| 1. |
Hänsel, Dagmar: Sonderschule im Nationalsozialismus : die Magdeburger Hilfsschule als Modell / Dagmar Hänsel. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 333 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2285-5
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2019 A 1727
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| 2. |
Möckel, Andreas: Geschichte der Heilpädagogik / Andreas Möckel. -
Stuttgart: Klett-Cotta, 1988. - 291 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-608-93368-0
(Konzepte der Humanwissenschaften)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 3. |
Soziologie der Sonderschule : Analyse einer Institution / hrsg. von Wolfgang Jantzen. Mit Beitr. von Bärbel Goddar ... -
Weinheim & Basel: Beltz, 1981. - 239 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-407-54117-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Zur Effizienz von Schulen für Lernbehinderte : Forschungsergebnisse aus vier Jahrzehnten / hrsg. von Irmtraud Schnell .... -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2011. - 296 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1776-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 5. |
Westphal, Erich: Um das Fach 'Sachkunde' in einer Sonderschule fuer Lernbehinderte zentrierte Wirkungseinheiten seelischen Geschehens / Erich Westphal. -
Dormagen, 1972. - 202 S. [Fotodr.] : Ill., Kt.
Buch/keine Angabe |
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| 6. |
Kornmann, Reimer: Lernen im Abseits : Erfahrungen mit handelndem Unterricht in der Sonderschule für Lernbehinderte / Reimer Kornmann; Brigitte Ramisch. -
Heidelberg: Schindele, 1984. - 158 S : Ill, ISBN 978-3-88070-379-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Hänsel, Dagmar: Karl Tornow als Wegbereiter der sonderpädagogischen Profession : die Grundlegung des Bestehenden in der NS-Zeit / von Dagmar Hänsel. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008. - 391 S. : Ill., ISBN 978-3-7815-1624-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2009 A 5663
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| 8. |
Preuss-Lausitz, Ulf: Fördern ohne Sonderschule : Konzepte und Erfahrungen zur integrativen Förderung in der Regelschule / Ulf Preuss-Lausitz. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 1981. - 239 S : 21 cm, ISBN 978-3-407-54120-8
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Laquer, Leopold: Die Hilfsschulen für schwachbefähigte Kinder, ihre ärztliche und sociale Bedeutung / von Leopold Laquer. -
Wiesbaden: Bergmann, 1901. - 64 S.
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Husmann, Wolfgang: Gruppenpädagogik und Gruppenunterricht in der Hilfsschule / Wolfgang Husmann. -
Bern ; Stuttgart ; Wien: Huber, 1970. - 240 S.
(Beiträge zur Heilpädagogik und heilpädagogischen Psychologie ; 18)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 11. |
Kutzer, Reinhard: Zur Kritik gegenwärtiger Didaktik der Schule für Lernbehinderte : aufgezeigt an den Befunden der empirischen Überprüfung rechendidaktischer Entscheidungen / vorgelegt von Reinhard Kutzer, 1976. - VIII, 457 S. : graph. Darst., 2 Faltkt.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 77 P 9936
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| 12. |
Haas, Dietmar H.: Milieubedingte Sprachbarrieren und ihre Beseitigung im Unterricht der Sonderschule fuer Lernbehinderte / von Dietmar Heinrich Haas, 1984. - 162 S.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 85 P 939
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| 13. |
Kelkenberg, Rudolf: Die familialen Prozesse bei der Umschulung von der Grundschule in die Schule für Lernbehinderte (Sonderschule) / Rudolf Kelkenberg, 1984. - 313, [16] S. : graph. Darst.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 86 P 638
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| 14. |
Fittje, Hans: Beiträge zu einer Revision der Hilfsschulgeschichte von den Anfängen bis 1918 / von Hans Fittje, 1986. - 374 S. : graph. Darst., Kt.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 87 P 878
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| 15. |
Melzer, Martin: Möglichkeiten und Chancen computerunterstützten Lernens in der Sonderschule für Lernbehinderte / Martin Melzer, 1987. - 271 S. : graph. Darst.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 88 P 435
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| 16. |
Horak, Peter: Kooperatives Lernen an der Hauptschule und Sonderschule für Lernbehinderte / Peter Horak, 1992. - 248 S. : graph. Darst.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 92 P 1559
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| 17. |
Abé, Ilse: Aggressivität als pädagogisches Problem der Sonderschule für Lernbehinderte / vorgelegt von hIlse Abé, 1982. - VII, 415 S.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 83 P 1242
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| 18. |
Die Wirklichkeit der Lernbehindertenschule. -
Bonn-Bad Godesberg: Dürr, 19XX-
 Mehrteiliges Werk |
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| 19. |
Herzbruch, Utha: Die Schule für Lernbehinderte in der Bundesrepublik Deutschland als Reproduktionsstätte unqualifizierter Arbeitskraft : Bedingungen und Möglichkeiten der Ausbildung von Hilfsschülern (lernbehinderten Sonderschülern) im Hinblick auf die zukünftige Arbeitssituation / Utha Herzbruch, 1979. - 329 S.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 80 P 67
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| 20. |
Schnorr, Ilse: Das zweisprachige Kind in deutschen Sonderschulen für Lernbehinderte : dargestellt an italienischen Schülern / Ilse Schnorr, 1980. - 10, 393, 5 S. : Ill., graph. Darst.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 82 P 865
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