1. |
Unterricht im Zeichen von Wahrnehmung und Darstellung : philosophische Anstiftungen zu einer unzeitgemäßen Didaktik / Daniel Löffelmann, Mario Ziegler (Hg.). - Originalausgabe. - Freiburg ; München: Verlag Karl Alber, [2020]. - 212 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-495-49136-2 (Pädagogik und Philosophie ; 10)
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Signatur: 2020 A 3828
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Dörpfeld, Friedrich Wilhelm: Dein dankbarer und getreuer F. W. Dörpfeld : Gesamtausgabe der Briefe Friedrich Wilhelm Dörpfelds (1824 - 1893) mit Erläuterungen und Bilddokumenten / Klaus Goebel. - 1. Aufl.. - Wuppertal: Meyer, 1976. - 720 S : Ill, ISBN 978-3-921597-00-2
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Lohmann, Ingrid: Lehrplan und Allgemeinbildung in Preußen : eine Fallstudie zur Lehrplantheorie F.E.D. Schleiermachers / Ingrid Lohmann. - Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1984. - VII, 468 S. : Ill., ISBN 978-3-8204-5159-7 (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 186)
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Signatur: 84 A 9778
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Spranger, Eduard: Die wissenschaftlichen Grundlagen der Schulverfassungslehre und Schulpolitik / von Eduard Spranger. - Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1963. - 67 S. (Klinkhardts pädagogische Quellentexte)
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Präsenznutzung
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Stock, Martin: Pädagogische Freiheit und politischer Auftrag der Schule : Rechtsfragen emanzipatorischer Schulverfassung / Martin Stock. - Heidelberg: Quelle & Meyer, 1971. - 342 S., ISBN 978-3-494-00678-9 (Pädagogische Forschungen ; 48 : Reihe erziehungswissenschaftliche Studien)
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Carnap, Anna: Friedrich Wilhelm Doerpfeld : aus seinem Leben und Wirken / von seiner Tochter Anna Carnap. - Gütersloh: Bertelsmann, 1897. - VII, 664 S. : Ill.
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Präsenznutzung
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Carnap, Anna: Friedrich Wilhelm Dörpfeld : aus seinem Leben und Wirken / von seiner Tochter Anna Carnap, geb. Dörpfeld. - 2. Aufl.. - Gütersloh: Bertelsmann, 1903. - V, 603 S. : Ill.
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Signatur: 2010 C 5464
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Beeck, Karl-Hermann: Friedrich Wilhelm Dörpfeld - Anpassung im Zwiespalt : seine politisch-sozialen Auffassungen / Karl-Hermann Beeck. - Neuwied [u.a.]: Luchterhand, 1975. - 132, 60 S., ISBN 978-3-472-55525-4 (Arbeitsmittel für Studium und Unterricht)
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Präsenznutzung
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9. |
Kohler-Spiegel, Helga: Juden und Christen, Geschwister im Glauben : ein Beitrag zur Lehrplantheorie am Beispiel Verhältnis Christentum Judentum / Helga Kohler-Spiegel. - Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, 1991. - X, 398 S., ISBN 978-3-451-22384-6 (Reihe "Lernprozeß Christen Juden" ; 6)
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Signatur: 92 A 4215
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10. |
Künstlerische Interventionen in der kulturellen Bildung - Inhalte, Methoden und Reflexionen eines Curriculums für Künstler:innen / Birgit Mandel (Hg.). - Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2022. - 1 Online-Ressource (519 Seiten) : Illustrationen DOI: 10.18442/218
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11. |
Schulz, Verena: "Latein in interdisziplinären Lehrplänen" : Ergebnisse eines deutsch-niederländischen Austauschs : (Universität Leiden, 5. April 2023) / Suzanne Adema (Universität Leiden), Helge Baumann (JLU Gießen), Lidewij van Gils (Universität Amster… , 2023 : Illustrationen In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 66(2023), 2, Seite 134-140 DOI: 10.11588/fc.2023.2.99826
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Baar, Robert: Außerschulische Lernorte: didaktische und methodische Grundlagen / Robert Baar/Gudrun Schönknecht. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2018. - 1 Online-Ressource (204 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-407-29567-5 (Reihe "Bildungswissen Lehramt" ; Band 30) (Pädagogik)
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13. |
Schule, Lehrerschaft und Bildungspolitik um 1800 : neue Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête von 1799 / Daniel Tröhler (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 1 Online-Ressource (253 Seiten), ISBN 978-3-7815-5497-9 (klinkhardt forschung) (Studien zur Stapfer-Schulenquête von 1799) (klinkhardt forschung. Studien zur Stapfer-Schulenquête von 1799)
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Altun, Tülay: Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft / Tülay Altun. - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (563 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9328-5 (Mehrsprachigkeit ; Band 51) (Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 51)
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Verfassung und Verwaltung der Schule : eine Auswahl rechts- und sozialwissenschaftlicher Beiträge / hrsg. und eingel. von Knut Nevermann .... - 1. Aufl.. - Stuttgart: Klett-Cotta, 1979. - 435 S., ISBN 978-3-12-926671-7
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16. |
50 Jahre Grundgesetz und Schulverfassung / hrsg. von Frank-Rüdiger Jach .... - Berlin: Duncker und Humblot, 2000. - X, 116 S, ISBN 978-3-428-09994-8 (Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht ; 4)
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17. |
Jach, Frank-Rüdiger: Schulverfassung und Bürgergesellschaft in Europa / von Frank-Rüdiger Jach. - Berlin: Duncker und Humblot, 1999. - 546 S, ISBN 978-3-428-09549-0 (Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht ; 2)
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Löffelmann, Markus: Nachrichtendienstrecht / Markus Löffelmann, Mark A. Zöller. - 1. Auflage. - Baden-Baden: Nomos, 2022. - 288 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8487-6723-6 (Kompendien für Studium, Praxis und Fortbildung)
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19. |
Modell einer demokratischen Schulverfassung fuer die weiterfuehrenden Schulen : Gesamt-, Haupt-, Real-, Berufsschulen, Gymnasien etc. / Universitaet <Mainz> / Studium Generale. - Sonderdr.. - Mainz: Institut für Staatsbürgerliche Bildung, [ca. 1970]. - 64 S. (Schriftenreihe des Instituts für Staatsbürgerliche Bildung in Rheinland-Pfalz ; [21])
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Signatur: WS/DR 6200 U58
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Dörpfeld, Friedrich Wilhelm: Die drei Grundgebrechen der hergebrachten Schulverfassungen nebst bestimmten Vorschlägen zu ihrer Reform / Friedrich Wilhelm Dörpfeld. Hrsg. von Albert Reble. - Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1961. - 112 S. (Klinkhardts pädagogische Quellentexte)
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