| 1. |
Seyfeli, Funda: Vom Corona-Shutdown zur Blended University? : ExpertInnenbefragung digitales Sommersemester / Funda Seyfeli, Laura Elsner, Klaus Wannemacher ; unter Mitwirkung von Franziska Bittl. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Tectum Verlag, 2020. - 1 Online-Ressource (VII, 105 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8288-7648-4
DOI: 10.5771/9783828876484
 Online-Ressource |
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| 2. |
Seyfeli, Funda: Vom Corona-Shutdown zur Blended University? : ExpertInnenbefragung Digitales Sommersemester. -
Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020. - 1 Online-Ressource (106 p.), ISBN 978-3-8288-7648-4
Online-Ressource |
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Wipper, Anja: Digitale Lehre an der Hochschule : vom Einsatz digitaler Tools bis zum Blended-Learning-Konzept / Anja Wipper, Alexandra Schulz. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 122 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5599-2
(Kompetent lehren ; Band 11)
(utb ; 5599 : Hochschullehre)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 4. |
Manna, Manpreet Singh: Blended learning and MOOCs : a new generation education system / Manpreet Singh Manna, Balamurugan Balusamy, Meenakshi Sharma, and Prithi Samuel. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - vii, 160 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-02426-4
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/1815
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| 5. |
Pilotto, Lisa Maria: Blended Learning : Innere Differenzierung in der Erwachsenenbildung / Lisa Maria Pilotto. -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (XV, 204 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-31235-0
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-31235-0
Online-Ressource |
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| 6. |
Post-Corona-Zeit für die Lehre : Strategien für ein modernes Blended-Learning an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst / Jürgen Stember, Joachim Beck (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2022. - 485 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8487-8681-7
(Schriften des Praxis- und Forschungsnetzwerks der Hochschulen für den öffentlichen Dienst ; Band 8)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 2747
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| 7. |
Pilotto, Lisa Maria: Blended Learning : innere Differenzierung in der Erwachsenenbildung / Lisa Maria Pilotto. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2021]. - XV, 204 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-31234-3
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-31235-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 9165
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| 8. |
Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre / Henriette Reiche (Hg.). -
Berlin: Frank & Timme, 2023. - 1 Online-Ressource (182 Seiten), ISBN 978-3-7329-8974-4
(DaF/DaZ in Forschung und Lehre ; Band 5)
Online-Ressource |
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| 9. |
Krieger, Winfried: Blended Learning für die Unternehmensdigitalisierung : Qualifizieren Sie Führungskräfte zu Botschaftern des digitalen Wandels / von Winfried Krieger, Stephan Hofmann. -
Wiesbaden: Springer Gabler, 2018. - Online-Ressource (X, 54 S. 8 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-19204-4
(essentials)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-19204-4
Online-Ressource |
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| 10. |
Schoblick, Robert: Blended Learning mit MOODLE : elektronische Lehrmittel in den modernen Unterricht integrieren / Robert Schoblick. -
München: Hanser, [2020]. - XXII, 664 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-446-46382-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Digitalen Religionsunterricht entwickeln und gestalten : das Projekt KathReliOnline / Alissa Geisler, Clauß Peter Sajak (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 152 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-044488-1
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Bildung, Praxistransfer und Kooperation : Kompetenzentwicklung für die Hochschullehre in Netzwerken / Charlotte Axelsson, Dana Blume, Benno Volk (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2024. - 351 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-7180-3
(Medien- und Gestaltungsästhetik ; 19)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Schulze, Annette: Aus- und Weiterbildung durch Hypermedia-Systeme mit Blended Learning : Überlegungen zu einer E-Didaktik unter Berücksichtigung der Diversität / vorgelegt von Annette Schulze, 2009. - 261 S. : Ill., graph. Darst.
Buch/keine Angabe |
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| 14. |
Blended Learning: Aligning Theory with Practices : 9th International Conference, ICBL 2016, Beijing, China, July 19-21, 2016, Proceedings / edited by Simon K.S. Cheung, Lam-for Kwok, Junjie Shang, Aihua Wang, Reggie Kwan. -
Cham: Springer, 2016. - Online-Ressource (XVI, 388 p. 104 illus, online resource), ISBN 978-3-319-41165-1
(Lecture Notes in Computer Science ; 9757)
(Springer eBook Collection : Computer Science)
(Theoretical Computer Science and General Issues ; 9757)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-319-41165-1
Online-Ressource |
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| 15. |
Halder, Santoshi: The Routledge handbook of education technology / Santoshi Halder and Sanju Saha. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xx, 428 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-27196-5
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/1132
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| 16. |
Burow, Olaf-Axel: Die Corona-Chance: durch sieben Schritte zur "Resilienten Schule" / Olaf-Axel Burow. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2021. - 123 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63234-0
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Operation Luxor : eine kritische Aufarbeitung der größten rassistischen Polizeioperation Österreichs / Farid Hafez (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (284 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6382-6
(Edition Politik ; Band 139)
DOI: 10.1515/9783839463826
Online-Ressource |
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| 18. |
Visoi, Marie-Anne: Blended and online teaching in the humanities : pedagogical tools for design and implementation / by Marie-Anne Visoi. -
Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2019. - vi, 182 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-5275-2694-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 11568
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| 19. |
How stories teach us : composition, life writing, and blended scholarship / edited by Amy E. Robillard and D. Shane Combs. -
New York ; Bern ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw: Peter Lang, [2019]. - ix, 210 Seiten, ISBN 978-1-4331-6591-7
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2020 A 671
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| 20. |
Levendusky, Matthew: Democracy amid crises : polarization, pandemic, protests, and persuasion / The Annenberg IOD Collaborative: Matthew Levendusky, Josh Pasek, R. Lance Holbert, Bruce Hardy, Kate… . -
New York, NY: Oxford University Press, [2023]. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-0-19-764473-7
(Oxford scholarship online : Political Science)
DOI: 10.1093/oso/9780197644690.001.0001
Online-Ressource |
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