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Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz : theoretische Grundlagen, empirische Befunde, Praxisbeispiele / Birgit Lütje-Klose, Susanne Miller, Susanne Schwab, Bettina Streese (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2017. - 306 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-3565-0 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 2)
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Schwab, Susanne: Attitudes towards inclusive schooling : a study on students', teachers' and parents' attitudes / Susanne Schwab. - Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 132 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3899-6 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 4)
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Biewer, Gottfried: Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung / Gottfried Biewer, Gertraud Kremsner, Michelle Proyer. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 165 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-034741-0 (Inklusive Schule)
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Signatur: 2022 A 6897
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Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen / Kongress <2019, Linz>: Vermessen? : Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis / David Kemethofer, Johannes Reitinger, Katharina Soukup-Altrichter (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, [2021]. - 271 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4316-7 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 7)
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Perspectives on transitions in refugee education : ruptures, passages, and re-orientations / Seyda Subasi Singh, Olja Jovanović, Michelle Proyer (eds.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (259 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8474-1786-6
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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung / Björn Serke, Bettina Streese (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (214 Seiten), ISBN 978-3-7815-5958-5
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Mocevic, Haliemah: Bridging the Gap : Migrationshintergrund und Schulleistung - eine empirische Untersuchung aus psychologischer Perspektive / Haliemah Mocevic. - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4725-7 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 11)
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Leistung Inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft <Veranstaltung, 2016, Bielefeld>: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung / Annette Textor, Sandra Grüter, Ines Schiermeyer-Reichl, Bettina Streese (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 272 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2160-5 (Leistung inklusive? : Inklusion in der Leistungsgesellschaft ; Band 2)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 4188::2
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Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten : Kontroversen - Entwicklungen - Perspektiven der Inklusionsforschung / Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner, Michelle Proyer, Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grub… . - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (298 Seiten), ISBN 978-3-7815-5924-0 DOI: 10.35468/9783781559240
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10 Jahre Regelschule - die (neue) Mittelschule / Livia Jesacher-Rößler, David Kemethofer (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 373 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4639-7 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 10)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 4521
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Schulische Praktiken unter Beobachtung / Anna Schnitzer, Andrea Bossen, Christine Freytag, Gudrun Meister, Anna Roch, Susanne Siebholz, Tanya… . - Korrigierte Publikation. - Wiesbaden: Springer VS, 2024. - 1 Online-Ressource (XIV, 308 Seiten, Seite E1-E2) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41952-3 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 93) DOI: 10.1007/978-3-658-41952-3
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Haltungen : Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung / Juliane Engel, Thorsten Fuchs, Christine Demmer, Christine Wiezorek, Iris Clemens, Theresa Vollmer, … . - 1st. - Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (326 pages), ISBN 978-3-8474-1766-8 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung)
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Corona bewegt - auch die Bildungswissenschaft : bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie / Sabine Krause, Ines Maria Breinbauer, Michelle Proyer (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (170 Seiten), ISBN 978-3-7815-2453-8
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Corona bewegt - auch die Bildungswissenschaft : bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie / Sabine Krause, Ines Maria Breinbauer, Michelle Proyer (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (170 Seiten), ISBN 978-3-7815-5889-2 DOI: 10.35468/9783781558892
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Einstiege, Umstiege, Aufstiege : Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung / Gabriele Schauer, Livia Jesacher-Rößler, David Kemethofer, Johannes Reitinger, Christoph Weber (Hrsg… . - Münster: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (334 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9588-3 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 9)
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Piezunka, Anne: Ist eine gute Schule eine inklusive Schule? : Entwicklung von Messinstrumenten durch Schulinspektionen / Anne Piezunka. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (255 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5799-4 (klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (forschung klinkhardt) (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung / herausgegeben von Marina Egger, Julia Frohn, Vera Moser und Detlef Pech)
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Perspectives on Transitions in Refugee Education : Ruptures, Passages, and Re-Orientations / Seyda Subasi Singh, Olja Jovanović Milanović, Michelle Proyer, Lisa Rosen, Anil Kandemir, Anna-Maria… . - 1st. - Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 1 Online-Ressource (261 pages), ISBN 978-3-8474-1786-6
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Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge / Maria Kondratjuk, André Epp, Sabine Gabriel, Julia Gasterstädt, Merle Hinrichsen, Arne Koevel, Stell… . - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XVIII, 197 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41138-1 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 91)
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Digital?! : Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung / Martin Rothland und Simone Herrlinger (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 210 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4232-0 (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; Band 5)
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Bengel, Angelika: Schulentwicklung Inklusion : empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses / Angelika Bengel. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (205 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5896-0 (klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
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