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Gravelmann, Reinhold: Jugend in der Krise : die Pandemie und ihre Auswirkungen / Reinhold Gravelmann. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 169 Seiten, ISBN 978-3-7799-6758-3
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Signatur: 2022 A 1177
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(Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten : Rationalitäten - Geschichten / hrsg. von Friederike Schmidt, Hanna Weinbach. - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (263 Seiten), ISBN 978-3-8394-6223-2 (Pädagogik) DOI: 10.1515/9783839462232
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Universität in der Pandemie / hrsg. von Daniel Kazmaier, Florian Weber. - Bielefeld: transcript Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource (478 Seiten) : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6789-3 (Jahrbuch des Frankreichzentrums ; 19) DOI: 10.1515/9783839467893
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Eckert, Marcus: Krisen machen Angst : wie Unterricht in schweren Zeiten ermutigen kann / Marcus Eckert. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 117 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-83222-1 (Pädagogik)
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5. |
Corona und die Stadt : Kommunale Beteiligungskultur in der Krise? / Anton Brokow-Loga (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (257 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8394-6548-6 (Urban studies) DOI: 10.1515/9783839465486
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"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie / Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 229 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4231-3 (Die Deutsche Schule : Beiheft ; 16) DOI: 10.31244/9783830992318
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Rethinking education in the context of post-pandemic South Asia : challenges and possibilities / edited by Uma Pradhan, Karen Valentin and Mohini Gupta. - London ; New York: Routledge, 2023. - xv, 226 Seiten, ISBN 978-1-032-36566-4 (Routledge research in international and comparative education)
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Signatur: 200 paed 2023/3166
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Palm, Maurice: Der Einfluss der COVID-19-Pandemie auf die Psyche : Quarantäne, depressive Gefühle und Angsterleben / Maurice Palm. - Baden-Baden: Tectum Verlag, [2022]. - XXIII, 76 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8288-4801-6
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Signatur: 2022 A 11126
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"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie / Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (229 Seiten), ISBN 978-3-8309-9231-8 (Die Deutsche Schule : Beiheft ; 16)
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Bibliographieeintrag
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"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie / Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (229 Seiten), ISBN 978-3-8309-9231-8 (Die Deutsche Schule : Beiheft ; 16) (DDS Die Deutsche Schule Beiheft ; 16)
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Wettstein, Markus: Altersdiskriminierung in der Pandemie ist nicht die Regel : Jede zwanzigste Person in der zweiten Lebenshälfte berichtet erfahrene Benachteiligung wegen ihres Alters / Markus Wettstein und Sonja Nowossadeck. - Berlin: Deutsches Zentrum für Altersfragen, 2021. - 1 Online-Ressource (24 Seiten = 225.4 KB) : Diagramme (dza aktuell / Deutscher Alterssurvey ; 2021/06)
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Bibliographieeintrag
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12. |
Besand, Anja: Die Corona-Vorlesung : sozialwissenschaftliche Perspektiven / Anja Besand (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]. - 187 Seiten, ISBN 978-3-7344-1126-7 DOI: 10.46499/1733
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13. |
Bauer, René: Superspreader - Popkultur und mediale Diskurse im Angesicht der Pandemie / Arno Görgen, Tobias Eichinger, Eugen Pfister (Hg.). - Bielefeld: transcript Verlag, 2024. - 1 Online-Ressource (510 Seiten) : Karten, Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8394-7197-5 (Medical Humanities ; Band 15) DOI: 10.1515/9783839471975
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14. |
Children and scars of COVID-19 pandemic in India : issues and challenges / edited by Abhimanyu Datta and Bipin Jojo. - London ; New York: Routledge, 2024. - xi, 234 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-28756-0
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Signatur: 219 soz 2024/1387
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15. |
Die Corona-Transformation : Krisenmanagement und Zukunftsperspektiven in Wirtschaft, Kultur und Bildung / Thomas Breyer-Mayländer, Christopher Zerres, Andrea Müller, Kai Rahnenführer Hrsg.. - Wiesbaden, Germany ; [Heidelberg]: Springer Gabler, [2022]. - XXV, 477 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-33992-0 DOI: 10.1007/978-3-658-33993-7
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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16. |
Geißinger, Maria Deisy: Zur Beziehung von Anstrengungsvermeidung, Lernmotivation und Lernverhalten von Schülerinnen und Schülern unter den Bedingungen der Corona-Pandemie : eine empirische Feldstudie / Maria Deisy Geißinger. - Erste Auflage. - Konstanz: Hartung-Gorre, 2022. - 139 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86628-744-0
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Signatur: 2023 A 2980
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COVID-19 - ein Virus nimmt Einfluss auf unsere Psyche : Einschätzungen und Maßnahmen aus psychologischer Perspektive / Charles Benoy (Hrsg.). - 2., erweiterte und überarbeitete Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 1 Online-Ressource (178 Seiten), ISBN 978-3-17-040591-2 DOI: 10.17433/978-3-17-040591-2
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18. |
Wettstein, Markus: Altersdiskriminierung in der Pandemie ist nicht die Regel - Jede zwanzigste Person in der zweiten Lebenshälfte berichtet erfahrene Benachteiligung wegen ihres Alters / Markus Wettstein und Sonja Nowossadeck. - Berlin: Deutsches Zentrum für Altersfragen, 2021. - 24 Seiten : Diagramme (4170 dza aktuell / Deutscher Alterssurvey ; 2021/06)
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Bibliographieeintrag
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19. |
Kumbier, Dagmar: Zuversicht trotz Corona-Blues : psychologisches Handwerkszeug für Pandemiegeschüttelte / Dagmar Kumbier, Constanze Bossemeyer ; mit einem Vorwort von Friedemann Schulz von Thun ; mit zahlre… . - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2021]. - 150 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-40859-9
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Signatur: 2022 A 5000
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Maaz, Hans-Joachim: Corona - Angst : was mit unserer Psyche geschieht / Hans-Joachim Maaz, Dietmar Czycholl, Aaron B. Czycholl. - Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2021]. - 187 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7329-0723-6
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Signatur: 2021 A 5741
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