 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-6014-7
(Inklusion, Behinderung, Gesellschaft, Bildungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge)
Online-Ressource |
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| 10. |
Pinter, Caroline: Mehrsprachigkeit und Identitätsbildung im Großherzogtum Luxemburg : eine sprachbiografische und diskurslinguistische Untersuchung im superdiversen Kontext / Caroline Pinter. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2023]. - X, 294 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-111448-4
(Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie ; Band 482)
DOI: 10.1515/9783111117379
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Obermeier, Ramona: Bedeutung von Familie und Schule für schulisches Wohlbefinden / Ramona Obermeier. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 288 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4395-2
(Internationale Hochschulschriften ; Band 691)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 13183
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| 12. |
Mehrsprachigkeit in der Literatur : das probeweise Einführen neuer Spielregeln / Áine McMurtry / Barbara Siller / Sandra Vlasta (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 280 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7720-8783-7
(Literarische Mehrsprachigkeit ; Band 5)
DOI: 10.24053/9783772057830
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1271
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| 13. |
Süssmuth, Rita: Migration, Mehrsprachigkeit, Bildung / Yüksel Ekinci/Ludger Hoffmann/Kerstin Leimbrink/Lirim Selmani (Hrsg.). -
Tübingen: Stauffenburg Verlag, [2013]. - 439 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-86057-899-5
(Stauffenburg aktuell ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Historische Mehrsprachigkeit : europäische Perspektiven / herausgegeben von Rita Franceschini, Matthias Hüning und Péter Maitz. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2023]. - VIII, 358 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-11-133854-5
(Studia linguistica Germanica ; Band 146)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen / Karina Karst, Dieter Thoma, Julia Derkau, Jürgen Seifried & Stefan Münzer (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 181 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4343-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 4290
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| 16. |
Sinn, Christian: Vorsicht Lyrik! : Vorschläge zum Umgang mit Gedichten im Kontext der bildungssprachlichen Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern / von Christian Sinn. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]. - IV, 187 Seiten, ISBN 978-3-8340-2077-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 627
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| 17. |
Schönfeld, Katja: Kognitive Aktivität im Sportunterricht : Eine empirische Untersuchung zu den Denkprozessen von Schüler*innen der Sekundarstufe I beim Lösen von Aufgaben / von Katja Schönfeld. - 1st ed. 2021.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021.. - 1 Online-Ressource(XIII, 246 S. 130 Abb.), ISBN 978-3-658-35944-7
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-35944-7
Online-Ressource |
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| 18. |
Sprache(n) in pädagogischen Settings / herausgegeben von Judith Kainhofer und Michaela Rückl. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (IX, 294 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-078475-6
(Sprache im Kontext ; Band 47)
DOI: 10.1515/9783110784756
Online-Ressource |
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| 19. |
Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache / Judith Asmacher, Catherine Serrand, Heike Roll (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (356 Seiten), ISBN 978-3-8309-9303-2
(Sprachliche Bildung ; Band 8)
Online-Ressource |
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| 20. |
Altun, Tülay: Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft / Tülay Altun. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (563 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9328-5
(Mehrsprachigkeit ; Band 51)
(Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 51)
Online-Ressource |
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