| 1. |
Philipp, Maik: Lesen - Schreiben - Lernen : Prozesse, Strategien und Prinzipien des generativen Lernens / Maik Philipp. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2021. - 288 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-25841-0
(Pädagogik)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2021 A 804
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Philipp, Maik: Lesen - Schreiben - Lernen : Prozesse, Strategien und Prinzipien des generativen Lernens. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Beltz Juventa, 2021. - 1 Online-Ressource (288 p.), ISBN 978-3-407-25841-0
 Online-Ressource |
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Kintzel, Vasco: Alte Deutsche Schreibschrift : Sütterlin und Kurrent einfach lesen und schreiben lernen : alte Handschriften, Rezepte, Briefe, Urkunden, Chroniken und Tagebücher einfach entziffern und verstehen / Vasco Kintzel. -
Norderstedt: BoD – Books on Demand, 2021. - 108 Seiten, ISBN 978-3-7534-8017-6
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2021 C 2249
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| 4. |
Buzan, Tony: Speed reading : schneller lesen - mehr verstehen - besser behalten / Tony Buzan ; Übersetzung: Marion Zerbst. - 10., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
München: mvg Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource : Illustrationen, ISBN 978-3-96121-188-3
Online-Ressource |
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Fachdidaktik Deutsch : Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik / Charis Goer, Katharina Köller (Hg.). - 4., überarbeitete und aktualisierte Auflage. -
Paderborn: UTB, 2023. - 1 Online-Ressource (392 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8385-6003-8
(Literaturwissenschaft elementar)
(utb ; 4171 : Fachdidaktik, Germanistik, Schulpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838560038
Online-Ressource |
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Brand, Tilman von: Digitales Lesen : Grundlagen - Perspektiven - Unterrichtspraxis / Tilman von Brand, Gerhard Eikenbusch, Brigitte Mues ; mit Beiträgen von Jan M. Boelmann, Kristina Ko… . - 1. Auflage. -
Hannover: Klett, Kallmeyer, 2023. - 399 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7727-1504-4
(Praxis Deutsch)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 A 2988
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| 7. |
Philipp, Maik: Materialgestütztes Schreiben : Anforderungen, Grundlagen, Vermittlung / Maik Philipp. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2017. - 175 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3720-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 6719
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| 8. |
Leipziger, Jonas: Lesepraktiken im antiken Judentum : Rezeptionsakte, Materialität und Schriftgebrauch / Jonas Leipziger. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [20. September 2021]. - XV, 482 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-11-073762-2
(Materiale Textkulturen ; Band 34)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Murphy, Amanda: Écrire, lire, traduire entre les langues : défis et pratiques de la poétique multilingue / Amanda Murphy. -
Paris: Classiques Garnier, 2023. - 540 Seiten, ISBN 978-2-406-14573-8
(Littérature, histoire, politique ; 54)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 5398
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Müller, Kevin: Schreiben und Lesen im Altisländischen : Lexeme, syntagmatische Relationen und Konzepte in der "Jóns saga helga", "Sturlunga saga" und "Laurentius saga biskups" / Kevin Müller. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2020]. - 310 Seiten, ISBN 978-3-7720-8694-6
(Beiträge zur nordischen Philologie ; Band 66)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 3797
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| 11. |
Leipziger, Jonas: Lesepraktiken im antiken Judentum : Rezeptionsakte, Materialität und Schriftgebrauch / Jonas Leipziger. -
Berlin/Boston: De Gruyter, 2021. - 1 Online-Ressource (482 p.), ISBN 978-3-11-073276-4
(Materiale Textkulturen ; Band 34)
Online-Ressource |
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| 12. |
Feedback in der Unterrichtspraxis : Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen / Marie-Christine Vierbuchen, Frederike Bartels (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019. - 179 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-035244-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 5029
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| 13. |
Grundthemen der Literaturwissenschaft: Lesen / Alexander Honold und Rolf Parr (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Thomas Küpper. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2018]. - 1 Online-Ressource (VIII, 665 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-039128-2
(Grundthemen der Literaturwissenschaft)
DOI: 10.1515/9783110365252
Online-Ressource |
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| 14. |
Ferencik-Lehmkuhl, Daria: Schreiben und Lesen fördern : Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts / Daria Ferencik-Lehmkuhl; Sandra Schwinning; Albert Bremerich-Vos. -
Münster ; New York: Waxmann, [2015]. - 1 Online-Ressource (96 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8349-1
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
(Ganz In. Materialien für die Praxis)
Online-Ressource |
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| 15. |
Handbuch Deutschunterricht : Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens / Jürgen Baurmann, Clemens Kammler, Astrid Müller (Hg.). - 2. Auflage. -
Seelze: Klett, Kallmeyer, 2019. - 424 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7727-1072-8
(Praxis Deutsch)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 13374
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| 16. |
Ambient literature : towards a new poetics of situated writing and reading practices / Tom Abba, Jonathan Dovey, Kate Pullinger, editors. -
Cham: Palgrave Macmillan, [2021]. - xii, 337 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-030-41458-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 6572
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| 17. |
Schreibkompetenz in der Sekundarstufe : Theorie, Diagnose und Förderung / Michael Becker-Mrotzek, Joachim Grabowski (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 304 Seiten : Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme, ISBN 978-3-8309-4474-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 2689
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| 18. |
Humar, Marcel: Lesen und Schreiben in der Antike : zum didaktischen Umgang mit "schulischen" Papyri und Handschriften im altsprachlichen Unterricht / Marcel Humar, 2023
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 66(2023), 2, Seite 106-113
DOI: 10.11588/fc.2023.2.99819
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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| 19. |
Svenbro, Jesper: Le tombeau de la cigale : figures de l'écriture et de la lecture en Grèce ancienne / Jesper Svenbro. -
Paris: Les Belles lettres, 2021. - 179 Seiten, ISBN 978-2-251-45117-6
(Essais ; 35)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 11402
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| 20. |
Friedrich, Dieter: Verstehen, lernen und übersetzen : Kollokationen als Einheiten des korpusbasierten Lernens in der Praxis der Fachübersetzung : das deutsch-amerikanische Doppelbesteuerungsabkommen als Fall / Dieter Friedrich. -
Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag, [2020]. - 220 Seiten : Illustrationen, Karte, ISBN 978-3-86821-849-7
(Heidelberger Studien zur Übersetzungswissenschaft ; Band 26)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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