| 1. |
Dohrmann, Julia: Überzeugungen von Lehrkräften : ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln und die Lernergebnisse in den Fächern Englisch und Mathematik / Julia Dohrmann. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (242 Seiten), ISBN 978-3-8309-9417-6
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 78)
 Online-Ressource |
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Dohrmann, Julia: Überzeugungen von Lehrkräften : Ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln und die Lernergebnisse in den Fächern Englisch und Mathematik. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Waxmann Verlag, 20210622. - 1 Online-Ressource (246 p.), ISBN 978-3-8309-9417-6
(Empirische Erziehungswissenschaft ; 78)
Online-Ressource |
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| 3. |
Baston, Nadine: Überzeugungen von angehenden Lehrpersonen zur Klassenführung : eine Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und unterschiedlichen Typen / Nadine Baston. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 470 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4753-0
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 84)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2024 A 1318
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Genthner, Lisa: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht : Eine qualitativ-empirische Studie zu Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften / Lisa Genthner. - 1. Auflage. -
Göttingen: V&R unipress, 2023. - 1 Online-Ressource (391 Seiten) : mit 3 Abbildungen und einem Onlineanhang, ISBN 978-3-7370-1559-2
(Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 031)
DOI: 10.13109/9783737015592
Online-Ressource |
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Genthner, Lisa: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht : eine qualitativ-empirische Studie zu Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften / Lisa Genthner. -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 1 Online-Ressource (391 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7370-1559-2
(Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 31)
Online-Ressource |
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| 6. |
Petermann, Verena: Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln / Verena Petermann. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2022]. - 1 Online-Ressource (385 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5545-0
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 343)
Online-Ressource |
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| 7. |
Rau, Caroline: Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern : Eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (188 p.), ISBN 978-3-7815-2377-7
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Online-Ressource |
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| 8. |
Genthner, Lisa: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht : eine qualitativ-empirische Studie zu Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften / Lisa Genthner. -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 391 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8471-1559-5
(Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 31)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 10217
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The Many Languages of Comparative Literature / / La littérature comparée: multiples langues, multiples langages / Die vielen Sprachen der Vergleichenden Literaturwissenschaft : Collected Papers of the 21st Congress of the ICLA : Volume 1, The Languages of World Literature / ed. by Achim Hölter. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 1 Online-Ressource (X, 754 p.), ISBN 978-3-11-064503-3
(The Many Languages of Comparative Literature / / La littérature comparée: multiples langues, multiples langages / Die vielen Sprachen der Vergleichenden Literaturwissenschaft ; Volume 1)
DOI: 10.1515/9783110645033
Online-Ressource |
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| 10. |
Markus, Stefan: Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule : Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe / Stefan Markus. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 278 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4634-2
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 81)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 1590
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| 11. |
Weiß-Wittstadt, Susanne: Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht / Susanne Weiß-Wittstadt. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 287 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4537-6
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 80)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5360
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| 12. |
Rau, Caroline: Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern : eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften / Caroline Rau. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (188 Seiten), ISBN 978-3-7815-5811-3
(forschung klinkhardt)
(klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Online-Ressource |
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| 13. |
Netz und Werk : zur Gesellschaftlichkeit sprachlichen Handelns$dherausgegeben von Matthias Attig, Katharina Jacob, Marcus Müller und Friedemann Vogel. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 1 Online-Ressource (IX, 474 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-108651-4
DOI: 10.1515/9783111086514
Online-Ressource |
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| 14. |
Strategischer Wettbewerb im Weltraum : Politik, Recht, Sicherheit und Wirtschaft im All / Antje Nötzold, Enrico Fels, Andrea Rotter, Moritz Brake (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2024]. - XXVIII, 882 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-658-42601-9
(Sicherheit, Strategie & Innovation)
DOI: 10.1007/978-3-658-42602-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 4634
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| 15. |
Schumann, Robert: 3 Gedichte von Emanuel Geibel : für mehrstimmigen Gesang mit Begleitung des Pianoforte : op. 29. -
Mainz ; London ; Madrid ; Paris ; New York ; Tokyo ; Beijing: Schott, 2023. - 1 Partitur (XXXIII, 476 Seiten) : Faksimiles, Illustrationen, ISBN 978-3-7957-9887-1
(Neue Ausgabe sämtlicher Werke = New edition of the complete works / Robert Schumann ; begründet von Akio Mayeda und Klaus Wolfgang Niemöller ; herausgegeben von der Robert-Schumann-Gesellschaft Düsseldorf in Verbindung mit dem Robert-Schumann-Haus Zwickau : Serie 6, Lieder ; Band 8)
 Musiknoten |
ausleihbar |
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| 16. |
Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung : eine Bestandsaufnahme im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung / Bernd Zinn (Hg.). -
Stuttgart: Franz Steiner Verlag, [2018]. - 243 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-515-11873-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Taube, Dorothea: Globalität lehren : eine empirische Studie zu den handlungsleitenden Orientierungen von Lehrkräften / Dorothea Taube. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 265 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4468-3
(Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; Band 15)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen : aktuelle Diskurse im DFG-Schwerpunktprogramm / Detlev Leutner, Eckhard Klieme, Jens Fleischer, Harm Kuper (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, 2013. - 88 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-658-03629-4
(Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Sonderheft ; 18)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 19. |
In Kontakt mit der Wirklichkeit : Die Perspektivität verkörperter Wahrnehmung / herausgegeben von Magnus Schlette und Christian Tewes. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 1 Online-Ressource (VII, 283 Seiten), ISBN 978-3-11-133845-3
(Humanprojekt ; Band 21)
DOI: 10.1515/9783111338453
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 20. |
Die Sache(n) der Bildung <Veranstaltung, 2014, Münster (Westf)>: Die Sache(n) der Bildung / Christiane Thompson, Rita Casale, Norbert Ricken (Hg.). -
Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2017. - 280 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-506-78594-7
(Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft)
(Bildungs- und Erziehungsphilosophie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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